1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,四（,8,）班 彭天怡,马克,吐温说过，,19,世纪出了两个了,不起的人物，一个,是,拿破仑,，,一个就,是,海伦,凯勒,。,海伦,凯勒,1880-1968,美国女作家 教育家,社会活动家 演说家,一岁半时因患猩红热而盲聋哑,走近作者：,七岁时,安妮,莎莉文,担,任她的家庭教师 在莎,莉文的帮助下先后完成,马萨诸塞州剑桥女子学,校及剑桥拉德克利夫学,院学业 并荣获坦普尔大学及哈佛大学荣誉学位,主要著作,我生活的故事,愿我们充满信心,从黑暗中出来,我的后半生,1964,年被授予美国公民最高的荣誉,总统自由
2、勋章,次年又被推选为,世界十名杰出妇女,之一,阅读的四个简单步骤：,1,、粗读文章,2,、细读文章,3,、品读文章,4,、联想拓展,方法指导：,她将如何安排这三天？为什么这么安排？,整体感知：理清文章写作思路，把握文章主要内容。,第,1,天,第,2,天,第,3,天,白天,晚上,白天,晚上,白天,晚上,看望麦西夫人 约朋友来 家 看小狗 散步 看落日,回忆这一天,看戏,参观自然历史博物馆,和艺术博物馆,游览纽约城 看日常世界,看喜剧 回忆,1,、她将如何安排这三天？为什么这么安排？,对亲情的重视,关注人类与自然的历史面目,对世人生活的关心,作者这样安排她的三天光明的生活，表达了作者怎样的思想感情
3、明确：对亲情、生命的珍爱，与外部世界交流的渴望，对人类的友善情感，战胜困难的坚定信念，忠告世人善用感官等。,讨论：,有了三天光明的海伦,凯勒，为什么首先要“长时间地凝视着我亲爱的老师安妮,莎莉文,麦西夫人的脸”？,明确：凝视莎莉文老师，她要看的是她面部的轮廓、面孔、眼和对人类的同情心，为的是永远记住她并认识她的温和、耐性和性格的力量。这充分表现了她对莎莉文老师的感激和尊敬，她把莎莉文老师视为,“,使我的生活变得有价值的人们,”,中最卓越的代表。海伦的奇迹可以说是由她和老师共同创造的。,品读文章,品富含哲理的句子，获得启发,在文中找出一两句你认为很有价值的句子，并做简要的评点。,本文给了你哪些生命的启示？,文章结构,文章结构为总（,1,5,）,-,分,-,总（最后一段）,提示学生圈定哲理性语言所在区域,精读两个,“,总,”,部分，抓住其中哲理性的语言谈谈启示。,（,1,）对光明的渴望,（,2,）,对知识的追求,（,3,）对生命的热爱,（,4,）对世人的规劝,命运,扼住,的咽喉,结语：,珍惜我们视而不见的平凡的世界和平常的生活！,
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