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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼儿园指导纲要科学领域,幼儿园指导纲要科学领域,2、请找出科学领域中小班级阶段目标。(),A.喜欢与人谈话、交流。B.学习运用感官感知生活中的事物和现象,对周围事物产生好奇心,有观察询问的兴趣。C.对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。D.初步学习运用语言、动作等多种形式表达自己发现的过程和结果。,幼儿园指导纲要科学领域,小班阶段目标:,1、学习运用感官感知生活中的事物和现象,对周围事物产生好奇心,有观察询问的兴趣。2、喜欢观察周围事物中不同的物品,尝试对其进行分类、对应、排序等,发现其差异。3、对生活和

2、游戏中事物的数量、形状等有兴趣。4、初步学习运用语言、动作等多种形式表达自己发现的过程和结果。5、喜欢动物,愿意亲近它们,并知道要爱护它们。,幼儿园指导纲要科学领域,3、以下选项中,不是科学领域中班阶段目标的是()。,A.乐意亲近大自然,知道要爱护动植物和周围环境。B.对周围的事物、现象有好奇心,能积极参加各种探索、操作活动。C.初步学习感知周围环境和艺术作品的形式美和内容美,具有对美的敏感性。D.能运用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现、探索的过程。,幼儿园指导纲要科学领域,中班阶段目标:,1、,对周围的事物、现象有好奇心,能积极参加各种探索、操作活动。2、结合日常生活,学习并识

3、别数字、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念,学习比较和测量等方法。3、能够用简单的观察方法,有目的地感知自然物和自然现象,初步发现自然对人类和动植物的影响。4、能运用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现、探索的过程。5、乐意亲近大自然,知道要爱护动植物和周围环境。,幼儿园指导纲要科学领域,4、请选出科学领域大班阶段的目标,()。,A.学习运用感官感知生活中的事物和现象,对周围事物产生好奇心,有观察询问的兴趣。B.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。C.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。D.乐意亲近大自然,知道要爱护动植物和周围环境。E.能从生活和游戏中感受事物的

4、数量关系,获得一些时间、空间概念,会进行比较、推理等智力活动,体验到数学的重要和有趣。,幼儿园指导纲要科学领域,大班阶段目标:,1、,对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。2、能运用多种方法进行探究、操作、实验,对事物变化发展过程兴趣,积极尝试用简单的认知方法发现问题,解决问题。3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系,获得一些时间、空间概念,会进行比较、推理等智力活动,体验到数学的重要和有趣。5、爱护动植物,初步了解周围环境与人们生活的依存关系,具有亲近自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。,幼儿园指导纲要科学领域,5、结合日常生活,学习并识别数字、重量、颜色、质地、()、()和()等概念,学习比较和测量等方法。6、初步学习用语言、动作等多种形式表达自己发现的()和()。,幼儿园指导纲要科学领域,7、对周围的事物、现象感兴趣,有()和()。8、能运用多种方法进行探究、操作、实验,对事物变化发展过程兴趣,积极尝试用简单的认知方法(),()。,幼儿园指导纲要科学领域,

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