如何成为一名优秀的医务人员完整.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,无忧,PPT,整理发布,无忧,PPT,整理发布,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如何成为一名优秀的医务人员完整,一、要尽快适应环境和角色的转变,学生毕业进入医院临床工作后，其生活环境、学习环境、工作环境、人际交往及社会角色都发生了转变，从医学生到医学徒，在临床医疗实践中在带教老师的指导下直接从事临床诊疗活动，其学习、生活、交往诸多方面都会发生巨大的变化。这种角色的转变完成得越快、越好，越有利于人生的发展。,1,、社会角色的转变。,从事医疗行业的职业方向已经确定，社会要求每个医务人员都应具有高度的责任心、高尚的医德、精湛的医术和无私奉献的精神。,2,、奋斗目标的转变。,离开学校，走向社会，即将从事医疗工作，站在新的起跑线上，就要一切从零开始，以务实的态度，严谨的作风制定出个人在专业技术、职业道德、心理素质、操作技能等方面的长期奋斗目标和短期切实可行的行动计划和策略，以激励和鞭策自己在工作中创造出辉煌的成绩而努力。,3,、思维方式的转变。,培养自己独立的思考和解决问题的能力，对人生重大问题的选择要理性，要理智，不要盲目感情用事；要加强道德和法制观念，做事要有责任心，要考虑行为的后果。,4,、学习方式的转变。,由学校里的强制性学习转变为工作中的自觉性学习，从学知识转到学本领。因此，要养成重视思考、善于思考的习惯，做到实践、思考、知识三结合。,5,、生活方式的转变。,由医学生转变为医学徒，就必须具备自主、自立、自律。俗话说，习惯决定性格，性格决定命运。坚持自己的事自己做，今天的事今天完成，从点滴事入手，严格要求自己，养成良好的工作、学习、生活习惯。,6,、交往方式的转变。,在临床医疗活动中具备良好的沟通、交往和人际关系，是做好医疗工作必不可少的重要因素。要主动交往，主动沟通，做到相互了解、相互尊重、相互适应，要有合作意识和团队精神，工作中不要斤斤计较，有了矛盾隔阂，要多做自我批评，在沟通和交往中，要坚持与人为善的原则，既要培养竞争意识，又要培养人际关系的和谐性。,大家学习辛苦了，还是要坚持,继续保持安静,二、要熟悉医疗卫生行业的职业特点,医生、护士职业的成长途径：医学生（专业学校学习毕业）医学徒（职业老师带教、实习培训）医生、护士（参加国家统一考试后获得执业资格证），是不能依靠自学成才的职业。职业要求：性命相托，责任重大，治病救人，无私奉献是医务人员的天职，也是做好一名优秀医学徒的最基本条件。,1,、医疗卫生行业要求：持证上岗，依法行医、规范行为，奉献精神。从事医学事业是高尚的职业、吃苦的职业、读书的职业。,2,、医疗行业职业特点：职业的高风险性，病情的复杂性和治疗结果的不可预测性。,行业规范要求：德高医精；,“五高一低”：高责任心、高技术性、高风险性、高奉献精神、高赔偿额度，低回报。,特别强调沟通与合作。,实践性很强。,医疗工作是一项具有高技术、高风险的极具挑战性的工作。要终身牢记，技术难度可以挑战，但风险难度则不同，风险难度不可以挑战，因为风险难度有可能给患者带来生命危险。,医学生是学习医学理论知识，医学徒是已经掌握了医学理论知识后，从事临床医疗实践中，在带教老师的指导下直接从事临床诊疗活动。医学不等于医疗，当医学无能为力时，医疗依然可以给人心灵的安抚和伦理的慰籍。医学和医疗密切相关，当一个医学生毕业时，他虽然掌握了很多的医学知识但是他不一定对医疗这件事十分在行。,三、要清楚医务人员的基本素质要求,必须具备：,高尚医德、,精湛医术、,服务艺术。,做医学生、医学徒容易，但做一名好医学徒很难，要成为一名好医生、好护士就更难，优秀医务人员就应该做到：爱心和责任心是医护人员必备的素质。,1,、重视临床实践，不断总结经验。,2,、学习疾病诊断的逻辑学，提高对病情的认知、鉴别、处理和预测能力。,3,、熟练掌握疾病的抢救和处理技巧。,4,、重视临床基本功最重要，要做临床医生，不要做临机医生。,5,、高度的责任心和严谨的工作态度是关键,6,、更新知识，走创新之路。,四、要具备医务人员的职业化素质,医务人员的职业化素质是从事医疗行业必须具备的全部素质。至少,包括六个方面的内容,。,一是职业资质,，是能够胜任本职业的基本标准，如执业医师、注册护士等就是一种职业资质；,二是职业技能,，是工作岗位对工作者专业技能的要求；,三是职业行为,，是指一个人在履行职务时说了什么，做了什么，包括他的着装仪表等等；,四是职业意识,，表现为职业敏感、职业自觉、职业本能的思维过程，如效率意识、质量意识、安全意识、责任意识等；,五是职业心态,，是指在从事职业的过程中对人、对事、对物的态度，是积极还是消极的心态，是主动还是被动的心态等等；,六是职业道德,，是指在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。,1,、,医疗行为面对的是人的生命和健康，它要救治的是人的生命，它要保障的是人的健康。因此，医务人员必须要有一种对生命的敬畏感，对职业的神圣感，对病人的责任感。,2,、医疗行为是高风险的行业，医务人员必须有如履薄冰、如临深渊的责任感。因此要求医务人员在工作中总是用“戒、慎、恐、惧”四个字要求自己，小心谨慎地诊疗，避免误诊和差错事故的发生。,3,、医疗行业是一个最需要人文精神的行业，医务人员必须要有丰富的人文素养。医疗行为面对的是人，人除了有物质的需要、生理的需要以外，还有灵魂的需要，精神的需要，这表现在人有感情、有人格、有尊严。医务人员面对的不是单独的疾病，而是有疾病的活生生的完整的人，是有心理感受和情感体验的人。所以，医疗行为是一个最需要人文精神的行业。医务人员必须具备同情、理解、尊重、关心病人，在这个基础上用自己掌握的专业技能为病人解除病痛、抚慰身心，是医务人员必不可少的职业素质。,五、要做到实现临床实习的全部要求,1,、要牢记实习要求与任务。,2,、实习生要具有“五心”：,耐心、诚心、虚心、安心、专心。,3,、尽快做到两个熟悉：,熟悉业务（专业知识），熟悉环境（医院、科室、布局、器械的存放位置等）。,4,、严格遵守医院、科室的各项规章制度、岗位职责。,牢固树立医疗安全意识、无菌观念、法律法规意识，严格执行各项诊疗常规、操作规范、工作流程，防范医疗纠纷，杜绝医疗事故，保障医疗安全；与家属交代病情时，不要随意表态必须先请教老师。,5,、尊重老师、相互团结。,搞好校际实习生之间团结与交流，做好与病人等人员的沟通工作。,6,、实习期间无独立处理（处方、治疗及各种检查申请单）病人的权利。,所有进行的各项诊疗工作都必须在带教老师的亲自指导下进行，所书写的各种医疗文书都必须及时交给带教老师修改后签名，并提醒带教老师加签名。,7,、,胆大,心细,脸皮厚,8,、,实习的精要,体会实践,积累经验,9,、工作意味着责任,。,在学校里，你有说不会的权利，可是在工作中，你有责任、有义务去完成你自己的本职工作，即使以前你没有接触过，你也要自己想办法迅速解决，按时完成工作任务。,10,、工作中要留心学习。,同事和同学不同，同学之间关系单纯，同事之间顾虑较多，因此要注意：工作要有计划，有清晰的思路，多思考、多总结，切忌盲目进行，要做到事前问清楚，事后负责任；要尽量做好沟通工作；要真诚地和同事交往，学会从别人的角度考虑问题，用热情和宽容对待周围的人；要相信自己的能力，要保持平和的心态，脚踏实地地努力工作。,11,、做人做事要一丝不苟先做好人，这是万事之本，再努力把事情做好，这是成才之本。从事医疗技术行业，最关键的是要能拿出自己的本事，能解决一些实际问题。,作为年轻的医务工作者，必定要经历一段过程，但以下几点很重要：,培养良好的思维方式，工作方法，培养自己的悟性，做到举一反三，能领会实质内涵，可达到事半功倍的效果；,给自己定好位，知道自己的特长和不足，这样可以在工作中游刃有余；,勤奋学习、勤奋实践、勤奋思考、不断总结，他山之石，可以攻玉。在学习中要不断探索，积累经验；,培养一种良好的心态，以平常的心看待问题，努力奋斗，笑对结果。,12,、不断提高四种基本功。,人文素质基本功不可少。人文素质是医务人员的基本素质，也是其技术不断提高，乃至最终成才的要素。人文素质包括了专业以外的所有知识、兴趣、爱好、思维方法、哲学水平、行为习惯，及对人对事的态度和社会活动能力。,法制意识基本功须增强。现在很多医务人员都在为医患纠纷频发而苦恼，虽然医患纠纷发生的原因是多方面的，但医务人员法制意识相对落后于社会和患者的要求是重要的原因之一。,视、触、叩、听基本功应精湛。医学的发展使各种现代化、数字化的检测设备不断进入临床，医生对技术设备的依赖性迅速增大，而传统的、有效的诊断手段则被淡化或者废止，这也是发生误诊的因素之一；,临床思维基本功待提高。一个医生驾驽临床的能力如何主要取决于思维能力，良好的思维方法是医生成才的重要因素之一。医生思维能力的提高，一是需要有关注的意识，投入一定的注意力。二是有一定的理论知识，掌握其理性认识的规律性。三是在临床上不断地感悟和总结。,13,、做到“六勤”，掌握“六个基本功”，提高“六种能力”。,、做到“六勤“：勤看、勤问、勤听、勤写、勤 讲、勤思。,、掌握“六个基本功”：物理诊断基本功、外科操作基本功、病历书写基本功、急诊处理基本功、危重病人抢救基本功、临床技能操作基本功。,提高“六种能力”：善于学习的能力、勤于创新的能力、独立工作的能力、相互沟通的能力、任劳任怨的能力、科研工作的能力。,14,、名师出高徒，,严师出高徒,