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1、 我学习 我快乐 我努力 我成功 个 性 化 辅 导 教 案 学科 作文 学生 小班 年级 授课时间 2013 年 11 月 16、17 日 授课教师 蒋老师 上课内容 想象类作文 总第 10 次课 教学目标 ①引导学生如何想象(想象要有独创性,要新奇而有趣),并把想象的内容具体、清楚的表达出来,培养思维与表达的能力。 ② 针对现实问题展开创造性想象,用想象来解决现实问题。唤起学生对未来的憧憬和向往,激发学生探索与创新的精神。 教学重点 能针对现实问题,激发想象欲望,用想象来解决现实问题。 教学难点 引导学生展开丰富

2、的想象并具体清楚地表达出来。 知识要点 一、启发想象,乐于表达。 1、播放动画片《阿童木》相关内容。刚刚同学们看的内容展示了一些未来的东西,多奇妙啊!你们看到了什么未来神奇的东西,谁来向大家介绍一下? 2、 这些内容中,你最感兴趣的、最想告诉同学们的是什么?先静静地想一想,再把你想到的告诉小组内的同学。(学生交流,展开讨论;教师板书:“未来的……”) 3、你想未来的东西是怎样的,让我们来谈谈。谁愿意把你的想法告诉其他同学? 二、打好腹稿,有序表达。 1、同学们的想法很奇妙,老师被深深吸引住了,很想知道你们想象的事物到底是什么样子,和现在的有什么区别。你们愿意告诉我吗?

3、2.不过在说之前,我们得先在头脑里构思好,等一会儿说的时候才能有条理地说出来,使大家都能听清楚,听明白。大家想一想,可以按怎样的顺序来说。经过讨论得出顺序: (一)、说清为什么要设计成这样。 (二)、按一定的顺序介绍它的外观及构造。 (三)、说清它的功能及用法。 (四)、谈谈感受。 三、讨论汇报,全班交流。 谁来向大家展示你的奇思妙想? 四 、明确要求,引出话题。 出示习作要求 1、师述:请大家认真阅读本次的习作提示,想想本次习作的内容是什么?有什么具体要求吗? (1)、选择自己最感兴趣的一样东西:食物、衣服、住的房子、坐的汽车…… 展开想象,写一写。

4、2)、写完以后,多读几遍,修改自己不满意的地方。 3、小结:我们这节课就特别提倡大家“异想天开”、“奇思妙想”,写一篇想象作文,题目是“未来的……” 六、佳作欣赏,自读自悟。 1、出示范文 :佳作一篇 《未来的房屋》 2 、学生欣赏自悟。 3、引导学生说出开头和结尾如何做到有特色,主体部分如何写具体,明确习作的结构。做到不拘一格,让学生选择自己喜欢的方式。 范 文 精 选 二、范文阅读 未来的房屋   今天夜里,我做了一个奇妙的梦,许多年后,我成了一位大名鼎鼎的科学家。设计了许多人们没有

5、见过的东西,比如:一双奇妙的鞋子,一件特制的衣服……现在,我又有了一个新奇的想法,设计一座十分令人惊叹的房屋。    我设计的是一座水晶屋。为神麽这样叫它呢?因为整个房子都是水晶玻璃的,十分透明。    这座房屋虽然是透明的,但从外面看不见里面。房屋外表特别美观,它那透明如镜的墙壁上,有一些十分怪异的小按钮,都有着标志。它们不但好看,而且还有特别的功能。你瞧,那个红色的三角按钮,在这透明的水晶屋中,显得十分耀眼。你一定会问,它为神麽会设置成红色呢?我告诉你把,这是为了防火的,家里起火了,只要你按一下这个按钮,火就会自动熄灭了,怎麽回事,火怎麽会自动熄灭呢?原来这里安装了“自动流水”装置,如

6、果起火了,你已按这个按钮,就会喷出利用水流冲击力的水柱,可以使或很快灭掉。另外,这里还安装了一种“隔离”装置,就像一层白纱似的把人和火隔开,可以使人十分安全,不受到伤害。绿色的圆按钮能帮助主人到花园里去,只要你一按这个按钮,就会有一道水晶门打开,里面是一个大花园,一片片绿色的草坪,许多茂密的树木,还有许多名贵的不知名的奇花异草,五彩纷呈,美丽极了。    这个房屋中还有一个非常奇怪的屏幕,它又是干什么的呢?原来它是用来防盗的。主人可以利用它来监视屋子里的动静。当主人外出时,只要拿上特制的小镜子,就可以随时看到屋子里的各个角落。这个屏幕的设置与那个小镜子有关系,那个屏幕利用红外线控制那只小镜子

7、这样主人可以随时可以监视屋子内的情况。    这个房子里还有一个神奇的电视机,它可以使你看到许多自己想看的电视。只要在遥控器上输入你想看的电视,电视屏幕中就会立刻显示出来。这个电视的遥控器也十分特别,它不光有一般的数字键,还有确认键、清除键等。这上面有一个小屏幕,是专门显示你输入进去的电视。瞧,好玩吧!    这座房子中不仅有好玩的电视,还有有趣的沙发。这个沙发可不是一般的沙发,十分与众不同,它可以当沙发和床用,还可以变成椅子或者小凳子。    “丁铃铃……”的声音把我从美梦中惊醒,我才知道这原来是一个梦。我相信,只要肯钻研,长大一定可以使梦想变为现实。 窗体底端

8、 未来交通工具——多功能观光巴士 瞧!那个小型的东西正在天空中飞来飞去,说它像汽车吧,还是有点“畸形”;说它像飞机吧,又太小了……到底是什么呢?我用食指在扫描仪上刷了一下,乘“车”的费用就自动从我的工作薪水里扣除了。别看这玩意小,设备还挺齐全的:小巧玲珑的电视机,但屏幕却清晰得很,还有专门服务的机器人,如同进入天堂一般。我靠在暖和的羊毛椅上,悠哉游哉地听着歌,哼着调,饿了就伸手拿块水果来应付我的肚子。我就好像皇宫里的公主一样,无忧无虑…… 咦?怎么感觉到自己在往下降?我睁开惺忪的双眼,被眼前的景物给紧紧地“吸”住了。最吸引我眼球的是那条让我说不

9、出名的鱼儿,它有一身五颜六色的鳞片,在水中是最耀眼的一个!这个时候,我才反应过来,我正乘坐着交通工具呢!怎么潜到水里去了呢?哇,这个“车”正喷射出一种高离子光线,把湛蓝湛蓝的海水变得绚丽多彩,再加上鱼儿们的尽情舞蹈,我就好像在欣赏综艺节目一样。这个时候,窗户的玻璃缓缓地放了下来,我甚至可以亲手抚摸到哪些蠕动的海底生物。看着它们那憨态可掬的样子,我情不自禁地伸出手,轻轻地抚摸着,滑滑的,嫩嫩的,软软的,手感真不错!我这才感觉到有所不对劲:我现在到了海底,玻璃也放了下来,可是,却没有水漫进来。 随着节目的开始到结束,我已经不知不觉到了另一个景点:星际宇宙。自从看了杨利伟叔叔的登入太空之后,上

10、太空一直是我的一个梦想。没想到梦想竟然实现了!看着星光闪闪的天河;望着雄伟壮观的八大行星,我激动不已。喜出望外的我完全忘记自己在“车”中了,直接奔向太空。让我惊讶的是,自己居然可以在太空中运转自如。原来是那“车”散发出的一种保护膜,那保护膜为我提供氧气和地球引力。为了保险,我还是回到“车”中乖乖地坐着。更让我惊诧的是,这“车”居然在太空的边际遨游了一圈,每看到一处景点,就用广播一一介绍,就像导游一样。而乘客,就像在体会诗人笔触下诗的意境一样泰然。后来,我又坐着这个神奇的“车”到了很多很多让人流连忘返的地方…… 旅游结束后我才得知,这个看似“车”的东西,其实叫做“多功能观光巴士”。

11、下车后,车上的机器人还发了个纪念品给我们,我小心翼翼地打开一看,里面就突然传来“铃铃铃!”的响声。我下意识把闹钟关上,长吁一口气:“原来是一场梦啊。”我揉揉眼睛,想:要是这个梦真的能够实现,那可就幸福死了! 个 性 化 辅 导 学 案

12、 学科 作文 学生 小班 年级 授课时间 2013 年 11 月 16、17 日 授课教师 蒋老师 上课内容 未来的XXX 总第 10 次课 知识要点 1、发现好词好句。 2、把好词好句运用到作文当中。 范文精选 未来的房屋   今天夜里,我做了一个奇妙的梦,许多年后,我成了一位大名鼎鼎的科学家。设计了许多人们没有见过的东西,比如:一双奇妙的鞋子,一件特制的衣服……现在,我又有了一个新奇的想法,设计一座十分令人惊叹的房屋。    我设计的是一座水晶屋。为神麽这样叫它呢?因

13、为整个房子都是水晶玻璃的,十分透明。    这座房屋虽然是透明的,但从外面看不见里面。房屋外表特别美观,它那透明如镜的墙壁上,有一些十分怪异的小按钮,都有着标志。它们不但好看,而且还有特别的功能。你瞧,那个红色的三角按钮,在这透明的水晶屋中,显得十分耀眼。你一定会问,它为神麽会设置成红色呢?我告诉你把,这是为了防火的,家里起火了,只要你按一下这个按钮,火就会自动熄灭了,怎麽回事,火怎麽会自动熄灭呢?原来这里安装了“自动流水”装置,如果起火了,你已按这个按钮,就会喷出利用水流冲击力的水柱,可以使或很快灭掉。另外,这里还安装了一种“隔离”装置,就像一层白纱似的把人和火隔开,可以使人十分安全,不受

14、到伤害。绿色的圆按钮能帮助主人到花园里去,只要你一按这个按钮,就会有一道水晶门打开,里面是一个大花园,一片片绿色的草坪,许多茂密的树木,还有许多名贵的不知名的奇花异草,五彩纷呈,美丽极了。    这个房屋中还有一个非常奇怪的屏幕,它又是干什么的呢?原来它是用来防盗的。主人可以利用它来监视屋子里的动静。当主人外出时,只要拿上特制的小镜子,就可以随时看到屋子里的各个角落。这个屏幕的设置与那个小镜子有关系,那个屏幕利用红外线控制那只小镜子,这样主人可以随时可以监视屋子内的情况。    这个房子里还有一个神奇的电视机,它可以使你看到许多自己想看的电视。只要在遥控器上输入你想看的电视,电视屏幕中就会

15、立刻显示出来。这个电视的遥控器也十分特别,它不光有一般的数字键,还有确认键、清除键等。这上面有一个小屏幕,是专门显示你输入进去的电视。瞧,好玩吧!    这座房子中不仅有好玩的电视,还有有趣的沙发。这个沙发可不是一般的沙发,十分与众不同,它可以当沙发和床用,还可以变成椅子或者小凳子。    “丁铃铃……”的声音把我从美梦中惊醒,我才知道这原来是一个梦。我相信,只要肯钻研,长大一定可以使梦想变为现实。 未来交通工具——多功能观光巴士 瞧!那个小型的东西正在天空中飞来飞去,说它像汽车吧,还是有点“畸形”;说它像飞机吧,又太小了……到底是什么呢?我用食

16、指在扫描仪上刷了一下,乘“车”的费用就自动从我的工作薪水里扣除了。别看这玩意小,设备还挺齐全的:小巧玲珑的电视机,但屏幕却清晰得很,还有专门服务的机器人,如同进入天堂一般。我靠在暖和的羊毛椅上,悠哉游哉地听着歌,哼着调,饿了就伸手拿块水果来应付我的肚子。我就好像皇宫里的公主一样,无忧无虑…… 咦?怎么感觉到自己在往下降?我睁开惺忪的双眼,被眼前的景物给紧紧地“吸”住了。最吸引我眼球的是那条让我说不出名的鱼儿,它有一身五颜六色的鳞片,在水中是最耀眼的一个!这个时候,我才反应过来,我正乘坐着交通工具呢!怎么潜到水里去了呢?哇,这个“车”正喷射出一种高离子光线,把湛蓝湛蓝的海水变得绚丽多彩,再

17、加上鱼儿们的尽情舞蹈,我就好像在欣赏综艺节目一样。这个时候,窗户的玻璃缓缓地放了下来,我甚至可以亲手抚摸到哪些蠕动的海底生物。看着它们那憨态可掬的样子,我情不自禁地伸出手,轻轻地抚摸着,滑滑的,嫩嫩的,软软的,手感真不错!我这才感觉到有所不对劲:我现在到了海底,玻璃也放了下来,可是,却没有水漫进来。 随着节目的开始到结束,我已经不知不觉到了另一个景点:星际宇宙。自从看了杨利伟叔叔的登入太空之后,上太空一直是我的一个梦想。没想到梦想竟然实现了!看着星光闪闪的天河;望着雄伟壮观的八大行星,我激动不已。喜出望外的我完全忘记自己在“车”中了,直接奔向太空。让我惊讶的是,自己居然可以在太空中运转自

18、如。原来是那“车”散发出的一种保护膜,那保护膜为我提供氧气和地球引力。为了保险,我还是回到“车”中乖乖地坐着。更让我惊诧的是,这“车”居然在太空的边际遨游了一圈,每看到一处景点,就用广播一一介绍,就像导游一样。而乘客,就像在体会诗人笔触下诗的意境一样泰然。后来,我又坐着这个神奇的“车”到了很多很多让人流连忘返的地方…… 旅游结束后我才得知,这个看似“车”的东西,其实叫做“多功能观光巴士”。下车后,车上的机器人还发了个纪念品给我们,我小心翼翼地打开一看,里面就突然传来“铃铃铃!”的响声。我下意识把闹钟关上,长吁一口气:“原来是一场梦啊。”我揉揉眼睛,想:要是这个梦真的能够实现,那可就幸福死了! 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。! - 5 - / 5

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