1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,4,、父亲、树林和鸟,第1页,资料宝袋,牛汉曾用笔名“谷风”，山西省定襄县人，蒙古族。当代著名诗人、文学家和作家，“七月”派代表诗人之一。他创作,悼念一棵枫树,华南虎,半棵树,等诗广为传诵，曾出版,牛汉诗文集,等。,第2页,1.,这篇课文主要讲了一件什么事？,2.,父亲与树林和鸟有什么关系呢？,预习检验,第3页,字词乐园,识 字 大 冲 关,黎 幽 鼻 般 腾 畅,l,yu,b,bn,tng,chn,第4页,字词乐园,写 字 小 能 手,b zi,鼻 子,li rn,猎 人,ch bn,翅 膀,sh c
2、hn,舒 畅,第5页,字词乐园,汉 字 小 博 士,“鼻”字下面“丌”撇和竖不要写出头。,“翅”字是半包围结构，“支”字捺一定要长。,第6页,字词乐园,词 语 积 累,拂晓 茫然,雾蒙蒙,热腾腾 一瞬间,生怕 舒畅,第7页,课文详解,文章第,1,段描写了一些什么内容？,“最喜欢”一词说明了什么？,第8页,课文详解,第,1,自然段概括地描写了父亲一生最喜欢树林和爱唱歌鸟。,“最喜欢”说明父亲喜爱程度，爱树林和鸟超出了对其它事物喜爱。,第9页,课文详解,第,2-17,自然段描写了一些什么内容？,经过阅读你以为父亲是个怎样人？,第10页,课文详解,第,2-17,段详细描写了父亲怎样喜欢树和鸟。,父亲
3、是一个对树林和鸟很熟悉人，同时他也很喜爱树和鸟。,第11页,课文详解,“林子里有不少鸟。,”,父亲喃喃地说。可我既没有看见一只鸟飞，也没有听见一声鸟叫。,这两句话说明了什么？,第12页,课文详解,这两句话说明了父亲很了解鸟，“我”却不一样。“喃喃地说”是声音很轻，怕惊动鸟。,第13页,课文详解,文中描写父亲了解和最喜欢树林和鸟句子很多，请认真阅读，找一找还有哪些。然后和同学交流一下。,第14页,课文详解,比如：,父亲对我说：“鸟最快活时刻，是飞离树枝飞向天空那一瞬间。这时最轻易被猎人打中。”,第15页,课文详解,“舒畅”和“舒适”,二者都有开朗愉快，舒适痛快意思。,“舒畅”普通用来形容人心情开
4、朗愉快。,“舒适”普通用来形容人身体或精神感到轻松愉快。,第16页,图解结构,爱鸟护鸟,第17页,概括主题,这篇课文用详细细致描写表现了父亲对树林和鸟熟悉和喜爱，赞扬了父亲热爱动植物，热爱大自然情感，同时也启发我们要增强爱护大自然意识。,第18页,写法点拨,先概括后详细写法,先概括后详细方法就是先概括介绍提出主题，然后围绕主题从几部分进行详细叙述写作方法。本文第一段就是概括地写，后面段落是详细描写。,第19页,写法点拨,先概括后详细写法,1.,文章开头用概括精练语言概括地点名题旨。,2.,在详细描写中要围绕概括内容层层展开。,第20页,拓展提升,爱鸟宣传语,蓝蓝天空中只有配上鸟儿才会有生机，别让天空变得孤独。,第21页,拓展提升,爱鸟宣传语,鸟儿歌声是大自然最动听声音，让这声音永远回荡在我们耳边。,第22页,心灵感悟,课文中父亲对鸟了解和爱很深，同时启示我们大自然是一个大家庭，每一个动物和植物都有本身价值。同时我们也应该知道，我们人类也离不开大自然，所以保护大自然就是保护我们自己！,第23页,随堂练习,1.,比一比，再组词。,指（）,榜（）,脂（）膀（）,2.,仿写比喻句。,例：我茫茫然地望着凝神静气像树普通兀立父亲。,_,下课了，同学们像群小蜜蜂一样跑,出教室。,指挥,脂肪,榜样,肩膀,第24页,谢谢观赏！,第25页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
