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古代文学-诗经课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章,诗 经,1,本章内容,第一节,诗经,概述、,诗经,的编集、分类与流传,第二节,诗经,的思想内容,第三节,诗经,的艺术成就,第四节,诗经,的地位和影响,2,第一节,诗经,概述、,诗经,的编集、分类与流传,3,一、,诗经,概述,(一),诗经,的性质:是我国第一部诗歌总集。,(二),诗经,的名称和篇目:原名,诗,,或称“诗三百”,存目,311,篇,另有,6,篇笙诗,有目无辞,故实有,305,篇。,这,6,篇笙诗为:,南

2、陔,、,白华,、,华黍,、,由庚,、,崇丘,、,由仪,。,4,(三),诗经,的时代:,全书主要收集了周初至春秋中叶五百多年间的作品,最后编定成书,大约在公元前,6,世纪。,(四),诗经,产生的地域:,产生的地域,约相当于今陕西、山西、河南、河北、山东及湖北北部一带,即黄河、长江、汉水、渭水流域。,(五),诗经,的作者:,作者包括了从贵族到平民的社会各个阶层人士,绝大部分已不可考。,5,二、,诗经,的编集,(一)采诗说,周代朝廷采诗、献诗以制作礼乐。,孟春之月,群居者将散,行人振木铎徇于路以采诗,献之太师,比其音律,以闻于天子。故曰王者不窥牖户而知天下。(班固,汉书,食货志,),男女有所怨恨,相

3、从而歌。饥者歌其食,劳者歌其事。男年六十、女年五十无子者,官衣食之,使之民间求诗。乡移于邑,邑移于国,国以闻于天子”。(东汉,何休,春秋公羊传解诂,),6,(二)献诗说,周代公卿列士献诗、陈诗,以颂美或讽谏。公卿列士所献之诗,既有自己的创作,也有采集来的作品。,故天子听政,使公卿至于列士献诗,瞽献曲,史献书,师箴,瞍赋,矇诵”(,国语,召公谏弭谤,),7,(三)删诗说,古者,诗,三千篇,及至孔子,去其重,取可施于礼义,三百零五篇,孔子皆弦歌之,以求合韶武雅颂之音。(司马迁,史记,孔子世家,),诗经,旧时亦数千篇,孔子删其重复,正而存三百五篇。(东汉王充,论衡,正说,),8,大家有疑问的,可以询

4、问和交流,可以互相讨论下,但要小声点,9,删诗说至今有人坚持,但多数学者认为此说不确,理由如下:,1,、襄公二十九年(公元前,544,)吴公子季札到鲁国观乐,鲁乐公演奏十五国风,名称顺序与今本是,诗经,相同,当时孔子仅,8,岁。,2,、孔子曾骂过“郑声淫”,“恶郑声之乱雅乐也”。主张“放郑声”。但现本,诗经,郑卫民歌依然很多。,10,结论:,论语,子罕,:“吾自卫反鲁,然后乐正,雅颂各得其所。”,11,三、,诗经,的分类,风,15,国风共,160,篇。风即音乐曲调,是带有地方色彩的民歌。,雅 大雅,31,篇,小雅,74,篇,共,105,篇。雅:正,是宫廷正乐,用于典礼。,颂 周颂,31,篇、商

5、颂,5,篇、鲁颂,4,篇,共,40,篇,是宗庙祭祀时唱的赞歌。,12,“,诗”最初都是乐歌,只是由于古乐失传,后人已无法了解风、雅、颂各自在音乐上的特色了。,13,十五国风,周南,、,召南,、,邶风,、,鄘风,、,卫风,、,王风,、,郑风,、,齐风,、,魏风,、,唐风,、,秦风,、,陈风,、,桧风,、,曹风,、,豳风,。,14,十五国风次第歌,周南召南邶鄘卫,,继以王郑及齐魏。,唐秦陈郐与曹豳,,十五国风之次第。,15,第四节、,诗经,的流传汉四家诗,16,第二节,诗经,的思想内容,17,一、祭祖颂歌和周族史诗,1,二、农事诗,1,三、征役诗,3,四、婚恋诗,10,五、怨刺诗,2,六、燕飨诗,

6、1,18,一、祭祖颂歌和周族史诗,(一)代表:,大雅,中的,生民,、,公刘,、,绵,、,皇矣,、,大明,。反映了西周开国的历史,是一组周民族的史诗。,(二)保存:,保存在大雅和“三颂”中。,19,(三)内容,生民,讲述后稷诞生的神奇及他对农业的贡献。,公刘,:歌颂周远祖公刘率部落从邰迁豳之事。,绵,:写文王祖父古公亶父率其部落从豳迁岐山的过程,这是周部落再次创建国家。,皇矣,:记周文王伐崇、伐密的战争事迹。,大明,:记载的是周武王牧野伐商的战绩。,20,生民,(四)代表作讲析,厥初生民,时维姜嫄。生民如何?克禋克祀,以弗无子。履帝武敏歆,攸介攸止,载震载夙。载生载育,时维后稷。,诞弥厥月,先生

7、如达。不坼不副,无菑无害。以赫厥灵。上帝不宁,不康禋祀,居然生子。,诞寘之隘巷,牛羊腓字之。诞寘之平林,会伐平林。诞寘之寒冰,鸟覆翼之。鸟乃去矣,后稷呱矣。实覃实訏,厥声载路。,21,二、农事诗,(一)代表作品:,周南,苤苡,、,豳风,七月,、,周颂,中的,臣工,、,噫嘻,、,丰年,、,载芟,、,良耜,,直接描写农业生产生活及相关的政治、宗教活动的诗篇。,22,(二)代表作讲析,周南,芣苢,采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。,采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。,采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。,23,方玉润,诗经原始,云:,“读者试平心静气,涵咏此诗,恍听田家妇女,三三五五

8、于平原绣野、风和日丽中,群歌互答,馀音袅袅,若远若近,若断若续,不知其情之何以移而神之何以旷。则此诗可不必细绎而自得其妙焉。”,24,三、征役诗,(一)代表作品,颂记战功:,大雅,之,江汉,、,常武,,,小雅,六月,叙写军威:,小雅,采芑,尚勇乐战:,秦风,之,小戎,、,无衣,征夫厌战:,豳风,东山,、,小雅,采薇,、,唐风,鸨羽,思妇闺怨:,王风,君子于役,、,卫风,伯兮,。,25,(二)代表作讲析,卫风,伯兮,伯兮朅兮,邦之桀兮。伯也执殳,为王前驱。,自伯之东,首如飞蓬。岂无膏沐?谁适为容!,其雨其雨,杲杲出日。愿言思伯,甘心首疾。,焉得谖草?言树之背。愿言思伯。使我心痗。,26,王风,

9、君子于役,君子于役,不知其期。曷其至哉?鸡栖于埘。日之夕矣,羊牛下来。君子于役,如之何勿思!,君子于役,不日不月。曷其有佸?鸡栖于桀。日之夕矣,羊牛下括。君子于役,苟无饥渴?,27,(一)代表,相恋与欢会:,召南,野有死麕,、,邶风,静女,、,郑风,野有蔓草,等。,追慕与苦思:,周南,关雎,、,秦风,蒹葭,、,陈风,月出,、,郑风,子衿,等。,爱的受阻:,鄘风,柏舟,、,郑风,将仲子,等。,婚嫁:,周南,桃夭,、,召南,摽有梅,等。,弃妇:,邶风,谷风,、,卫风,氓,等。,四、婚恋诗,28,(二)婚恋诗内容讲析,爱情题材,死生契阔,与子成说。,执子之手,与子偕老。,邶风,击鼓,29,1,、,3

10、0,毛诗序,:“后妃之德也。风之始也,所以风天下而正夫妇也。”,孔子:“,关雎,,乐而不淫,哀而不伤。”,一、,关雎,所反映的男女之间的爱情的内容是有节制的爱情,爱的很守规矩,符合孔子“克己复礼”的观点。,二、,关雎,所反映的爱情,是以结婚为最终目的,得到社会的认同,是一种负责任的爱情。,三、,关雎,的男女双方,代表一种美德的结合,是儒家的社会理想。,31,2,、秦风,蒹葭,蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。,蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。,蒹葭苍苍,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻

11、且右;溯游从之,宛在水中沚。,32,蒹葭,的艺术特色,1,、意境美。秋水芦花,白露为霜,景极清;求之不得,望而弗及,情极凄。情景交融,意韵悠长。,2,、朦胧美。景,凄迷;情,怅惘。抒情主人公与其所求之“伊人”均迷离不清,连主题也是朦胧的。,3,、音调美。迭词,对偶,押韵构成音调美。,33,3,、召南,摽有梅,摽有梅,其实七兮。求我庶士,迨其吉兮。,摽有梅,其实三兮。求我庶士,迨其今兮。,摽有梅,顷筐塈之。求我庶士,迨其谓之。,34,4,、陈风,月出,月出皎兮,佼人僚兮,舒窈纠兮,劳心悄兮。,月出皓兮,佼人懰兮,舒忧受兮,劳心慅兮。,月出照兮,佼人燎兮,舒夭绍兮,劳心惨兮。,35,婚姻题材,36

12、1,、周南,桃夭,桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。,桃之夭夭,有贲其实。之子于归,宜其家室。,桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。,37,2,、卫风,氓,氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。,乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。,桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽,!,士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。,38,桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。,三岁为妇,靡室

13、劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。,及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑宴宴。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉,!,39,诗序,:,氓,,刺时也。宣公之时,礼仪消亡,淫风大行。男女无别,遂相奔诱。华落色衰,复相背弃。或乃困而自悔,故序其事以风焉。,朱熹,诗集序,:,“此妇为人所弃,而自叙其事以道其悔恨之意。”,40,思考问题:,诗中叙述了主人公婚恋生活中的哪些片断?,诗中为何数次提及淇水?,诗中弃妇对其夫的称呼有何变化?为什么?,这首诗是以叙事为主还是以抒情为主?,41,氓,的艺术特点,较成熟的叙事诗,较鲜明典型的人物

14、形象,比兴手法的运用,42,五、怨刺诗,(一)代表作,刺贪刺虐 刺昏刺暴,怨苦怨劳,怨不公不均。如:,大雅,之,民劳,、,桑柔,、,瞻卬,,,小雅,之,节南山,、,正月,、,十月之交,等。,刺乱刺淫:,国风,中之,邶风,新台,、,魏风,伐檀,、,魏风,硕鼠,、,陈风,株林,等。,43,邶风,新台,新台有泚,河水弥弥。燕婉之求,蘧篨不鲜。,新台有洒,河水浼浼。燕婉之求,蘧篨不殄。,鱼网之设,鸿则离之。燕婉之求,得此戚施。,44,六,燕飨诗,(一)代表作:,如,小雅,之,鹿鸣,、,常棣,、,宾之初筵,等;,大雅,行苇,、,鲁颂,有駜,通常也被认为是宴饮之诗。,45,小雅,鹿鸣,呦呦鹿鸣,食野之苹。

15、我有嘉宾,鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧,承筐是将。人之好我,示我周行。,46,第三节,诗经,的艺术成就,47,一、强烈的现实主义精神,二、赋比兴三种艺术表现手法,三、情景交融的艺术境界,四、复沓的章法和以四言为主的句式,五、丰富、生动、形象的语言,48,一、强烈的现实主义精神。,诗经,从各个方面主要描写了我国西周数百年的社会现实生活,真实、深刻、广泛而多彩,尤其是其中的民歌,直接坦率,真实地反映了下层人民的劳动和生活、喜爱和憎恨、痛苦和希望。,49,二、赋、比、兴的艺术表现手法。,所谓“赋”,指的是一种铺陈直叙事物的方法。,比,就是比喻或比拟,用形象的事物打比方,使被比喻的事物生动形象,真实感人。,兴,

16、就是托物起兴,先用他物起头,然后借以联想,引出诗人所要表达的思想感情。,50,古人释赋、比、兴,朱熹,诗集传,:,“赋者,敷陈其事而直言之也。”,“比者,以彼物比此物也。”,“兴者,先言他物以引起所咏之词也。”,51,赋,叙述白描法,溱与洧,方涣涣兮。士与女,方秉蕑兮。女曰观乎?士曰既且。且往观乎。洧之外,洵訏且乐,维士与女,伊其相谑,赠之以芍药。,郑风,溱洧,52,“,比”,比喻象征法,手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。(,卫风,硕人,),我心匪石,不可转也。我心匪席,不可卷也。(,邶风,柏舟,),桑之未落,其叶沃若。,桑之落矣,其黄而陨。,(,卫风,氓,

17、53,兴,发端联想法,关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。(,周南,关雎,),野有蔓草,零露漙兮。有美一人,清扬婉兮。(,郑风,野有蔓草,),呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。(,小雅,鹿鸣,),54,“,兴”的作用,发端起韵。如,秦风,黄鸟,开头的“交交黄鸟,止于棘”;,创造意境。如,秦风,蒹葭,中的“蒹葭苍苍,白露为霜”;,三是起象征、联想、比拟的作用。如,周南,桃夭,以盛开的艳丽桃花,象征新娘的艳美。,55,秦风,黄鸟,交交黄鸟,止于棘。谁从穆公?子车奄息。维此奄息,百夫之特。临其穴,惴惴其栗。彼苍者天,歼我良人!如可赎兮,人百其身!

18、56,周南,桃夭,桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。,桃之夭夭,有贲其实。之子于归,宜其家室。,桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。,57,三、情景交融的艺术境界,诗经,中的许多优秀作品,借助于“比兴”的手段,表达诗人的主观情志,达到象征寄托或情景交融的目的,描绘楚楚动人的艺术境界。,58,陈风,月出,月出皎兮,佼人僚兮,舒窈纠兮,劳心悄兮。,月出皓兮,佼人懰兮,舒忧受兮,劳心慅兮。,月出照兮,佼人燎兮,舒夭绍兮,劳心惨兮。,59,小雅,采薇,昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀。,清人王夫之在,姜斋诗话,:“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增

19、其哀乐。”,60,四、复沓的章法和以四言为主的句式。,复沓的章法是,诗经,的一个显著特点。它又叫重章叠句,即各章词句基本相同,只是更换中间的几个字,反复吟唱。,从句式看,,诗经,中的诗,,90%,以上是四言句式,也有一些突破此定格,在整齐中显出参差错落之美。,61,芣苢,采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。,采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。,采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。,62,秦风,蒹葭,蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。,蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。,蒹葭采采,白露未

20、已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。,63,方玉润论,蒹葭,“,兴尽首章”,方玉润,诗经原始,:,“三章只是一意,特换韵耳。其实首章已成绝唱。古人作诗,多一意化为三叠,所谓一唱三叹,佳者多有余音。此则兴尽首章,不可不知也。”,64,五、丰富、生动、简练、形象的语言。,诗经,大约使用了近三千单字,其中有名词、动词,也有形容词,丰富多采、生动准确地表现了各种事物及其变化特征。,此外,,诗经,中还用了大量的动词、形容词及双声字、重叠字、叠韵字,写景状物,拟形传声,细致传神,使诗歌富于形象美和音韵美。,65,四、,诗经,的地位及其对后世的影响,66,首先是它开创了我国诗歌

21、的现实主义优良传统。,它的“饥者歌其食,劳者歌其事”的创作精神,启发和推动了后世作家密切关注现实、国家命运和民生疾苦。,67,其次,它赋、比、兴的艺术手法为后世文学的创作提供了成功的艺术借鉴,以至形成了我国文学韵味悠长、含蓄蕴藉的民族特色。,68,故园九吟,我家,流沙河,荒园有谁来!点点斑斑,小路起青苔。金风派遣落叶,飘到窗前,纷纷如催债。失学的娇女牧鹅归,苦命的乖儿摘野菜。檐下坐贤妻,一针针为我补破鞋。秋花红艳无心赏,贫贱夫妻百事哀,。,69,乡愁,余光中,小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头,长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头,后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头,而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头,70,

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