物体的形状改变以后.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎大家,一、想一想，说一说：,1.,力是普遍存在的，它对物体有哪些影响？,2.,你能举例说明力对物体形状的影响吗？,力既能改变物体运动的快慢、方向、状态,静止或运动，,也能改变物体的形状。,2.物体的形状改变以后,二、活动探究,（一）活动探究,-1,。,（,1,）按课本第,43,页要求试一试。,拉,皮,筋,压,弹,簧,捏,海,绵,弯,尺,子,物体名称,原来的样子,用力时的样子,去掉力后的样子,海 绵,弹簧（,压,簧,）,橡 皮,皮 筋,锯 条,塑料尺,（,2,）说一说，填一填。,（,3,）小结一下：,当对这些物体用力时，它们的形状或体积发生了改变；,不再对这些物体用力时，它们又恢复到原来的样子。,（可以填写在实验册第,46,页的表格里）,方方的,手捏处凹进去,恢复原样,一圈圈的，间隔较大,间隔变小,恢复原样,方方的,手捏处凹进去,恢复原样,方方长长的,细长的,恢复原样,平直的,弯曲的,恢复原样,平直的,弯曲的,恢复原样,一圈圈的，间隔较小,间隔变大,恢复原样,弹簧（拉簧）,（,4,）新知识,当物体受到外力作用时，形状或体积会发,生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或,体积，这种性质叫做弹性。,这种能使物体恢复原来的形状或体积的力,叫做 弹力。,（,5,）应用练习：,试一试，给下面的物体按弹性的大小排序。,物 体,排序,橡 皮,海 绵,人的皮肤,木 块,1,2,3,4,弹 簧,1,2,3,4,5,（二）活动探究,-2,。,（,1,）按课本第,43,页要求小组合作试一试。,（,2,）说说你的想法：右边的硬币为什么会弹出去呢？,中间的硬币受到了左边硬币的外力后瞬间发生了形变，,使右边的硬币弹了出去。而这个形变的过程，我们的眼睛,是不能直接看到的。,这说明：有些物体的形变是用肉眼观察不到的。,（三）活动探究,-3,。,仿照课本第,44,页提示，研究拉力大小与弹簧拉伸长度的关系。,预测一下：挂,4,个和,6,个钩码时弹簧的拉伸长度是怎样的？,钩码的个数,（单位：个）,0,1,2,3,4,56,弹簧的长度,（单位：厘米）,拉伸,的长度,（单位：厘米）,拉力大小与弹簧拉伸长度实验记录表,弹,簧,拉,伸,的,长,度,6,5,4,3,2,1,(,厘米）,0 1,2 3,4,5,6,7 8,(,钩码个数）,拉力大小与弹簧拉伸长度统计图,钩码的个数,（单位：个）,0,1,2,3,4,5,弹簧的长度,（单位：厘米）,拉伸,的长度,（单位：厘米）,拉力大小与弹簧拉伸长度实验记录表,7,7.5,9,10.5,汇报交流,0,0.5,2,3.5,12.5,5.5,弹,簧,拉,伸,的,长,度,6,5,4,3,2,1,(,厘米）,0 1,2 3,4,5,6,7 8,(,钩码个数）,拉力大小与弹簧拉伸长度统计图,我们的发现：,我们的结论：,想一想：如果挂,10,个、,20,个钩码，弹簧会怎样？,去掉这些钩码后弹簧还会恢复原样吗？,特别注意：所挂重量一定要在弹簧的弹性限度以内。,钩码挂的个数越多，弹簧拉伸的长度越长,。,在,弹性限度内,拉力越大，弹簧拉伸的长度越长。,弹,簧,拉,伸,的,长,度,0 1,2 3 4 5,6,7 8,(,钩码个数）,6,5,4,3,2,1,拉力大小与弹簧拉伸长度统计图,(,厘米）,通过对弹簧的实验研究，我的发现：,钩码挂的个数越多，弹簧拉伸的长度越长,。,在,弹性限度内,拉力越大，弹簧拉伸的长度越长。,弹,簧,拉,伸,的,长,度,0 1,2 3 4 5,6,7 8钩码个数）,6,5,4,3,2,1,拉力大小与弹簧拉伸长度统计图,(,厘米）,拉力大小与弹簧拉伸长度变化图,原 图,画好后的图,三、拓展活动：,2.,你还能举例说明吗？,1.,了解人们在生产、生活中是如何利用物体弹性的。,四、课堂总结：,1.,通过本课的学习，你学到了哪些知识？,2.,你还有什么疑问吗？,2.,物体的形状改变以后,1,.,当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变,去掉外力后，,又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。,一、弹性和弹力。,2.,能使物体恢复原来的形状或体积的力叫做弹力。,3.,有些物体的形变容易被发现，有些物体的形变不容易被发现。,二、拉力与弹簧拉伸长度的关系。,在弹性限度内，拉力越大，弹簧拉伸的长度越长。,三、物体的弹性在生产和生活中应用非常广泛。,弹簧、,蹦床、,撑杆、,减震器、,球类运动、,