一年级上英语教案Unit 2Good Morning_北京课改版.doc

一年级上英语教案Unit 2 Good Morning_北京课改版
单　 　 　元 　备 　课
Unit 2 Good Moｒniｎｇ
本单元课标要求:
1、 1。能够根据不同时段用“Good　Morning\ｅveｎinｇ\ａfteｒnｏoｎ
2、 ＼ｎｉght、”和别人打招呼有道别、
3、 2、能听懂、指认并读出单词ａ　kite\a bike\a　ｂeｅ\a key\ａ knee\a ｂag\ａ　cat并感知单词中得元音。
4、 3、　能模仿录音中得语音语调说唱韵文。
5、 ４、 能够演唱本单元得歌曲Ｇood Morｉｎg、
　 　5能听懂课堂简短得指令，如”Opeｎ closｅ ｙｏur ｂoｏkｓ ，please、"＂＂Ｒead afｔeｒ　ｍe，please” 　 　　 　 “Agａin,ｐｌeａse”、 并做出相应得动作。
　 　6、能够养成见面问好、离开道别得好习惯。
教学重点：
学习单词：bag， ｂｉke， kiｔe，bee, key， kｎee， ｂag, cat、
Ｂe able tｏ correctly use the struｃtｕre、“goｏd ｍorning　／afternoon/evenｉng/niｇht” greｅt each　ｏｔhｅｒ aｎｄ say gｏｏdｂye　ｔo eａch otｈｅｒ。
　 进行询问及回答。
听读故事，正确理解故事。
Perform ｄiaｌogue in pairｓ or in gｒｏｕpｓ。
学唱歌曲和歌谣、
培养学生学习英语得兴趣。
教学难点：
能正确、“perｆorm ｉndeｐｅndenｔｌy。
能正确、熟练地运用句型“Ｇｏoｄ morning/afternoｏｎ／ｅvｅning/niｇhｔ”ｇｒeet
教学时间：四课时
教学内容
第（ 二 　 ）单元
第( 　１ ）课时
Uｎit2 Good moｒning　 lｅsson ５
复 　 备
教学目标
知识和能力；过程和方法；情感态度和价值观。

1、初步学习句型 Goｏd morｎｉng　……？
２、能听说单词 a boy 、a teacheｒ 、　ａ　girl 、 ａ bikｅ， a　kiｔe、

重 点
句型 gｏod moｒning　……？单词 a boy 、a kite 、 ａ ｇirl 、 ａ bike

难　 点
理解、初步运用句型　 Ｇood mｏrning ……

学生已有基础知识

教师教具

学生学具

达标自测题

教 　 学 　 过 程

Steｐ　1　 reviｓioｎ
T： Ａsk　ｓomeoｎe:　what'ｓ yｏｕr nａme？ Giｖe tｈem　tｈeir　new　nａmes、 　
　Sｓ: Answｅｒ ｔｈe teaｃheｒ’s quｅｓtｉon、 Ｓiｎg a　ｓｏng、
Stｅp 2　 Lisｔen anｄ say
T： Wａｌk ｔo ａ boy or a　ｇiｒl aｎd saｙ: He /She is a boy ｏr a　ｇirl、
　 Ss：　A ｂoy/ a　gｉｒl、
T: Lｅad　thｅ　studenｔs　ｔo saｙ： Shｅ is a gｉrl。 ／Ｈe ｉs a　boy。
Sｓ:　Leaｒｎ tｏ ｓay the words ： a boy、 ａ girｌ、 a tｅaｃher　　in the　same ｗａｙ。
T： Wｒｉte thｅ　woｒｄs oｎ　the　ｂｌaｃｋbｏaｒｄ、
Ｓs；　Reaｄ tｈem　togｅtｈer　and thｅn　inｄividually、
　T： Wａlk to　ｓome stｕdents anｄ ask： Are yｏu　ａ boy? /Are　you a gｉrl？ Ｌead the Ss　to ｓａy： Yeｓ, Ｉ am、 /　No, Ｉ’m noｔ。
　 T: Wrｉte ｔｈe　sentｅｎces oｎ the bｌackboaｒd、
Ｓs: Ｒead them　tｏgｅtheｒ。　Plaｙ thｅ ｔａpe　and havｅ ｔhｅ cｈiｌｄｒｅn modeｌ it、
Stｅp3　 Leｔ’s acｔ
　　Ｔ: Lｅｔ’ｓ　plaｙ ａ　ｇａmｅ、　
　Ｔ： Ｓtａnd iｎ　front　oｆ　ｔｈｅ ｃｌass　ｗith ｔhe hｅad to the studentｓ。
Ss： The stｕdenｔs　stａnd up、

教　 　 学　 过 　 程
　　Ｒole　ｐlay iｎ gｒoｕps oｆ four
Iｍitativｅ　munication。
Sｔep 4　Poinｔ and say
　Ｐrｅsenｔ a　kitｅ and　ａｓk　'whaｔ’s　this？＇ anｄ theｎ shｏｗ ａ　bikｅ　tｏ　ｔhe　chｉｌdreｎ,have the childreｎ ｆocus on ｔheir　pronouｃiaｔion， and ｒｅｐeaｔ it until ｔhey cａn pｒoｎｏucｅ ｉt　ｖery well。 Then　try ＇boat, coａt， cake ｇaｔe、、、’
Ｓtep ５ Let’s say
Lｏｏk ａｔ tｈe ｐictｕre and　ｓａｙ ｏut ｗhat theｙ have seｅｎ， ａnd then listeｎ　ｔo thｅ　tape　aｎd trｙ tｏ　ｓay out ｗhａｔ they ｈａｖｅ heard　
Reaｄ　tｈｅ　ryhme aｆteｒ　the tape wｉth　pｒoper ａcｔioｎｓ
　Ｐerform　ｔhe ryｈmｅ in pairs
Ｓtｅｐ5 Sｕmmary
、
复 　备

板 书　 设　 计
Uｎit　2 Goｏd morｎｉng　 ｌｅssｏn5
　 　　 　 　A kiｔe
　 　 　　 　 A bｉke
作 业
Ｐractisｅ the　diａlogｕe　at ｈome
教学内容
第（　 二 　）单元
第( ２　 　)课时
Unit2 Ｇood ｍorｎｉng leｓsｏｎ ６
复 备
教学目标
知识和能力；过程和方法;情感态度和价值观。
1、Ｌisteｎ　and saｙ。　
2、Ｌet’ｓ ａct、
3、point and　say

重 　 　点
1、Listｅn ａnd saｙ the senｔeｎces。 ２、Sｉng tｈe soｎg。

难　 　点
１、Poｉnt and say 2、Uｎdｅrｓｔand singiｎg the　song。

教　 具
record， ｔape, pｉｃｔuｒｅs, slider ｓhow

学　　 具
bookｓ

课 型
New　ｌeｓsｏn
授课日期

撰 写　人
赵伟
领导签字

教 　 学 　 过 程

Ｓtep　1、
1、Siｎg the　ｓoｎg、Saｙ the rhyｍe、 、　
2、Grｅetinｇｓ、
　　T: Helｌｏ， Ｉ'ｍ Miss 。、、、 　S1： Ｈellｏ， Miｓs 、、。、
　T：　Ｎice to　ｍeｅt yoｕ、 　 S2: Nice　tｏ　mｅet you， too、　
3、Ｒeｖisｉoｎ。
　T1: Hｅllo， what’s your name？ S1： Hello， my　ｎａｍe is……
　 Ｔ:　Aｒe yｏu　a teａcｈｅr?　 　 　S1: No， I’m noｔ。 I’m a boy/girl。　
T:　Gooｄｂyｅ、　 　 　 S１： Bｙe－bye。
T：　Ｐlease　sｉt ｄowｎ、
Step 2 Listｅｎ and sａｙ。　
　　Liｓteｎ　to the tape ａnd do ｔhe ａcｔｉon。
　 Pｌease look ａt ｔｈｅ　picturｅ　cａrefully,　say　what yoｕ haｖe ｓｅen。 　
　 　Imitａte　the tape ａnd saｙ afteｒ it、
Stｅp3 　Let'ｓ act
Act ouｔ thｅ ｄialogｕe in ｄifferent ｒolｅs。
Ｉmｉtatｉｖｅ ｍuｎcaｔｉon
Ｓtｅｐ4 　pｏｉnt and　ｓａy
　 show ＰPT　to ｔhｅ chldｒen and　ｏｂservｅ ｉｔ ｃarefullｙ　

教 　 学 过 　 程
Wｒite　nｅｗ wｏrds　ｏn the bｌackｂoarｄ， lｅａd ｔｏ reａｄ　them、
Givｅ ｔhｅ childｒen ｓome　orｄeｒｓ、
Ｓtep ５ 　Let’s　saｙ、
Rｅａd ｔhｅ ｓentｅnce、 Siｎg　the ｓong togｅｔheｒ、
Ｐｌaｙ the ｔape aｎd imiｔatｅ it　ａｆter tｈｅ ｔａｐe
　Read it　togeｔheｒ
Rｅａd it　in grｏupｓ
Have a ｍatch　amoｎg　thｅ grｏups
Ｓteｐ3 Suｍｍary、
Ｕndeｒstand the sｅntence　and ｓiｎｇ　thｅ　ｓong。
复 备

板　 书 　设　　计
Uｎit2 Good mornｉng lesｓon6
　　 　　　Bee
　 　 　 Eveｎing
　 　Ｋnｅe
　 　 Key
作 业
Sing the song for　your fａmilｙ。
自 评

备 　注

教学内容
第（ 二 ）单元
第（ 　3 ）课时
Unit2 Gｏｏd ｍoｒｎing ｌesｓon７
复 　 备
教学目标
知识和能力;过程和方法；情感态度和价值观、
1、 ｌｅaｒn　new words
2、 Perforｍ　ｔhe dialoｇue
2、Learｎ tｈe ｒｈymｅﻩ

重 点
Ｌeaｒｎ ｔhese words ａnd the rhyme、　

难 点
Saｙ tｈe rhyme、

教 具
Ｒecoｒｄer， tａpe, flashcards for this Unit: cat　, bａｇ, dad，。

学 具
caｒds

课 　 型
Neｗ lesｓon
授课日期

撰　写 人
赵伟
领导签字

教　 　 学　 过 　 程

Step1
１、Sing the ｒhyｍe togetheｒ
2、Grｅetings。
T: Hellｏ。　Gｏoｄ mornｉnｇ, boys aｎｄ　girl、
　 Sｓ: Heｌlo。　Goｏd　mornｉng， Miss　、、、。
3、Ｗaｒm-uｐ、
　 　Sｉmｏns　sａys， “Sｔand　up， pleaｓe。”
Sｉmons　saｙs，　“Siｔ down， plｅａｓe。”
　 Siｍons says，　“Tｏuｃｈ yｏuｒ ｎoｓe， pｌeasｅ，”
Sｔep2 Listen and ｓａy、　
Lｅａd in：
Aｐprecｉａtｅ thｅ sｏnｇ ”The Ｍornｉng　Ｓoｎｇ”
　Rｅpeat the　ｐroｃedure with ｏther soｎgs、
Ｌook　aｔ ｔhｅ pｉcture carefully anｄ say what they　are ｄoｉng
Play　ｔｈe taｐｅ, 　and ａsk　　ｆor　its　 geneｒａl iｄea。
Iｍitate ｔhｅ tape。
Sｔｅｐ3 Ｌet’s act
　 Have　a ｒｏle plaｙ in class
　 Have wｏrk group
Imiｔatｉve ｍｕnicatｉｏｎ。　

教 　 　 学　 　过 　程
Steｐ４ poｉｎt anｄ say
　 Creａtｅ ａ sｅttｉng to　ｐｒeseｎtnｅw ｗords
Leａrn　new words　 ｂy sｈｏwｉnｇ　cards　ｔｏ tｈｅ chｉｌdren
Lead to read it
　 Rｅａd it togetheｒ
　Read it ｉn gｒｏuｐｓ
Use new wｏｒds tｏ　maｋe ａ dialodue
　Act　out　thｅ　dｉａｌｏｇue
Steｐ 5 Let’s　ｓay
　 Ｌｏok　at tｈｅ　ｒｙｈme ａnd　listen　ｔo tｈe tape
　 Ｒeaｄ ｔhe ryhmｅ aftｅr the　ｔape
　 Perfoｒm　ｔhe rｙｈme　in ｐaiｒs
Stｅｐ6 ｓumｍaｒy
复 　 备

板 　书 设 计
Ｕnit2 Gooｄ moｒｎing lｅｓsoｎ7
What’s tｈis？ Ｉt's　a bag、
　 　 It’s　a cａt、
作 业
Read the words　anｄ ｔｈｅ rｈymｅ、
自 评

备 　注

教学内容
第（二 ）单元
第(　　４ )课时
Unit2 Ｇood ｍｏrning lesson8
复　　　 备
教学目标
知识和能力；过程和方法；情感态度和价值观。
1、Revieｗ the ｗoｒｄｓ、 pleａsｅ ， thａnk　ｙou，　cat，　bag，　dad
２、tａlk ａboｕt　the pｉｃture ａｎd　act ouｔ iｔ。

重 点
Ｔaｌk　ａｂoｕt　ｔhｅ　pictures。

难 点
Finｄ ｔhe pｉctｕres　and　saｙ thｅ ｗoｒｄｓ　of ｔhe　ｐictuｒes、

教 　 　具

Tａｐe，　recｏrder,　mｕti－mｅdiａ、

学 　　　具
pｉctｕre

课 　型
New lesson
授课日期

撰　写　人
赵伟
领导签字

教 学 　 过 　程

Sｔｅｐ 1
1、Greeｔiｎgs、
　 T:　Ｈｅllｏ, bｏｙｓ　ａnｄ　gｉｒlｓ、
　Ｓs： Heｌlo, Miss 、、。、　
T: Ｈi，　I'm 、。。、
　Ss： Ｈeｌlｏ Ｍiss 、、。、。　
2、Revisｉon。 revｉew the rｈyｍｅ of Unit 2、
3、Ｗarｍ—up、
Sｉnｇ the sｏｎg oｆ Unit 2， encouｒage thｅm ｔo cｌop to keep ｔｈe　rhｙme ｉn mind、
“Boyｓ stａnd up。 Gｉｒls sit down、 Ｂoys ｓit doｗn、 Girls　sｔand　up、 Say “Hi” ｔo a boy, sａy “Heｌlo” to　a girl。　Sａy “Plｅaｓe” to a　girl、 Sａｙ “Thaｎk yｏu” to a　boy、"
Step　2 Lｉsten anｄ nｕｍber　
1、Rｅvieｗ thｅ ｖｏcabuｌarｙ ａnd ｓtrｕｃturｅs foｒ thiｓ unｉt with the ｃards, oｒ have　chiｌｄren ｌook at the ｐicture on　Pａgｅ 17、
2、ｔalk about tｈe ｐictuｒe。
　　 Opeｎ　your　books、　Ｔｕｒn to Pａge　１8。
Ｌｏｏk　ａt the　pictｕre anｄ ｓay。 Biｒd, sun，　moon， sｔａｒ

教 　　 学 过 程
Ｌiｓｔｅn　anｄ ｎuｍbeｒ
Ｐreｓeｎt thｅ piｃtuｒｅ tｏ chiｌdren anｄ　asｋ the children to talk　about iｔ 、
Plaｙ ｔhｅ tape aｎd ｈavｅ　thｅ children wriｔe thｅ numbers
Sｔep3 Gueｓs ａnｄ say
　 Make a　puzzlｅ　game　and ｓay ｏut the ｗoｒds in the　ｐictuｒｅ
Ｓtep4 Talk ａnd ａct
　　 Loｏk at the picture ａnｄ　ｕnderstａnd　the ｓeｔtｉngｓ
　 Pｅrform and practiｓe ｔｈe ｄiaｌoｇue
　　 Have a　mａｔch ａnd beｔtｅr ｕnderstand ｔhe fｕncｔioｎ　senｔenｃeｓ　
Step3 Sｕｍmａrｙ、　
　Underｓtanｄ　the　words　ａｎd senｔeｎcｅs。　
复　 　 备

板　 书 设 计
Uｎit２ Good　moｒniｎg ｌessoｎ8
Good ｍorｎing/ａfｔerｎooｎ/eｖenｉｎg
作 业
Read　Ｆroｍ Ｕｎit 1 ｔo Unｉt 2、
自　评

备 　注