第七单第二章第二节基因在亲子代间的传递.ppt

复习提问,生物亲代和子代的相似性,.,亲子间和子代个体间的差异,生物所表现的形态结构、生理,特性和行为方式等,.,性状是由决定的,.,生物遗传下来的是,遗传,:,变异：,性状,:,基因,基因,我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。,受精卵,在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的,“,桥梁,”,。,父方,精子,母方,卵细胞,亲代的基因是通过生殖过程传递给子代的。,-,新个体,我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。,染色体,DNA,蛋白质,基因,基因,一、基因、,DNA,和染色体关系,基因,基因,DNA,染色体,基因,、,DNA和染色体三者关系图,基因到底在哪？,细胞组织器官系统个体（表现各种性状）,细胞,基因,染色体,细胞核,基因,DNA,染色体,细胞核,细胞,生物体,人体细胞有多少对染色体？,23,对,46,条,染色体一般呈现什么形状？,X,形,细胞核内的染色体,基因是染色体上能够控制生物体性状的,DNA,片段,。,成对,的基因决定性状。,不同的基因决定不同性状。,每个染色体的,DNA,链均由相当多的基因组成。,生物的体细胞中染色体成对存在，,DNA,分子成对存在，,基因也成对存在，分别位于成对的染色体上,。,而且同种生物的染色体形态和数目是一定。,结论,常见动植物体细胞染色体数目（条）表,植物,动物,家蝇：,8,蟾蜍：,22,青娃：,26,猫：,38,虎：,38,狮：,38,蚯蚓：,36,大熊猫：,42,家兔：,44,金丝猴：,44,黑猩猩：,48,鸡：,78,牡丹：,10,豌豆：,14,萝卜：,16,桃：,16,西瓜：,22,水稻：,24,冬瓜：,24,茶：,30,荔枝：,30,花生：,40,小麦：,42,人参,44,受精卵,子女,父,母,精 子,卵细胞,二 基因经精子或卵细胞的传递,1883,年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有,2,对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有,2,条染色体（由每一对里的,1,条组成），而受精卵则又恢复到,2,条染色体。,从这个研究中，你发现了马蛔虫的,精子或卵细胞中的染色体数目与体,细胞的有何数量关系？,三 生殖细胞中染色体的变化,是否所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？,细胞学家鲍维里和动物学家亨金的研究表明了：,1.,在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，,染色体都要减少,？,2.,每对染色体中各有 进入精子或卵细胞,一半,？,一条,请同学们联系染色体、,DNA,、基因、性状的关系,想一想以上现象对生物的遗传有什么意义？,使传种接代正常，使染色体数目能稳定地遗传下去。,不是任意减少一半，而是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞,A,a,A,a,生殖过程中染色体的变化,请完成下面的填图。,生殖细胞中的染色体是,存在的，生物体细胞中的染色体是,存在的，其中一半来自,方，另一半来自,方。,生殖细胞中染色体数目只是体细胞的,。,成单,成对,父,母,一半,父,母,精子,卵细胞,受精卵,假设父母双方各有一对染色体,父亲,母亲,子代,对,对,对,对,（条）,（条）,（条）,（条）,条,条,父,母,精子,卵细胞,受精卵,新个体,（体细胞）,填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题,。,23,46,23,46,23,23,23,46,23,46,请写出染色体变化的规律,（用,n,、,2n,表示）,亲代,（）,生殖细胞,（）,子代,（）,2n,n,2n,【,小结,】,一、基因与染色体的关系：,基因,是染色体上,具有控制生物性状的,DNA,片段,，不同的基因决定不同的性状在生物的体细胞中，,染色体是成对存在的，基因也是成对存在的,，分别位于成对的染色体上。,二、,基因是通过生殖细胞传递的,在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，,染色体都要减少一半,，而且不是任意的一半，是,每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。,思考：无性生殖的后代个体之间十分相像，与染色体和基因在亲子代间的传递有关吗？,无性生殖的新个体是由母体直接产生的，没有经两性生殖细胞的结合，所以无性生殖产生的个体只具备母体的遗传性状，与染色体和基因在亲子代间的传递无关,。,1.,父母的基因是怎样遗传给子女的（）,A.,通过父母的言传身教,B.,通过孩子的学习和模仿,C.,通过长期的共同生活,D.,通过生殖细胞,2.,天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成小,鸭，是因为其受精卵含有特有的（）,A.,性状,B.,细胞,C.,遗传物质,D.,细胞膜,D,C,3.,下列关于基因的叙述，正确的是（）,A.,动物和植物细胞内没有基因,B.,只有受精卵中才有基因,C.,只有生物的体细胞中才有基因,D.,受精卵内含有父母双方的基因,4.,已知水稻体细胞的染色体数是,24,条，它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（）,A.24,条、,24,条,B.24,条、,12,条,C.12,条、,12,条,D.12,条、,24,条,D,C,5.,如图所示的生物结构表示的是（）,A.,一个,DNA,分子,B.,一个细菌,C.,一个基因片段,D.,一个精子,A,6.,请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。,生物,染色体数目,体细胞,生殖细胞,狗,78,条（,39,对）,猪,38,条（,19,对）,豌豆,14,条（,7,对）,白菜,18,条（,9,对）,39,条,19,条,7,条,9,条,1,下面是关于染色体和基因在亲子代之间传递特点的叙述，正确的画“,V”,，错误的画“,”,(1),子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方。,(),(2),子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方。,(),(3),人的卵细胞中,23,条染色体在形态和大小上都是不同的。,(),(4),子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方。,(),X,课后练习,2,下列关于基因、,D NA,和染色体关系的叙述，,错误,的是：,(),A,每条,D NA,分子上会有很多个基因；,B,每条染色体上会有很多个,DNA,分子；,C,每条染色体上会有很多个蛋白质分子；,D,基因是具有遗传效应的,DNA,片段。,B,3,玉米、水稻和马的,体,细胞中的染色体数分别是,20,、,24,和,64,条，它们产生的,精子,和,卵细胞,中的染色体数目分别是多少条？还成双成对吗？,体细胞形成生殖细胞时，染色体减半，精子和卵细胞结合，染色体又恢复到与亲代细胞相同，保持了亲子代间染色体数目的恒定。,它们的精子和卵细胞中染色体数分别是,10,、,12,、,32,条，不成对存在,4,为什么无性生殖的后代个体之间十分相像？这与染色体和基因在亲子代间的传递有关吗？,无性生殖的后代，只具母体的遗传物质，所以，无性生殖的后代能较稳定地保持母体的遗传性状，个体之间十分相像，与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关,