1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,交通运输课件,学习目标,1.,结合体会，并通过列表比较，明确各类,交通运输方式的特点。,2.,结合生活实例和真实情境，选择恰当的,交通运输方式，并说明理由。,3.,通过阅读材料，了解我国和家乡的交通,运输状况，增强热爱家乡、热爱社会的情,感，能养成在日常生活中遵守交通规则的,习惯。,谈一谈,你都到过什么地方旅游？怎么去的？直达还是中
2、途有停转？,自学课本,84,页思考回答：,1.,什么是交通运输方式？,2.,古代的交通运输方式有哪些？,3.,现代的交通运输方式及交通工具有哪些？,我能行,铁路运输,水路运输,公路运输,铁路运输,现代交通运输,航空运输,手提肩扛,手提肩扛,牲畜驮运,交通运输工具的发展,人力运输,畜力运输,现代运输,机械运输,感悟体会,假如没有便捷的运输工具和四通八达的交通运输线路，我们的生活将会是什么样的？,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,交通运输业是经济发展的“先行官”,要致富 先修路,交通方式的选择,？,你到外地探访亲友或旅游，在选择运输方式时，主要考虑哪些因素？,思考,自主学习
3、结合生活经验及,85,页课本对五种交通运输方式进行比较。,较低,较高,较快,较大,差,较慢,小,强,低,慢,大,差,高,快,小,差,运输液体或气体,请根据下列情境，为这几位旅客出主意。,A.,乌鲁木齐某学校的王校长接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到。,B.,上海有一位患者需要移植骨髓。台北一位志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在,24,小时内从台北送到上海。,C.,周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。,课堂练兵一,思考,你为什么帮他们选择这种交通方式？,课堂练兵二,读图,4.3,，根据下列情景，选择合适的运输方式。,思考,你为什么帮他们选择这种交通方式？,归纳总
4、结,生活直通车,1.,四川省雅安市芦山县,2013,年,4,月,20,日,8,时,2,分,发生地震，最高震级,7.0,级。震后，一批急救药品由北京运到雅安灾区，你认为此时宜选用何种运输方式最佳，为什么？,航空：急需,生活直通车,2.,上海最近从大庆购买,5,万吨石油，需要从大庆运到上海，你认为最经济的运输方式是什么？,+,管道运输,水路运输,货运：,客运：,运费、运量、运距、时效、,货物性质等,出行目的、经济性、安全性等,结合当地交通运输现状：取得最佳经济效益为原则,思维点拨,影响运输方式选择的主要因素：,知识链接,我国交通运输业的发展现状,1.,上学或放学途中边走边在公路上嬉戏打闹。,2.,骑着自行车擅自闯入机动车道。,3.,乘交警不注意时闯红灯。,4.,偷窃或破坏各种交通设施。,你会判断吗,谈一谈,我们作为一名中学生应该为交通运输业做些什么？,课堂小结,交通运输,交通运输,概念,经济发展的“先行官”,各种交通运输方式的特点,自然条件,可行性,交通运输,方式的选择,货运：运费、运量、运距、,时效、货物性质等,客运：出行目的、经济性、,安全性等,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
