内训课程互动游戏.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,你们好,团队互动游戏参考,活跃气氛，促进团队协作！,团队互动游戏的意义,一、活跃气氛，营造良好氛围；,二、锻炼团队合作精神，激发学习热情,;,三、劳逸结合，丰富课堂形式，提升学习效果,.,现场配合类,团队互动游戏,序号,名称,说明,1,抓手指,提升反应速度、培养注意力,2,驿站传情,团队合作精神的提升,备注：以上具体操作方式将在现场教学中具体进行操作示范。,3,大风吹,考验反应及行动力,4,踩报纸,默契与协作,5,衔水杯,振奋队伍气势,6,解手链,考验智慧时刻,7,齐眉棍,需齐心协力,8,默契报数,心灵的沟通,9,叠报纸,考验智慧与协作,游戏一 抓手指,参与人数：,集体参与,时间：,5,分钟,场地：,原地即可,活动目的：,活跃气氛，吸引注意力,游戏规则和程序：,1,、请全体学员原地起立，小组成员围成一个圈。（围着小组桌子或找空地）,2,、请左手抬起平伸，与肩同高，左手的掌心朝下；右手同样抬起平伸，竖,起食指朝下。,3,、同时小组组员每人的左手盖住旁边的人的食指，右手顶住旁边的人的掌,心下。彼此连成一个圈。,4,、在培训师的口令下，每个人同时左手抓掌心下的手指，右手逃出掌心。,即左手抓，右手逃，同时进行，看谁能够抓到别人的手指。,5,、游戏规则说明清楚后，可先让学员先感受几次，以培训师喊口令，即一,二三来体验几次后，再加大难度，逢某个字抓手指。,游戏二 驿站传情,参与人数：,集体参与，单独完成,时间：,10,分钟,场地：,教室即可,道具：将每轮数字写在纸条上,活动目的：,(1),加强学员对于团队精神的理解；,(2),帮助他们提高对于沟通的真正含义的理解；,(3),增强团队的 执行力；,游戏规则和程序：,1,、每轮培训师都会给每组的最后一个人一张写着数字的纸条，最后一个人把数字写在前面一个人的背上，过程中，所有人都不能说话，只能通过姿体语言向前一个队员进行表达，通过层层传递，直到最后的队员将数字写在白纸上；,3,）比赛进行四局（例如数字分别是,0,、,900,、,0.01,），每局休息,2,分钟。休息时小组可以进行讨论，第一局胜利积,5,分，第二局胜利积,8,分，第三局胜利积,10,分。第四局,12,分。,游戏三 大风吹,形式：人数不限,时间：,5-10,分钟,材料：,无,适用对象：,通用,活动目的：,消除陌生感、让学员体会团队合作的重要性,操作程序,：,1,、学员,1,至,3,循环报数，喊,1,的与喊,3,的面对面牵手形成一个闭合的圈套住,喊,2,的人。,1,、,3,扮演大鸟。,2,扮演小鸟。三人组合形成一个家庭。,2,、当大风使者说吹,“,大鸟,”,时，大鸟飞出，任意选择一个,“,小鸟,”,进行组,合；当大风使者说吹,“,小鸟,”,时，小鸟飞出任意和两个,“,大鸟,”组合家,庭。当大风使者说吹,“,大树,”,时，小鸟、大鸟均拆散，与其他人进行自,由组合。,3,、大风使者可加入三人的组合中，也就是说每次都会有一个人被吹出来，,几轮过后，被吹出来的人一起接受小小的惩罚。,游戏四 踩报纸,参与人数：,集体参与，分组进行,时间：,10,分钟,场地：,空地即可,道具：,每组发两张大张的报纸,活动目的：,提升团队合作及团队精神，促进思维创新，集思广益。,游戏规则和程序：,1,、每组发两张白纸，要求每个小组的成员在不借助外力的前提下，每个人,的脚都要踩在报纸里面，也就是身体的任何部分不能着地，着地的必须,在报纸的范围内。,2,、每次口令响起，队员能够保持,10,秒的时间就算成功。,3,、从一大张到折三分之一、再到再折三分之一，依次缩小报纸的面积，到,最后团队想法设法在逐渐变小的报纸里，站稳脚跟。成功的团队加相应,分数，累计各轮成绩，最高的火山。,4,、同时可加星激励，难度越大，星数越高。,游戏五 衔水杯,参与人数：,集体参与，分组进行,时间：,10,分钟,场地：,需要摆两排桌子,道具：,杯子、水,活动目的：,提升团队协作性，让学员体会团队精神的重要性。,游戏规则和程序：,1,、各组抽签，选出,PK,的小组，分两组同时进行，男女交替配合。,2,、另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至,下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限,定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。,游戏六 解手链,形式：,6-10,人一组为最佳,时间：,5,分钟,材料：,无,适用对象：,全体人员,活动目的：,让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。,操作程序：,1,、培训师让每组圈着站成一个向心圈。,2,、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开,3,、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。,4,、如果过程中实在解不开，可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。,游戏七 齐眉棍,形式：,6-10,人一组为最佳（最好为双数）,时间：,5,分钟,材料：,准备一根,2-3,米左右棍子,适用对象：,全体人员,活动目的：,让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。,操作程序：,1,、让小组成员站成相对的两列,/,并排一列亦可，让小组成员全部将双手举,到自己的眉头的位置；,2,、将棍子放在每个人的双手上,(,可以是平行伸出的两个食指），注意：必,须保证每双手都接触到,并且手都在棍子下面；,3,、要求小组成员将棍子保持水平，小组成员的任务是：,在保证每个人的手都在棍子下面的情况下将棍子完全水平的往下移动。,一旦有人的手离开棍子或没有水平往下移动，任务就算失败。,游戏总结：,1,、看似游戏很简单，但要成功的完成非常不容易；,2,、如果一个人去完成这个任务是相当简单的一个事情，但是一个人做的工作由几个人来作，它比一个人干时还要不容易完成，因为几个人之间将形成许多的相互关系，制造出许多新工作，因此团队的力量不容忽视，可以引伸到帕金森定律；,3,、如小组中有任何一个人不同于组织的共同节奏，轻质塑料棍将无法保持水平下降,游戏十七 齐眉棍,参与人数：,集体参与,时间：,10,分钟,场地：,教室即可,道具：,无需道具，只需准备音乐,活动目的：,提升团队默契，通过游戏让大家体会团队协作的重要性，提升执行力。,游戏规则和程序：,1,、每个人随便找一处空地，要求每个人都要闭上眼睛，过程中谁都不能说,话。一切以音乐为指挥，音乐响起大家开始报数。,2,、从一报到最后一个人。过程中只要有人重复、报错、说话就要按从第一个,重新开始。音乐响起，大家一起随音乐轻松舞蹈或摆动，报到自己时，马上蹲下。当顺利从头到尾报数不出错到最后一个人报数完成，游戏成功。,游戏八 默契报数,游戏九 叠报纸,参与人数：,集体分组参与,时间：,15,分钟,场地：,教室即可,道具：每组五张同样大小的报纸,活动目的：,提升团队默契，通过游戏让大家体会团队协作的重要性，提升执行力。,游戏规则和程序：,1,、每组拿到不同的五张报纸后，在不借用任何工具，不破坏报纸的前提下，开始将报纸以不同形式叠加；,2,、在规定的,10,分钟时里面，报纸叠得最高，最稳固，而且形状最漂亮的将获胜。叠加的形状可能有：塔状、船行，屋子等，注意给所叠加的成果取名。,15,智力题目类,团队互动游戏,序号,名称,说明,1,至少要移动几次,思维提速第一档,2,如何取出白球,思维提速第二档,3,怎么个挖法,思维提速第三档,4,到底需要多长时间呢？,思维提速第四档,5,如何满意的喝到酒,思维提速第五档,16,游戏一 至少移动几次？,参与人数：,集体参与,时间：,5,分钟,场地：,教室即可,如左上图排列有盛水的和空的玻璃杯各,3,各，假如一次仅能移动一个玻璃杯，要排列成如右上图，至少需要移动几次？,答案：最少移动一次，即把右边第二杯水，往第五杯倒。,17,游戏二 如何取出白球？,参与人数：,集体参与,时间：,5,分钟,场地：,教室即可,在一根透明塑料管里装着黑球和白球，如图所示。能否不拿掉黑球而取出白球？塑料管的大小只能穿过一个球，当然，不能破坏塑料管。,答案：将塑料管两端弯着，接起来，然后便可滚动小球，直到白球达到两端接口处，即可取出。,游戏三 怎么个挖法？,参与人数：,集体参与,时间：,5,分钟,场地：,教室即可,A,国和,B,国发生国境纠纷，现在,A,国的间谍想偷越国境到达,B,国，但因戒备森严，无法过境，于是计划挖一条地道潜入,B,国。可是这样有个问题：就是挖出来的土会越来越多。要把土运出来搬运到别处，恐怕会被,B,国侦查机发现。那么，该怎么办？,答案：把挖掘出来的土，直接填埋在身后挖好的地道周围，只要留好通气洞就行，通气洞里的土可以存放在小屋里。,游戏四 到底需要多长时间呢？,参与人数：,集体参与,时间：,5,分钟,场地：,教室即可,一栋,10,层大楼，因为停电，所有电梯都停开，某人从,1,楼上楼梯道,4,楼，花了,48,秒，同样的速度到第,8,楼，还要多少秒？,答案：,64,秒，不是,48,秒。要知道从,1,楼道,4,楼，只上了,3,层，但从第,4,到第,8,，却要,4,层啊！,游戏五 如何满意的喝到酒？,参与人数：,集体参与,时间：,5,分钟,场地：,教室即可,有两个不同形状的酒杯，其中一杯有酒，一杯空着。两个酒鬼都要喝这杯酒，怎样分才能使双方都满意？,答案：先让其中一个酒鬼慢慢地把酒倒在两个酒杯里，任其自己分直到认为满意为止，然后由另外一个酒鬼先喝。,