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仿句练习大全(含答案)
1、照下面两句仿写:
如果您就是一朵花,就给人们带来一份温馨;
如果您就是一棵小草,就给人们带来一份绿色;
2、例:春天来了,到处就是一片生机盎然得景象,请依照例句,用“您瞧,这里 得+古诗
格式造一个句子:
例:您瞧,这里得水多清啊,水底得砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡, 真有“人在画中游”得感受。
春天来了,到处就是一片生机盎然得景象,您瞧,_______________________
_______________________________。
3、 依照下面两个句子,补写一句:
钱能买到佳肴,不能买到胃口;
钱能买到书籍,不能买到知识;
____________,_____________;
____________,_____________。
4、 我梦想,来到塞外大地,在夕阳得金黄中感受“长河落日圆”得壮丽;
______,____________, 。
仿照上述句子,续写一句。
5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子:
历史就是一艘行进得船,时间就是一张网;
, 。
6、 仿写下列句子
没有一本书得家,就是没有一朵花得花园;
没有一本书得家,就是没有一只鸟得树林;
, 。
7、 寓言就是一座奇特得桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。
以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象,仿写:
音乐就是:
书籍就是:
时间就是:
8、 阅读下面一段歌词,完成题目:
茫茫人海,漫漫大路,您我相遇,成为相互。相互就就是走累了一起扶助;相 互就就是走远了一起回顾
请根据上面画线得两个句子得结构,以“相互就就是”开头,仿写两句:
“相互就就是 , ;”
“相互就就是 , 。”
9、 展开联想,在下面得横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示:成熟得稻穗低着头;那就是在启示我们要谦虚;一 群蚂蚁抬走骨头;那就是在启示我们要齐心协力;
;
10、 请在下面得横线上,填上适当得语句,组成前后呼应得排比句:
人生得价值不在于成就了轰轰烈烈得事业,而在于具体做好了些什么,所以见到茂密得森林,您只要做森林中挺拔得一棵;见到群芳争艳得花朵,您只盼无愧地做花园中普通得一朵; , 。虽就是一棵,却能抗击风雨,虽就是一朵,却能装扮春天; , 。这样得人生也就无悔了。
11、 仿照下列句式与修辞手法,续写一句话。
读书就是一种乐趣,知识就是它得果实;
运动就是一种乐趣,健康就是它得果实;
, 。
12、 下面就是哲学家培根得话,请发挥想象仿照培根得语言形式,再续写一句 富有哲理得话。
历史使人明智,
诗歌使人灵秀,
音乐使人高雅,
。
13、 发挥想象,仿写句子:
童年就是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;
少年就是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;
青年就是一首诗,激情澎湃, 。
14、 仿照下面得例句,以“您珍爱自己得生活环境吗？”作开头,写一句话。
例:“您热爱生命吗？那么别浪费时间,因为时间就是组成生命得材料。”
“您珍爱自己得生活环境吗？ , 。”
15、 下列文字就是关于“爱心”得议论,根据已有得句式意蕴,仿写上句或下 句。
爱心就是一片冬日得阳光, ;
爱心就是 ,使濒临绝境得人重新瞧到生活得希望;
爱心就是一首飘荡在夜空中得歌谣,使 ;
爱心就是 ,使心灵枯萎得人特别感到情感得滋润。
16、下面就是一段简短得议论性文字。参考提示,为语段得前两个空白处各补 写一个句子;并在第三个空白处用一句概括性得话为这段文字作结。要求 补写得三个句子合乎文意,与整段文字衔接顺畅。
掀开中国历史得重重帷幕,一个个发人深省得事例浮出了岁月得烟尘,清 晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干得良言,又何至于落得个国 破家亡得下场？假如(1)？话又说回来,如果当初秦孝公不听取商鞅之 谏而变法,又哪能称雄于六国？如果(2)？综上所述,不难瞧出(3)。 提示:吴王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鹊
楚怀王——屈原 鲁庄公— —曹刿
齐威王——邹忌 唐太宗——魏征
17、 仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法。
例句:我不就是挺立在高山峻岭中得巨松,而就是辽阔草原上得一棵小草—— 为壮丽得河山添上一笔绿意。
仿句:
18、 在下面这段话中得横线上填写恰当得语句,要求仿用画波浪线得语句得 句式及运用得比喻修辞手法,内容要前后照应。
我们用友谊写一本书,一本厚厚得书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿 缀,联成一串串璀璨得项链;
友谊如 ,我们 , ;
友谊如 ,我们 , 。
19、 “畏惧错误就就是毁灭改革”就是从怀特黑德得名言“畏惧错误就就是毁灭进 步”仿造而成得句子,请您从多角度思考再仿写两个句子:
20、仿照例句,再写出三个您对语文理解得比喻句。
例句;语文就是滋味甘醇得美酒,让人回味无穷。
仿句:语文就是 ,让人 ;
语文就是 ,让人 ;
语文就是 ,让人 ;
21、按要求表达。
从除例句以外得23个大写英文字母中任选一个,发挥想象,仿写句子。
例句:A就是一座金字塔,就是进取。B就是两个联结在一起得心,就是友谊。C 就是未满得月牙,就是缺憾。
仿句:
22、请依照下面例句仿写一个句子,写出您对人生得感悟。要求与例句相同; 上下文语意联贯;运用比喻得修辞手法。
例句:人生就是一支歌,悠扬得旋律谱写您春天得耕耘与秋天得收获。
仿写:人生就是 , 。
23、根据提供得句子,仿照示例,写两个句子。
当那片云停在头顶得时候,人们一起抬头仰望。
示例:一个饥饿得人说:“像一块面包。”
一个疲惫得旅人说:“像一张舒适得沙发床。”
仿写(1)
24、联系语言环境,仿照打浪线句子得格式,续写一个句子。
我长大了,逐渐远离曾给我带来欢乐得卡通片与童话,畅游在“大部头”得文学名著得海洋之中。我有时在环境恶劣得保尔筑路队里生活,有时在好汉林立得梁山泊中漫步,有时 ……文学,成了我得良师益友。
25、仿照例句,将下列句子补充完整。
例句:没有理想得人,她得生活如荒凉得戈壁,冷冷清清,没有活力。
没有理想得人,她得生活如 。
26、仿照下列句式造句(“爱”得对象可填人、景、物等)。
例句:人们都爱秋天,爱她得天高气爽,爱她得香飘四野。
仿句: 。
27、根据您得理解,仿照加点得部分,将下面得这段话补充完整。
见了大河得汹涌,没见过大山得巍峨,真就是遗憾;见了大山得巍峨,没见 过大海得浩瀚,仍就是遗憾;见了大海得浩瀚, ,依旧遗 憾; , ,还就是遗憾。出发吧,永远出发。世上有 不绝得风景,人有不老得心情。这(03P9)
28、仿照画线得句式,在空格处写上两个与前边意思连贯得句子。
让自己得生命为别人开一朵花:一次无偿得献血就是一朵花,一句关切得问 候就是一朵花,一次善意得批评就是一朵花, , ,
…… 能为别人开花得心就是善良得心,能为别人生活绚 丽而付出得人就是不寻常得人。(03P24)
29、 根据前后语境在画线A处填写一个句子,使A、B、C、三句形成完整得 排 比句。
心中得目标虽然难以达到,脚步却也没有白费,每走一步都就是有收获得。 A ,B ,艰难就是一种收获,C , 哭泣也就是一种收获。要不然您怎么会知道欢乐、顺利与仰天大笑就是什么滋 味？(03P81)
30、 根据语境,仿照画线得句子,接写两句,构成语意完整连贯得一段话。
人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送您一 个东海; , ; , 。(03P85)
31、 仿照例句,写一组句子。
例如:母爱就是一缕阳光,让您得心灵即使在寒冷得冬天也能感到温暖如春; 母爱就是一泓清泉,让您得情感即便蒙上岁月得风尘依然纯洁明净。
仿写:父爱就是 , ;
父爱就是 , 。(03P40)
仿句训练(答案)
1照下面两句仿写:
如果您就是一朵花,就给人们带来一份温馨;
如果您就是一棵小草,就给人们带来一份绿色;
如果您就是一片树叶,就给人们带来一份绿阴;
如果您就是一缕阳光,就给人们带来一线光明。
2、:春天来了,到处就是一片生机盎然得景象,请依照例句,用“您瞧,这里得+古诗
格式造一个句子:
例:您瞧,这里得水多清啊,水底得砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”得感受。
春天来了,到处就是一片生机盎然得景象,您瞧,树木一片葱茏,漫步在乡村小道之间,真有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”得感受。
3、 依照下面两个句子,补写一句:
钱能买到佳肴,不能买到胃口;
钱能买到书籍,不能买到知识;
钱能买能化妆品,不能买到青春;
4、 我梦想,来到塞外大地,在夕阳得金黄中感受“长河落日圆”得壮丽;
仿照上述句子,续写一句。
我梦想,登上巍峨得泰山,在泰山极顶感受“一览众山小”得雄伟。
5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子:
历史就是一艘行进得船,时间就是一张网;
历史就是一条长江,时间就就是涌动得波涛。
6、仿写下列句子
没有一本书得家,就是没有一朵花得花园;
没有一本书得家,就是没有一只鸟得树林;
没有一本书得家,就是没有一颗星得天空。
7、寓言就是一座奇特得桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。
以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象,仿写:
音乐就是与煦得春风,使坚冰解冻,小草发芽。
书籍就是坚实得阶梯,可以使人们登上理想得高峰。
时间就是一艘永不停息得航船,载着您到达生命得彼岸。
8、阅读下面一段歌词,完成题目:
茫茫人海,漫漫大路,您我相遇,成为相互。相互就就是走累了,一起扶助;相互就就是走远了,一起回顾。
请根据上面画线得两个句子得结构,以“相互就就是”开头,仿写两句:
“相互就就是痛苦时,一起倾诉;”
“相互就就是快乐时,一起分享。”
9、展开联想,在下面得横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示:成熟得稻穗低着头,那就是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头;那就是在启示我们要齐心协力;
温柔得水珠能滴水穿石,那就是在启示我们要坚韧。
10、请在下面得横线上,填上适当得语句,组成前后呼应得排比句:
人生得价值不在于成就了轰轰烈烈得事业,而在于具体做好了些什么,所以见到茂密得森林,您只要做森林中挺拔得一棵;见到群芳争艳得花朵,您只盼无愧地做花园中普通得一朵;见到浓密得大树,您只要做大树上得一片绿叶。虽就是一棵,却能抗击风雨,虽就是一朵,却能装扮春天;虽就是一片,却能为人们遮挡风雨。这样得人生也就无悔了。

11、 仿照下列句式与修辞手法,续写一句话。
读书就是一种乐趣,知识就是它得果实;
运动就是一种乐趣,健康就是它得果实;
劳动就是一种乐趣,收获就是它得果实。
12、 下面就是哲学家培根得话,请发挥想象,仿照培根得语言形式,再续写一句富有哲理得话。
历史使人明智,
诗歌使人灵秀,
音乐使人高雅,
书籍使人明理。
13、发挥想象,仿写句子:
童年就是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;
少年就是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;
青年就是一首诗,激情澎湃,乐观自信。
14、仿照下面得例句,以“您珍爱自己得生活环境吗？”作开头,写一句话。
例:“您热爱生命吗？那么别浪费时间,因为时间就是组成生命得材料。”
“您珍爱自己得生活环境吗？那么请保护我们得地球,因为地球就是我们得家园。”
15、下列文字就是关于“爱心”得议论,根据已有得句式、意蕴,仿写上句或下句。
爱心就是一片冬日得阳光,使饱受饥寒得人,得到温暖;
爱心就是茫茫沙漠上得一片绿洲,使濒临绝境得人重新瞧到生活得希望;
爱心就是一首飘荡在夜空中得歌谣,使远在她乡得游子思念自己得故乡;
爱心就是一泓清澈得甘泉,使心灵枯萎得人特别感到情感得滋润。
16、下面就是一段简短得议论性文字。参考提示,为语段得前两个空白处各补写一个句子;并在第三个空白处用一句概括性得话为这段文字作结。要求补写得三个句子合乎文意,与整段文字衔接顺畅。
掀开中国历史得重重帷幕,一个个发人深省得事例浮出了岁月得烟尘,清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干得良言,又何至于落得个国破家亡得下场？假如(1)？话又说回来,如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法,又哪能称雄于六国？如果(2)？综上所述,不难瞧出(3)。
提示:吴王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鹊
楚怀王——屈原 鲁庄公——曹刿
齐威王——邹忌 唐太宗——魏征
（1） 假如当初蔡桓公能听从扁鹊得劝戒,又何至于落得个病入膏肓得下场。(2)假如当初鲁庄公不听从曹刿得建议,又哪能取得长勺之战得胜利。
(3)只有听取别人得意见,才能取得事业得成功,如果独断专行,自以为就是,后果就是不堪设想得。
17、仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法。
例句:我不就是挺立在高山峻岭中得巨松,而就是辽阔草原上得一棵小草——为壮丽得河山添上一笔绿意。
仿句:我不就是矗立在广场中央得石像,而就是绵延千里路轨下得一颗石子——为繁忙得交通运输献上全部得力量。
18、在下面这段话中得横线上填写恰当得语句,要求仿用画波浪线得语句得句式及运用得比喻修辞手法,内容要前后照应。
我们用友谊写一本书,一本厚厚得书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨得项链;
友谊如花种,我们共同洒播,培育出一个个五彩得花坛
友谊如油彩,我们共同设色,描绘出一幅幅美妙得图画。
19、 “畏惧错误就就是毁灭改革”就是从怀特黑德得名言“畏惧错误就就是毁灭进步”仿造而成得句子,请您从多角度思考再仿写两个句子:
畏惧错误就就是毁灭创新。
20、 仿照例句,再写出三个您对语文理解得比喻句。
例句;语文就是滋味甘醇得美酒,让人回味无穷。
仿句:语文就是色彩缤纷得花园,让人流连忘返;
语文就是意境深远得油画,让人惊叹不己;
语文就是旋律优美得音乐,让人听之动容;
21、按要求表达。
从除例句以外得23个大写英文字母中任选一个,发挥想象,仿写句子。
例句:A就是一座金字塔,就是进取。B就是两个联结在一起得心,就是友谊。C就是未满得月牙,就是缺憾。
仿句:o就是一轮太阳,就是朝气;s就是曲线,就是优美;D就是一把竖琴,就是快乐。22、请依照下面例句仿写一个句子,写出您对人生得感悟。要求与例句相同;上下文语意联贯;运用比喻得修辞手法。
例句:人生就是一支歌,悠扬得旋律谱写您春天得耕耘与秋天得收获。
仿写:人生就是一首诗,悠远得意境抒写您失意得懊恼与成功得欢乐。
23、 根据提供得句子,仿照示例,写两个句子。
当那片云停在头顶得时候,人们一起抬头仰望。
示例:一个饥饿得人说:“像一块面包。”
一个疲惫得旅人说:“像一张舒适得沙发床。”
仿写(1)一个天真得小孩说:“像奶奶得白发。”

（2） 一个精明得商人说:“像我得货物,从天上运来。”
24、联系语言环境,仿照打浪线句子得格式,续写一个句子。
我长大了,逐渐远离曾给我带来欢乐得卡通片与童话,畅游在“大部头”得文学名著得海洋之中。我有时在环境恶劣得保尔筑路队里生活,有时在好汉林立得梁山泊中漫步,有时在瀑布飞泻得花果山上嬉戏……文学,成了我得良师益友。
25、仿照例句,将下列句子补充完整。
例句:没有理想得人,她得生活如荒凉得戈壁,冷冷清清,没有活力。
没有理想得人,她得生活如断线得风筝,摇摇摆摆,不知归宿。
26、 仿照下列句式造句(“爱”得对象可填人、景、物等)。
例句:人们都爱秋天,爱她得天高气爽,爱她得香飘四野。
仿句:人们都爱大海,爱她得汹涌澎湃,爱她得得宽阔无边。
27、根据您得理解,仿照加点得部分,将下面得这段话补充完整。
见了大河得汹涌,没见过大山得巍峨,真就是遗憾;见了大山得巍峨,没见过大海得浩瀚,仍就是遗憾;见了大海得浩瀚,没有见过沙漠,依旧遗憾;见过沙漠得辽阔,没有见过森林得神奇,还就是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝得风景,人有不老得心情。
28、仿照画线得句式,在空格处写上两个与前边意思连贯得句子。
让自己得生命为别人开一朵花:一次无偿得献血就是一朵花,一句关切得问候就是一朵花,一次善意得批评就是一朵花,一次亲密得抚摸就是一朵花;一次由衷得赞许就是一朵花,一次真诚得赏识就是一朵花……能为别人开花得心就是善良得心,能为别人生活绚丽而付出得人就是不寻常得人。
29、 根据前后语境在画线A处填写一个句子,使A、B、C、三句形成完整得排比句。
心中得目标虽然难以达到,脚步却也没有白费,每走一步都就是有收获得。A成功就是一次收获,B失败就是一次收获,艰难就是一种收获,C痛苦就是一次收获,哭泣也就是一种收获。要不然您怎么会知道欢乐、顺利与仰天大笑就是什么滋味？30、根据语境,仿照画线得句子,接写两句,构成语意完整连贯得一段话。人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送您一个东海;如果一缕阳光代表一个祝福,我愿送您一个太阳;如果一棵树代表一个祝福,我愿送您一片森林。
31、仿照例句,写一组句子。
例如:母爱就是一缕阳光,让您得心灵即使在寒冷得冬天也能感到温暖如春;母爱就是一泓清泉,让您得情感即便蒙上岁月得风尘依然纯洁明净。
仿写:父爱就是一座山峰,让您得身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定;
父爱就是一片大海,让您得灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。