脑卒中病人早期康复护理学习教案.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,会计学,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,会计学,1,脑卒中病人早期(zoq)康复护理,第一页，共38页。,第1页/共37页,第二页，共38页。,脑卒中病人(bngrn)有可能存在的问题：,1.肺部感染 7.肢体瘫痪,2.深静脉血栓 8.关节僵硬、挛缩,3.胃肠反流 9.肩痛,4.尿路感染 10.肩关节脱位,5.褥疮 11.语言障碍,6.膀胱控制障碍 12.吞咽(tn yn)障碍,13.误用综合征,第2页/共37页,第三页，共38页。,偏瘫(pintn)及肌力分级,偏瘫：脑卒中患者一侧肢体的运动功能障碍,肌力分级：,0级 肌肉完全麻痹，触诊肌肉完全无收缩力 级 肌肉有主动收缩力，但不能带动关节活动【可见肌肉轻微收缩】级 可以带动关节水平活动，但不能对抗(dukng)地心引力【肢体能在床上平行移动】级 能对抗(dukng)地心引力做主动关节活动，但不能对抗(dukng)阻力【肢体可以克服地心吸收力，能抬离床面】级 能对抗(dukng)较大的阻力，但比正常者弱【肢体能做对抗(dukng)外界阻力的运动】级 正常肌力【肌力正常，运动自如】,第3页/共37页,第四页，共38页。,肩痛（肩关节半脱位）,发病率81%。发病早期，肩关节被动活动范围结束时锐痛，整个(zhngg)活动范围内出现的剧痛，接触后出现的难以忍受的疼痛,第4页/共37页,第五页，共38页。,指正常地获得语言能力(nngl)后因某种原因使得语言区域及相关区域受到损伤而产生的后天性语言功能障碍。听、说、读、写都或多或少发生障碍,是由于发音构音器官异常,神经肌肉的器质性病变或功能性因素而造成的发声,发音,构音.共鸣.韵律等言语(yny)运动控制障碍。表现为发音含糊不清，语调及速率、节奏异常，鼻音过重等言语(yny)听觉性的改变,失语症,构音障碍(zhng i),第5页/共37页,第六页，共38页。,脑卒中所致吞咽障碍(zhng i)主要是由于舌咽、迷走和舌下神经的核性或核下性损害产生的真性延髓麻痹和双侧大脑皮质或皮质脑干束损害引起的假性延髓麻痹吞咽障碍(zhng i)的患者常发生误吸引起呛咳、肺部感染，严重者引起窒息死亡,第6页/共37页,第七页，共38页。,误用(w yn)综合征,包括：废用综合征和过用综合征。,废用综合征：由于机体处于(chy)不活动状态而产生的继发障碍。,过用综合征：过度劳累或过度使用,治疗方法不当可引起：关节肌肉损伤、骨折、肩部和髋部疼痛、痉挛加重、异常痉挛模式和异常步态，以及足下垂、内翻等问题。,第7页/共37页,第八页，共38页。,脑卒中康复(kngf)治疗的目的：,预防并发症的发生，避免误用综合征。,最大程度的恢复患者的日常生活活动能力。,预防脑卒中与其他血管性疾病(jbng)的再发,使患者在精神心理和社会上再适应，恢复其自立的能力、社会的活动和人际间的关系，提高患者的生存质量,第8页/共37页,第九页，共38页。,学习(xux)内容,1.重视患侧刺激,2.保持良好的肢体位(t wi)置,3.体位(t wi)变换（翻身）,4.床上运动训练,5.床上坐起训练,6.协助患者站起,7.附加语言肌群训练和吞咽困难的护理,第9页/共37页,第十页，共38页。,通常患侧的体表感觉(gnju)、视觉和听觉减少，加强患侧刺激可以对抗其感觉(gnju)丧失，避免忽略患侧身体和患侧空间。房间的布置应尽可能地使患侧在白天自然地接受更多的刺激，如床头柜、电视机应置于患侧；所有护理工作如帮助病人洗漱、进食、测血压、脉搏等都应在患侧进行；家属与病人交谈时也应握住患侧手，引导偏瘫病人头转向患侧；避免手的损伤，尽量不在患肢静脉输液；慎用热水袋热敷,重视(zhngsh)患侧刺激,第10页/共37页,第十一页，共38页。,保持良好的肢体(zht)位置,肢体(zht)功能位:,在早期治疗中起重要作用，是为防止或对抗痉挛的出现，保护肩关节,早期诱发分离运动而设计的一种治疗体位。正确的卧位姿势可以减轻患肢的痉挛、水肿、增加舒适感。,仰卧位、健侧卧位、患侧卧位、坐卧位,第11页/共37页,第十二页，共38页。,操作前准备(zhnbi),操作者准备：着装规范，洗手,评估患者病情、意识、肢体(zht)肌力、合作程度、解释、问二便,用物准备：各种大小枕头,准环境备：安全、室温适宜,第12页/共37页,第十三页，共38页。,仰卧位,用若干软枕对患侧给予支撑：,首先在患侧肩关节以及上臂下方垫一长枕，使上肢保持外展中立位，手心向下，五指伸直(shn zh)。,其次用一长枕垫在患侧臀与大腿的下方，用硬度适当的垫子垫于足下，使脚背勾起，足背与小腿呈直角。防止足下垂。,注意：不在手心及足底部放置硬物而加重痉挛,第13页/共37页,第十四页，共38页。,足下垂(xi chu)的防治,第14页/共37页,第十五页，共38页。,健侧卧位,健侧位于下方的卧位,患侧躯干前方及后方各置一软枕以保持躯干完全健卧而非半腹卧,患者上肢充分前伸，肩关节屈,曲100度左右，患者上肢下方垫,一高枕，手心向下，五指伸直,患者下肢膝关节屈曲，下方,垫软枕，为防止踝关节出现内翻，,软枕必须(bx)垫至足部以下,健侧上肢取自然舒适位,健侧下肢膝关节屈曲，自然放置,第15页/共37页,第十六页，共38页。,患侧位于下方的侧卧位,头部始终保持自然舒适位,患侧上肢充分前伸，前臂取旋后位，,手心向下，腕关节自然背伸,患侧下肢取自然伸展位，膝关节适当(shdng)屈曲,健侧上肢自然放置,健侧髋关节、膝关节屈曲，下方垫一较长软枕，此枕可同时起到保持患侧髋关节伸展的作用。,注意：患肢勿受压,患侧卧位,第16页/共37页,第十七页，共38页。,坐位(zu wi),坐位时应保持病人躯干的直立，可用大枕垫于身后(shnhu)，髋关节屈曲90度，双上肢置于移动桌上，防止躯干后仰，肘及前臂下方垫软枕以防肘部受压,第17页/共37页,第十八页，共38页。,第18页/共37页,第十九页，共38页。,体位(t wi)变换（翻身）,翻身主要是躯干的旋转，它能刺激全身的反应与活动，是抑制痉挛和减少患侧受压最具治疗意义的活动。,患者仰卧，两手放于腹部。,二人站在床的同一侧，一人托住患者颈肩部(jin b)和腰部，另一人托住患者臀部和腘窝部，两人同时抬起患者移向近侧,分别托扶患者的肩、腰、臀和膝部将患者翻向对侧（对侧可有一人保护)。,第19页/共37页,第二十页，共38页。,肢体被动功能(gngnng)锻炼,第20页/共37页,第二十一页，共38页。,上肢(shngzh)关节的康复训练,按摩上肢（3次）,肩关节活动(hu dng)（外展、上举、搭对侧肩各10次）按摩上臂,肘关节活动(hu dng)（屈伸10次、旋）按摩前臂,腕关节活动(hu dng)（屈伸10次、旋）按摩手掌,指关节活动(hu dng)（各3次）,第21页/共37页,第二十二页，共38页。,下肢(xizh)关节的康复训练,按摩(nm)下肢（3次）,髋关节活动（外展；上举髋关节、膝关节屈曲，伸展到最大限度；内收外展髋关节，各10次）按摩(nm)大腿,膝关节活动（屈伸10次）按摩(nm)小腿,踝关节活动（屈伸10次、旋）按摩(nm)足面,趾关节活动（各3次）,第22页/共37页,第二十三页，共38页。,Bobath,Bobath握手：教会病人如何放松上肢和肩胛的痉挛，并保持关节的被动(bidng)上举，可避免手的僵硬收缩，同时也使得躯干活动受到刺激，对称性运动和负重得到改善。应鼓励病人每天多次练习，即使静脉输液，也应小心地继续上举其患肢，以充分保持肩关节无痛范围的活动。,第23页/共37页,第二十四页，共38页。,桥式运动(yndng),桥式运动,（选择性伸髋）：训练用患腿负重(fzhng)，抬高和放下臀部，为病人行走作准备,第24页/共37页,第二十五页，共38页。,床上坐起训练(xnlin),起坐训练：鼓励病人尽早从床上坐起来，由侧卧位开始(kish)，健足推动患足，将小腿移至床缘外。,第25页/共37页,第二十六页，共38页。,语言(yyn)训练,第26页/共37页,第二十七页，共38页。,语言(yyn)训练,训练的方法 语言的动作训练,重点是练习舌的活动功能和发音肌群的动作;发音练习,先用简单的词,如同婴儿学语言一样,可以先教爸爸、妈妈;朗读一些简单的句子,如报刊上的大标题、日常生活中的常用语等;教他原先熟悉的歌曲、小调等这样一方面可锻炼语言功能,另一方面还可唤起(hunq)语言的记忆。总之,语言康复锻炼要先易后难,结合实际生活循序渐进的原则进行，不厌其烦地反复进行,每天至少三次,每次半小时。另外,也要注意给病人一定的鼓励措施,以增强配合康复锻炼的信心。,第27页/共37页,第二十八页，共38页。,第28页/共37页,第二十九页，共38页。,鼓腮,吹吸训练(xnlin),舔舌,语言(yyn)训练(肌群运动）,第29页/共37页,第三十页，共38页。,吞咽困难的护理(hl),第30页/共37页,第三十一页，共38页。,1.进食时注意事项：病人充分休息，避免过度疲劳。坐位或床头抬高45角最安全，或30仰卧位，头前屈，偏瘫侧肩部垫起。进餐时不宜说话，防止呛咳。进食环境(hunjng)保持安静。进食后保持原位0.5-1小时，避免肺部叩打。,2.食物选择：先易后难。液体最容易误吸，水、清流质尽量避免。最容易吞咽的食物是泥状食物，稠的液体及软的粘的固体，可做成药丸状，置于舌根部利于吞咽。豆腐脑、蛋羹、酸奶、烂米糊、玉米面等半流质饮食是好的选择。食物避免刺激性太强，避免太凉、太热、太甜、太酸、太辣。,3.一口量：可从3-4 ml开始，逐渐增加。（正常一口量约20mL）。,第31页/共37页,第三十二页，共38页。,4.进食器具：避免使用吸管。如果用杯子饮水，最好是带切口的杯子，杯中的水应至少保留(boli)半杯以上。汤匙应选择凹陷部分小的，以利于送入。,5.帮助进食：只要有可能就让患者自己进食。汤匙入口后，坚定地抵在舌前1/3向下后压，并倾出食物，然后迅速撤出，立即闭合其唇和下颌，每口之间间隔30秒。每一次食团咽下之后鼓励干咽1-2次。,6.代偿性策略：空吞咽与交互吞咽：每次吞咽后反复做几次空吞咽，或者在每次进食吞咽后饮少量的水；点头样吞咽,第32页/共37页,第三十三页，共38页。,小 结,脑卒中康复治疗过程中的注意事项,可以做,在卧床期间必须给患者的偏瘫侧肩关节和髋关节下垫枕头，防止关节脱位。,每天拍打偏瘫侧上肢外侧，下肢后方和患者讲话时应站在患者的偏瘫侧。,上肢只能练习(linx)伸肌（伸手臂），下肢只能练习(linx)屈肌（屈腿）,最佳坐姿：双脚垂到床下的坐位。,每天牵拉跟腱，防止挛缩。,在康复医生指导下进行关节的被动活动。,让患者按发病前的作息时间活动和休息。,第33页/共37页,第三十四页，共38页。,不可以(ky)做,不要触摸患者的手心和脚心，加重痉挛。,不能触摸偏瘫上肢(shngzh)内侧和下肢前方。,在没有经过康复医生同意下不要行走，易造成误用综合征和无实用性步行。,不要让患者在床上采用半躺的姿势（如双脚伸直上身斜坐在床上）。,上肢(shngzh)不能练习屈曲、拉的动作，下肢不能练习踢腿动作、伸直腿抬动作。,不要让患者练习用力抓握，不能用握力器和滑轮装置。,不要拉患者瘫患侧的肩膀。,尽可能早的做到不在床上大小便。,第34页/共37页,第三十五页，共38页。,小 结,脑卒中康复治疗的时机：,康复开始的时间 病情稳定后24-72小时开始康复治疗，进行性的脑卒中应在1周内开始康复治疗。,康复的最佳时间段 最佳康复时间36个月内，发病1年以后就很难恢复了。因此，在病情稳定的条件下及早开始康复治疗，可以使局部受损的范围缩小，从而获得满意(mny)的康复效果,第35页/共37页,第三十六页，共38页。,谢 谢,第36页/共37页,第三十七页，共38页。,内容(nirng)总结,会计学。指正常地获得语言(yyn)能力后因某种原因使得语言(yyn)区域及相关区域受到损伤而产生的后天性语言(yyn)功能障碍。包括：废用综合征和过用综合征。过用综合征：过度劳累或过度使用。患侧躯干前方及后方各置一软枕以保持躯干完全健卧而非半腹卧。发音练习,先用简单的词,如同婴儿学语言(yyn)一样,可以先教爸爸、妈妈。3.一口量：可从3-4 ml开始，逐渐增加。5.帮助进食：只要有可能就让患者自己进食。脑卒中康复治疗的时机：,第三十八页，共38页。,