2018部编版三年级上册古诗三首.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,17,古诗三首,部编版三年级上册,古诗是中华传统文化之林中的一朵奇葩。本课所选的三首古诗，描绘了长江波涛汹涌的壮观、西湖婀娜多姿的美妙、月光下洞庭山湖的空灵之美。让我们在品读古诗中领略祖国的大好河山吧！,新课导入,望天门山,饮湖上初晴后雨,望洞庭,李白：,（,701,一,762,年），字太白，号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜欢交朋友。,主要作品：,蜀道难将进酒梦游天姥吟留别等。,后人评价笔落惊风雨，诗成泣鬼神。,资料宝袋,苏轼,:,（,1037-1101,），字子瞻，号东坡居士。其诗、词、赋、散文，成就极高，善书法和绘画，是中国文学史上罕见的全才。,主要作品：,念奴娇,赤壁怀古水调歌头,丙辰中秋前赤壁赋等。,自勉对联：,总是万般寻路无，不堕野地随人居。,资料宝袋,刘禹锡,:,（772-842）,唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，有“诗豪”之称。,主要作品：,陋室铭,竹枝词,、,杨柳枝词,、,乌衣巷,等,。,资料宝袋,天门山：,位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山（古代又称博望山）。两山隔江对峙，形同天设的门户，天门由此得名。,资料宝袋,资料宝袋,春晓苏堤,断桥残雪,雷峰夕照,曲院风荷,西湖美景,洞庭湖：,湖外有湖，湖中有山，风景迤逦，景色优美。,在古代曾被称为云梦、九江和重湖，位于中国湖南省北部，长江荆江河段以南，是中国第三大湖，仅次于青海湖、鄱阳湖，也是中国第二大淡水湖。,资料宝袋,d,帆,断,ch,楚,zh,至,孤,yn,饮,ch,初,jn,镜,dun,会写字,字词乐园,pn,盘,未,m,磨,yo,遥,yn,银,wi,会写字,字词乐园,楚,：下面部分是,“疋”,。,孤,：左半部分是“子”，不要写成,“犭”,。,易错提示,字词乐园,笔顺视频,点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！,字词乐园,亦,字词乐园,会认字,组词：人云亦云 亦步亦趋,y,宜,组词：相宜 便宜 事不宜迟,y,抹,组词：涂抹 抹黑 门庭若市,m,字词乐园,会认字,未,组词：未来 未必 前所未有,wi,庭,组词：洞庭 庭院 门庭若市,tn,字词乐园,会认字,磨,组词：磨面 磨练 磨合,m,盘,组词：盘子 算盘 托盘,pn,中断：,江水从中间割断两山。,至此：,东流的江水在这转向北流。,楚江：,即长江。古代长江中游地带属楚国，,所以叫楚江。,开：,劈开。,字词乐园,词语解释,出：,出现,。,日边：,天边,。,方：,正。,亦：,也。,潋滟：,水光波动的样子。,空蒙：,云雾迷茫的样子。,字词乐园,词语解释,西子：,西施，春秋时代越国的美女。,湖光：,湖面的波光。,和：,和谐，优美。,洞庭：,湖名，在今湖南省北部。,两：,指湖光和秋月。,字词乐园,词语解释,潭面：,指湖面,。,磨,m,（磨刀）,m,（磨盘）,知道儿子今天回家，大爷早早就开始准备了，自己去院里捉鸡，让老伴去磨,(m),盘上磨,(m),刀,。,多音字,字词乐园,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,古诗朗读,边听边想：古诗主要写了什么？,课文朗读,1.,三首古诗主要写了什么？,望天门山,描绘,了,长江流经天门山时的壮观景象及,作者的,内心体验,。,初步感知,初步感知,1,饮湖上初晴后雨,作者以生动传神的笔墨描绘了西湖在不同气候下呈现的不同风姿。,望洞庭,作者从,月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸上。,2.,通过读这三首古诗，你发现这三首古诗有什么相同之处？,这三首古诗描写的都是祖国的山水景色，都透露出了作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的情感。,初步感知,初步感知,2,望天门山,重难点解析,解译诗题,这首诗是唐代诗人李白于开元十三年（,725,年）赴江东途中行至天门山时所创作的一首七绝。,远远地看,重难点解析,望天门山,唐,李白,天门,/,中断,/,楚江,/,开，,碧水,/,东流,/,至此,/,回。,两岸,/,青山,/,相对,/,出，,孤帆,/,一片,/,日边,/,来。,诵读指导,重难点解析,诗句赏析,天门中断楚江开，,断开,楚江将天门山分开,碧水东流至此回。,江水因撞击到山而折回去,写出了江水浩浩荡荡、来势汹涌的气势。,人山相望,重难点解析,诗句赏析,两岸青山相对出，,孤帆一片日边来,。,迎接李白,一“出”一“来”写出了李白内心的激动和惊喜。,拟人,奔向李白,人山相融,重难点解析,诵读全诗，说说哪些词语用得好。,小讨论,六个动词“断、开、流、回、出、来”使得山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘出了天门山一带的雄奇阔远。,两对色彩鲜明的景物“青山”和“碧水”，“白帆”和“红日”勾勒出了一幅精美的图画，诗中有画，画中有诗。,望天门山,板书设计,山险水急,天门中断,楚江开,碧水东流,至此回,山水相映,日出帆来,青山相对出,孤帆,日边来,以动写静,山河壮美,重难点解析,解译诗题,饮湖上初晴后雨,1703,年，苏轼任杭州通判期间曾在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了大雨，两种不同的景致，他都很欣赏，于是写下了这首诗。,饮酒,重难点解析,饮湖上初晴后雨,北宋（苏轼）,水光,/,潋滟,/,晴,/,方好，山色,/,空蒙,/,雨,/,亦奇。,欲把,/,西湖,/,比,/,西子，淡妆,/,浓抹,/,总,/,相宜。,诵读指导,重难点解析,诗句赏析,水光潋滟晴方好,你想到了哪些词语？,波光粼粼,诗人用了一个什么字来抒发对晴天西湖美景的赞美？,晴天,波光闪闪,浮光跃金,重难点解析,诗句赏析,山色空蒙雨亦奇,雾气迷蒙，景物若隐若现,朦朦胧胧,面对雨景，诗人用了一个什么字来抒发心中赞叹？,雨天,隐隐约约,若隐若现,你想到了哪些词语？,淡妆浓抹总相宜,。,重难点解析,诗句赏析,欲把西湖比西子，,美的化身和代名词,都非常合适,写出了作者对西湖晴雨美景的赞叹之情。,晴雨西湖,写出了作者对西湖晴雨美景的赞叹之情。,重难点解析,诗人为什么把西湖比作西子？二者之间有什么相似之处？,小讨论,西湖和西施都具有天然美的资质，西施无论浓妆艳抹还是淡扫娥眉，总是风姿卓越，西湖不管雨天还是晴天，都美妙无比，这一比喻，写出了西湖的神韵。,两者都很美。,饮湖上初晴后雨,板书设计,水光山色,晴方好,雨亦奇,即景抒情,浓妆谈抹,比西子,总相宜,比喻贴切,西湖美景,重难点解析,解译诗题,望洞庭,这首诗是刘禹锡唐穆宗长庆四年（,824,年）秋赴和州任职刺史经洞庭湖时所作。,洞庭湖,重难点解析,望洞庭,唐 刘禹锡,湖光,/,秋月,/,两相和，,潭面,/,无风,/,镜未磨。,遥望,/,洞庭,/,山水色，,白银,/,盘里,/,一青螺。,诗文诵读,潭面无风镜未磨,。,重难点解析,诗句赏析,湖光秋月两相和，,月光和湖水交融,在一起非常和谐,近景,柔美,水平如镜,湖面无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经打磨的铜镜。,重难点解析,诗句赏析,近景,柔美,白银盘里一青螺,。,重难点解析,诗句赏析,遥望洞庭山水翠，,远看,君山,远景,壮美,洞庭湖,比喻,月光下君山更加更加青翠，洞庭水更加清澈，山水浑然一体。,重难点解析,诗句赏析,远景,壮美,重难点解析,诗人为什么把潭面比喻成未打磨的铜镜？,小讨论,只有,“,镜未磨,”,才能形象贴切地表现千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象。,一是因为月光下看不真切；二是湖面宽阔，波光粼粼，迷迷蒙蒙。,望洞庭,板书设计,洞庭秋色,湖、月两相和,潭面如镜,宁静柔和,洞庭山水,水面如白银盘,君山如青螺,宽广壮美,孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。,李白,送孟浩然至广陵,古诗中的大好河山,黄河远上白云间,一片孤城万仞山。,王之涣凉州词,拓展延伸,和：和谐。镜未磨：没有打磨的镜子。,潋滟：波光闪动的样子。,课堂演练,1.,写出蓝色词语的意思。,（,1,）湖光秋月两相,和,，潭面无风,镜未磨。,（,2,）水光,潋滟,晴方好，山色空蒙雨亦奇。,2.,按提示从这三首诗中找出相应的句子。,（,1,）使人联想到山势奇险的句子。,（）,（,2,）把山比喻成人的句子。,（）,天门中断楚江开，碧水东流至此回。,两岸青山相对出，一片孤帆日边来。,课堂演练,3.,苏轼在饮湖上初晴后雨写了西湖怎样的景象？,晴天、雨天各自不同的美景。,课堂演练,2.,古往今来，人们用美好的语言赞美歌颂祖国的大好河山，你积累了多少，写几句。,1.,用自己的话写出这三首诗的意思。,课下作业,学完课文，一起来听写吧。,点我，点我！,词语听写,谢谢您的观看和支持,