普通话测试话题提纲.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,普通话测试话题提纲,命题说话的扣分点,1.,语音：,（,1,）三档：语音错误在,10,次以下，但方音明显，或语音错误在,10-15,次之间，方音不明显。扣,5,分、,6,分。,（,2,）四档：语音错误在,10-15,次之间，但方音明显，扣,7,分、,8,分。,（,3,）五档：错,15-20,个，扣,9,分；错,21-30,个，扣,10,分。,2.,朗读文本：,读网络文章，一经查出，扣,2-3,分；没有查出，但有嫌疑，扣,1,分；读自己写的稿，不扣分。,3.,流畅程度：,3-4次停顿扣,0.5,分；,4-6,次停顿，扣,1,分。,4.,缺时：,超过,10,秒，累计缺时。前,10,秒没开始，扣,1,分；后面十几秒放弃，扣,1,分。,5.,词汇、语法：,偶尔扣,0.5-1,分。,如何让命题说话变得简单,1,、简化内容,说话不是写作文，要求重点突出、围绕一个中心，评价的是文采。不能写流水账。比如：记叙文一般是记叙一个人的某件事或某些事。我尊敬的人：爸爸或爷爷或奶奶等,说话只是在一定的话题范围内说够三分钟的话，以此来评价普通话的水平。内容的简单罗列不会扣分。说话可以是多个人的多件事。,如：我尊敬的人：爸爸和爷爷和奶奶、妈妈,2.,简化语言,书面语变口语,普通话测试不比文采，只考量语音水平，所以，去掉修饰、去掉华丽的辞藻，说最简单的句子，才不会出错，才有精力边说边想，才不会缺时和不流畅。,3.,简化句式,长句变短句,如：在这个淫雨霏霏的早上，我挣扎着从温暖的被窝里爬起来，梳洗完毕，背着书包在到食堂里随便买了点吃的拿在手上，边走边吃，直到上课前一分钟，我才急急忙忙地赶到热闹的教室。,变短句：,今天早上，天很冷，还下着雨，真不想起床，被窝里真暖和，挣扎着起来，简单梳洗一下，赶紧背起书包，到食堂随便买点吃的，边走边吃，急急忙忙的，赶到教室时，还差一分钟就上课了，教室里已经有了很多人。,命题说话案例,考生命题说话录音：,.,普通话说话录音,命题说话的题目,我的愿望、我的学习生活、我尊敬的人、我喜爱的动物、童年的记忆、我喜爱的职业、难忘的旅行、我的朋友、我喜欢的文学或其他艺术形式、谈谈卫生与健康、我的业余生活、我喜欢的季节或天气、学习普通话的体会、谈谈服饰、我的假日生活、我的成长之路、谈谈科技发展与社会生活、我知道的风俗、我和体育、我的家乡（或熟悉的地方）、谈谈美食、我喜欢的节日、我所在的集体或（学校、机关、公司等）、谈谈社会公德、谈谈个人修养、我喜欢的明星（或名人）、我喜欢的书刊、谈谈对环保的认识、我向往的地方、购物（消费）的感受,话题的分类,记叙性话题,:,我的学习生活、我尊敬的人、我喜爱的动物、童年的记忆、难忘的旅行、我的朋友、我的假日生活、我的成长之路、我知道的风俗、我的家乡或熟悉的地方、我和体育、,议论性话题,:,谈谈卫生与健康、谈谈服饰、谈谈科技发展与社会生活、谈谈社会公德、谈谈个人修养、谈谈对环保的认识、,评说性话题,:,我喜欢的节日、谈谈美食、我喜欢的明星（或名人）我喜欢的书刊、我向往的地方、购物（消费）的感受、我喜爱的职业、我所在的集体或（学校、机关、公司等）,不同类型的话题如何准备,议论性话题和评说性话题都转化成记叙性话题。,如：,议论性话题：,一句话亮出观点,举大量例证说明,一句话总结观点。,评说性话题：,一句话概括观点,举例证明。,1.,我的愿望,项目：可列举小时候、初中、高中、现在的愿望,具体内容：,愿望形成的原因、目前情况如：是否实现、实现到什么程度为了实现愿望我目前的计划是什么等等,如：近期的愿望是顺利通过普通话考试，为此我做了充分的准备，如：字、词、短文朗读、命题说话分别做了什么样的准备。,2.,我的学习生活,可分成学习和生活两部分,学习：小学、初中、高中、现在的学习。,如现在的学习：专业课、继续教育、社会实践的学习情况；,生活：业余生活、兴趣爱好、兼职的酸甜苦乐（包括第一次经历、成功、失败的经历、第一次拿薪水时候的心情、现在的收获等）,3.,我尊敬的人,项目：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师、同学、或其它亲朋好友；,内容：我尊敬他（她）的原因、举她的事例说明（,1.2.3,等）、或者说说我们之间所发生的事情（,1.2.3,）。,4.,我喜爱的动物,项目：猫、狗、鸡、鸭、马、松鼠、老虎、狮子等等任何一个或几个动物,内容：,见过的、养过的动物：它的外貌、习性、我收养它的经过、我们之间发生的故事或感情、结果或目前情况（如目前已经被我放生或者养死了）,没养过的或不熟悉的动物：可以讲童话故事里面的动物，如狮子王、小鹿斑比，可以复述故事,5.,童年的记忆,项目：童年的事情、童年记忆中的人,内容：童年的事情：上山捉鸟、下河摸鱼、捉迷藏、过家家、和谁玩某项有趣的游戏、学校的事情（逃学、罚站、抄试卷、受表扬、批评等）,童年记忆中的人：他和我的关系、我们之间或者他的难忘的事情、现在的近况,6.,我喜爱的职业,项目：小时候喜欢的、现在喜欢的,教师、老板、导游、记者、警察、医生等,内容：我喜欢它的原因、自身的条件、目前的情况。,举例：我喜欢导游，因为导游可以免费到处旅游，欣赏祖国的山水，我喜欢自由自在地到处游玩，由于我选择了师范专业，目前这个愿望已经无法实现了，但是我准备考导游证，假期可以免费到处游玩等。,7.,难忘的旅行,项目：去景区的旅行、去不知名小地方的旅行、去亲戚或同学家的游玩,旅行：远行,;,去外地办事或游览。,内容：和谁去哪里、为什么难忘、经过,8.,我的朋友,项目：最亲密的朋友、以前的朋友、现在的朋友、舍友等,内容：朋友的外貌、性格、我和他的关系、我们之间一起经历的难忘的事情、他令我难忘的事。,9.,我喜欢的文学或其它艺术形式,项目：我喜欢的文学（散文、小说、神话故事、科幻小说系列等等）或（电影、电视、歌曲、电视综艺节目如非诚勿扰、职来职往、一周立波秀等）；文学和其它艺术形式是二选一的关系，不可同时说。,内容：我为什么喜欢，举例（可以复述小说电影、电视、综艺节目等的情节，可以评价里面出现的人物，并说说他的故事）,10.,谈谈卫生与健康,观点：我认为卫生与健康息息相关。,举例证明：,不注意卫生引发的公共健康危机，如非典、手足口病、,不注意卫生的现象：商业街的垃圾乱扔，乱吐痰、臭气熏天、蚊蝇乱飞，传播疾病等、小餐馆卫生筷最不卫生、地沟油等。,总结：为了我们的健康，我们应该注意公共卫生等,11.,我喜欢的季节或天气项目：春夏秋冬,内容：喜欢的原因、我可以做哪些事、我在这样的季节里曾经做过哪些事、和其他季节相比较,12.,学习普通话的体会,项目：自己普通话的水平、学习后的感受、学习普通话的难点、我是如何学习普通话的（针对考试的题目第三题如何训练、第四题如何练习，应该避免哪些问题；平时说话应该如何训练、应该注意哪些问题）、目前的水平、预期目标,13.,谈谈服饰,项目：,1,）服饰与体型的搭配技巧（高矮胖瘦与服装的颜色、质地、花式、款式的搭配技巧）、,2,）服饰的发展（文革时期服饰的特点，八十年代、九十年代、现在服装的款式、今年流行样式）,3,）学生与服饰：学生应该以什么样的服装为主、目前有些学生穿着不顾经济条件盲目攀比穿名牌、追逐潮流、举例说明、总结观点,4,）找工作时应该穿什么样的服装,14.,我的假日生活,项目：休息、学习、实践、兼职,兼职内容：包括第一次经历、成功、失败的经历、打工的工作、生活情况、第一次拿薪水时候的心情、现在的收获等,15.,我的成长之路,成长历程：小时候、小学、初中、高中、现在、进入大学之后的成长过程,项目：令人难忘的事情、转折时期的选择、性格的完善、成长过程、成长之路上对我起重要作用的人或事、我选择目前专业的原因、经过。,16.,谈谈科技发展与社会生活,观点：科技发展给社会生活带来了便利,/,弊端,举例说明：,便利：衣食住行四方面（以时代的发展为序）；给我带来的便利包括学习,电脑查资料更方便、电子词典、网上学习,;,工作,电脑工作的方便,;,生活,手机带来的便利、网购的便利,;,娱乐,聊天、网游,.,）,弊端：浪费时间，沉溺于网络、网游，足不出户，身体素质下降，各种辐射，各种利用科技的造假（毒奶粉、毒豆芽、瘦肉精等）、犯罪,总结：科技发展是把双刃剑，给社会生活带来便利的同时，也给社会带来了种种弊端，我们应该,17.,我知道的风俗,项目：春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、冬至,内容：过节时我家的具体活动，以时间为顺序，奶奶、爷爷、妈妈、爸爸、孩子们都分别在做什么,具体的活动：舞龙灯、踩高跷、祭祖、拜神、拜年等等。,18.,我和体育,项目：我和体育的关系，从小到大我所从事的体育活动（包括比赛、为比赛而训练的过程、比赛结果、成功、失败的经历），目前我体育的水平、我所擅长的体育项目等。,19.,我的家乡或熟悉的地方,项目,:,家乡的地理位置、家乡的山水等自然风景名胜和人文风景、家乡的小吃、特产、家乡的风俗、家乡的人、经济情况等等,可以以时间为顺序，述说家乡的过去和现在,20.,谈谈美食,项目：我所知道的美食,家乡的、其他的我熟悉的美食；美食与营养、健康的关系；八大菜系的特点,内容：来历、原料、做法、口味特点,例如：牛肉丸、潮汕点心、客家菜、粤菜、川菜、鲁菜等,21.,我喜欢的节日,项目：洋节日（包括情人节、愚人节、感恩节、圣诞节、母亲节、父亲节土节日（与“我所知道的风俗”内容相同）；新节日（包括光棍节）,内容：洋节日：节日的来历、西方的过法、中国的过法、,22.,我所在的集体（或学校、公司、机关等）,项目：学校、班级、宿舍、社团等,内容：集体的特点、集体中的人（包括舍友、班上同学的性格、特点、有趣的事情、和我的关系等）可以罗列若干个。,23.,谈谈社会公德,观点：我认为当今社会普遍缺乏社会公德,举例：在大街小巷，路旁的垃圾桶“不翼而飞”，城市牛皮癣无处不在，街头的磁卡电话遭到毁坏，休闲广场的健身器材“缺胳膊少腿”，随地吐痰、随手扔烟蒂、纸屑的现象时有发生，犄角旮旯里，常有个别男士侧身而立随地小便；在公园绿地里，有人在嬉戏、下棋、酗酒，有人将绷床拉在两棵小树之间摇来荡去，玩得不亦乐乎，殊不知这些行为不仅带来了垃圾，污染了绿地、园区，还破坏了花草、树木的正常生长；在超市中，常有个别人，打开商品包装，只是为了更详细地了解商品内容，例如：香皂、护肤霜等，顾客打开包装闻了闻味，认为不适合自己，便又将物品放回货架，这样将导致商品开封无法销售，浪费极大。超市的糖果区，不乏那种“先尝后买”的行为。在公车上，给老幼病残弱让座好像成了新鲜事，等等,总结：所以每个人都应该如何做，提高社会公德,24.,谈谈个人修养,观点：我认为很多人普遍缺乏,/,具有个人修养。,举例：,传统美德,：尊老爱幼，助人为乐，,拾金不昧,等,保护环境,首先，我们应该尽量少用或不用一次性的用品：,一次性筷子,，,一次性牙刷,等等。虽然这些物品给我们带来了短暂的便利，却使,生态环境,付出了高昂的代价。其次，我们应当,节约资源,，减少污染。具体来说就是，,节约用水,，节约用电，不乱扔垃圾，同时注意回收和循环再利用等等。只有这样，我们才不会透支我们有限的资源，才不会给我们自己和我们的后代留下遗憾。然后，我们应当学会,保护动物,，保护植物，与其他生物和平相处。,总结：,社会公德与个人修养的关系,这两个话题都是议论性的话题，这类话题的格式是：摆观点,举例,总结,这两个话题可以举同样的例子，因为同样的事情，比如随地吐痰，从社会影响而言就是缺乏社会公德的现象，从个人而言就是缺乏个人修养的表现。,25.,我喜欢的明星（或名人）,内容：我所喜欢的明星的性格、特点、气质等、实例（体育明星列举他最著名的比赛；歌星列举她的歌曲、风格；电视、电影明星列举他所主演的电视、电影的人物，还可以复述剧情）,如：海清主演的蜗居中的海萍,26.,我喜欢的书刊,项目：报纸、杂志、小说、作品集等,内容：我喜欢的书刊名称、里面的作品、可复述故事情节、可以介绍人物、或者通过故事情节来介绍、评价人物等。,27.,谈谈对环保的认识,观点：我们应该保护环境,如何做：谈谈,环保,28.,我向往的地方,项目：可以是现实的（如我的家乡）、可以是虚拟的（如各个旅游名胜）,内容：我为什么喜欢那里、我可以在那里做什么、不做什么,如：我向往的地方是我的家乡，因为只有回到家我才是最放松的，没有压力、不用想烦心事，可以每天睡到自然醒，我喜欢 的无忧无虑的生活。,29.,购物（消费的感受）,观点：购物是开心的,/,痛苦的,理由：购物是开心的,可以了解时尚、缓解学习、工作的压力，是一种乐趣，尤其是买身漂亮的衣服穿在身上，会让人很有自信,痛苦的：需要金钱的支撑，想买心仪的东西就得勒紧裤腰带，省吃俭用；看到喜欢的东西，没钱买很痛苦等等。,网购的经历、网店的比较、价钱、质量方面。,30.,我的业余生活,娱乐：,体育运动、看书、上网、逛街等；,交友：,交友的经历、心得体会,社会实践：,社团经历、打工经历,