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大学生消费状况调查报告.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大学生消费状况调查报告,摘要,:,消费,是生活方式研究的重要组成部分,大学生作为一个特殊的消费群体,在当前的经济社会,尤其是在引领消费时尚、改善消费结构方面起着不可替代的作用,同时,他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状况和价值取向。本报告是我们关于大学生消费状况的调查报告,这份报告通过全组人员在自己的社交网络发放调查问卷,应用相关的统计工具进行分析,探讨了当代大学生的消费状况,并且分析了影响其的众多因素。希望此份报告能对关心大学生消费状况的人们有所帮助。,一、前言,:,随着社会经济的

2、飞跃发展,当代大学生作为社会消费中的特殊群体,有自身消费群体不同的消费意识和消费方式,并在参与消费文化的过程中产生一定的社会影响,大学生的消费现状反映了大学生的现实消费倾向和未来的消费走向,对于研究消费经济和市场需求有重要意义。大学生消费观念反映出了大学生的生活现状以及价值取向,研究大学生的消费观可以把握当代大学生的思想和行为特点,对于高校的思想道德建设和教学治理都将产生直接影响。关注大学生的消费行为,引导其正确消费,帮助他们树立合理、科学的消费观念,养成良好的消费习惯,使之能成为国家和社会的有用之才,具有深远的意义。,(,一,),调查目的:,1.,调查当代大学生的实际消费与自身条件之间的联系

3、及冲突;,2.,调查当代大学生消费的合理规划性、理性和成熟性;,3.,调查当代大学生消费结构和主要消费项目及消费心态及个人心中理想的消费状况;,4.,实地调查之后做出分析总结规划,能够真实反映当代大学生消费状况,为大学生消费提供合理的参考方案;,5.,通过调查并对结果的发布,希望结果能令当代大学生深省,意识到合理消费的重要性。,(,二,),调查时间:,2014.12.18-2014.12.23,(,三,),调查范围:当代大学生,(,四,),调查对象:全组成员的社交网络中的大学生,二、调查与预测方法,(,一,),样本:本研究的调查对象是全组人员在社交网络上的在校大学生朋友,调查采用在社交网络上发

4、放调查问卷的方式进行。在发放了调查问卷后,经过六天的调查问卷提交量,我们收到了,155,份调查问卷,为了鼓励学生有兴趣填写此份问卷,我们在提交调查问卷之后设置了一个自动抽奖的环节。,(,二,),分析方法:此份调查我们以大学生月平均消费为因变量,以性别、专业、消费理念、社交娱乐及恋爱状况等为自变量运用交叉分析法并且部分数据采用分类统计法。,三、分析与预测结果,在收集调查报告后,根据专业的数据分析工具,我们可以看出,98.06%,的问卷从手机提交,剩余的,1.94%,来自于电脑提交。,(1),下图是我们对大学生生活费来源的调查结果:,由图可知,大部分的学生生活费来源于家庭与兼职,但也有极少数人会在

5、大学期间会选择自主创业。,(2),下表是大学生月平均消费状况表:,选项,小计,比例,500,以下,7,4.52%,500800,45,29.03%,8001100,59,38.06%,11001400,21,13.55%,1400,以上,23,14.84%,本题有效填写人次,155,由上表可知,大多数人的消费水平集中在,5001100,之间,只有部分学生在,500,以下,也有个别土豪在,1400,以上。,(3),下图是我们对大学生消费理念的调查结果:,这幅图告诉我们,大多数人拥有正确的消费观念,只有少部分人花钱是随心所欲的(有钱就是这么任性)。,(4),接下来,我们又分析了不同专业的月平均消费

6、状况:,由上表可知,艺术类专业土豪居多,一半以上的小伙伴的消费状况都在,1400,以上,医学类的学生花销都在,5001100,,而我们经管类的消费状况则多数集中在,8001100,。,(5),恋爱是影响大学生消费状况不可或缺的因素之一,故而我们对这一因素也进行了分析:,由图可知,恋爱花费与月平均消费的多少有着密切的关系,恋爱花费在月平均消费中所占的比重比较大。,四、结论与建议,通过这次调查,我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但同时也存在着许多的问题,如攀比心理、不合理消费、不理性消费,这主要是生源来自全国各地,由于家庭情况的不同和消费习惯的

7、差异造成的。大学生中,培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。我们有理由相信,在社会各方面的共同努力下,中国当代大学生一定会形成一种更合理,更现实的消费观。,1.,消费的理性化需求,享受与潮流已变成吸引大学生消费的主要因素。从调查的结果来看,大学生的消费观念与消费习惯,需要调整以及改善。所以我提出了消费的理性化需求。题目虽然说起来很大,但做起来却需要我们从细处着手。比如对自己每天的消费情况进行记录,以方便自己查找超支消费的原因。也要同时做好对未来消费的计划与打算,做到心中有数,不能由着兴趣不加节制的扩大自己的消费,从而导致自己的消费脱离了自己的生活档次。这两点在一定程度上也能保证自己在个

8、人的生活水平下有个尽量好的享受水平。,2.,拒绝奢侈品的消费,目前有的家庭收入很高,对学生的经济供给也较多,构成这部分大学生消费的一种比较奢侈的格局,主要表现在旅游、娱乐以及电子产品等方面的消费上。这点在我们的调查中也得到了充分的体现。可见,大学生的消费结构需要调整,当然这种情况的发生也是与我国当前剧烈转型的社会大背景的必然性有一定联系。作为一个学生我们应该为自己、为家庭负责,减少那些只为虚荣心而存在的不良消费。,3.,调整消费结构,中国大学生的生活消费从,20,世纪的,70,年代至经济高速发展的前几年,有一个方面是一直在传承的,即大学生消费的主要组成部分以饮食费用和购买学习资料、用品为主体。

9、而在最近几年消费结构的失衡,不仅反映了学习风气的恶化,也反映了人心的浮躁与社会对于大学生消费心理的影响。我们必须加以调整来使之适应我们的消费水平。,4.,杜绝攀比心理,不过分追求时尚,现实中为了拥有一款手机或者换上一款最流行的相机,有的同学情愿节衣缩食,甚至减少自己的其他必要开支,又例如有些男同学为了一双名牌运动鞋,有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服,不惜向别人借钱以满足自己的欲望,都可以反映出学生们不懂得量入而出,而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理,从而导致恶性循环的生成,所以我们必须杜绝自己的攀比心理。而对于不过分追求时尚,我们大学生本来就应该以学习为主,这些次要的东西本就

10、不应该成为每天最让我们操心的事。而在这方面的改进必然有助于大学生好的消费习惯的养成。,5.,经济的独立意识与储蓄观念,大学生作为接受先进知识,随时走上社会的专业人才,很有必要在大学期间就尝试经济上的独立,培养一定的投资理念,并发展属于自己的科学的储蓄观念。这对于将来管理自己的生活都是十分有意义的做法。不仅能够降低家庭的负担,让父母减少对于自己的担心,更能锻炼自己的投资意识与自我控制的能力。,五、附录,大学生消费状况问卷调查,您好!我们是咸阳师范学院的在校学生,为了进一步了解大学生的消费情况,我们特此制作了一份相关的调查问卷,请您在百忙之中抽出宝贵的时间帮我们填写。谢谢您的配合!,1.,您的性别

11、A,、男,B,、女,2.,您的专业(),A,、文科,B,、理科,C,、工科,D,、艺术类,E,、经管类,F,、医学,G,、教育,H,、法学,I,、其他,3,、您所在年级(),A,、大一,B,、大二,C,、大三,D,、大四,4,、您的学校所在环境(),A,、市区,B,、郊区,5,、您的生活费用来源,(),A,、全部来源于家庭,B,、一部分家庭一部分兼职,C,、全部来源于兼职,D,、自主创业,6,、您在校期间月平均消费(),A,、,500,以下,B,、,500800 C,、,8001100,D,、,11001400 E,、,1400,以上,7,、您在校期间月平均就餐费用(),A,、,300,

12、以下,B,、,300500 C,、,500700,E,、,700900 F,、,900,以上,8,、您月平均买衣服花费(),A,、,100,以下,B,、,100300,C,、,300500 D,、,500,以上,9,、您每月娱乐消费(),A,、,100,以下,B,、,100200 C,、,200300 D,、,300,以上,10,、您月平均通讯费用(),A,、,50,以下,B,、,50100 C,、,100150,D,、,150200 E,、,200,以上,11,、您每月日常用品费用(),A,、,50,以下,B,、,50100 C,、,100150,D,、,150200 E,、,200,以上,

13、12,、您月平均用于学习的费用(),A,、,50,以下,B,、,50100 C,、,100150,D,、,150200 E,、,200,以上,13,、您每月在恋爱方面的费用(),A,、无,B,、,100,以下,C,、,100200 D,、,200300,E,、,300400 F,、,400500 G,、,500,以上,14,、您的消费理念(),A,、有计划性的消费,B,、随心消费,C,、一边花一遍打算,D,、能省则省,E,、其他,15,、您觉得您的生活费(),A,、有剩余,B,、刚刚好,C,、不够花,谢谢观赏!,人有了知识,就会具备各种分析能力,,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,,培养逻辑思维能力;,通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,,培养文学情趣;,通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操,,给我们巨大的精神力量,,鼓舞我们前进,。,

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