学业水平测试冲A疑难点.doc

小高考冲A疑难点
1．思想政治1（经济生活）

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一、生活与消费
1．商品的含义及基本属性 A
交换——价值
2.货币的本质 A
不同于纸币
3.货币的基本职能 B
货币产生以后，一切商品的价值都是由货币来表现。
商品价值的大小就表现为货币的多少（价格）
商品交换——商品流通
4.信用卡的功能 A
减少现金的使用（不同于减少流通中货币量）
信用工具：支票、汇票、信用卡
5.外汇和汇率的含义 A
外汇不等于外币：外汇可以是美国等政府债券，有的外币不能用于国际结算
一国货币汇率升高，即货币升值，兑换外币更多
6.树立正确的金钱观 C
金钱观——财富观——人生观——价值观
7.供求关系对商品价格的影响 B
分解：供给对价格呈负相关
需求对价格呈正相关
8.价格与价值的关系 B
价值决定价格——从根本上是社会必要劳动时间决定
——表现为生产成本影响价格
9.价值规律的内容及表现形式 B
内容与形式严格区别
社会必要劳动时间与价值总量无关
个别劳动时间与价值总量呈反比
等价交换与价格波动
10.价格变动对生活消费和生产经营的影响 B
价格对需求呈负相关，价格对供给呈正相关
需求弹性
替代关系与互补关系
11.影响消费水平的主要因素 A
收入是影响消费水平的主要因素，是消费的基础和前提
收入预期：是否乐观、稳定
收入差距与总体消费水平呈反比
12.消费类型 A
贷款消费不一定是超前消费
按照消费目的分的消费类型（生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费）反映家庭消费结构是否优化（恩格尔系数）
13.树立正确的消费观 C
重物质、轻文化消费违背理性消费观
绿色消费的主旨和核心
二、生产、劳动与经营
14.生产与消费的关系 B
分析材料特别注意二者影响的方向：生产——消费、消费——生产
注意对象、方式、水平的区别
生产创造消费动力与消费是生产的动力
再生产四个环节：生产是决定、消费是目的和动力、分配和交换是桥梁和纽带
15.我国现阶段公有制主体地位的体现 A
公有制是主体、国有经济是主导、支柱
公有占优势、国有控制力
国有经济在关键领域占支配地位
16.我国现阶段非公有制经济的种类 A
社会主义市场经济的重要组成部分
作用：发展生产、服务生活、增加就业、增加税收、创新科技，私营经济提高综合经济实力
17.实行公有制主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因和意义 B
社会主义初级阶段的基本经济制度、中国特色社会主义制度的重要支柱、社会主义市场经济体制的根基（新教材）
社会主义的根本经济特征：公有制
公有制与非公有制的关系：在国民经济中地位不同，在市场中公平竞争，法律面前平等，平等使用生产资料
18.公司的含义及形式 A
企业——股份制——公司
有限责任公司：非等额股份
股份有限公司：等额股份、股票——上市公司（股票上市）
19.企业经营成功的主要因素 B
面向市场
承担社会责任
分配方式
所有制范围
具体形式
按劳分配
公有制
月薪（工资、奖金、津贴等）、农村集体家庭承包经营所得
生产要素
劳动
非公有制
月薪（工资、奖金、津贴等）
资本
都有
投资所得（存款利息、股票、债券、商业保险、办企业）
技术
都有
专利费、发明奖励
管理
都有
高管年薪
其它资产
都有
租金、转租、经营权转包等
20.就业是民生之本 B
对社会：
对个人：
21.树立正确的就业观 C
区分：职业平等观：职业没有高低贵贱，不能有职业歧视
多种方式就业观：就业形式（自由职业、弹性工作、自主创业）、求职途径
22.我国劳动者依法享有的权利 A
劳动者享受权利与履行义务是互为前提的（新教材）
履行劳动者义务是享受和维护劳动者权益的前提和基础
签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据（新教材：重要保证）
23.我国商业银行的主要业务 A
存款：基础业务
贷款：主体业务，主要利润来源
利息率：与存款数量呈正比，与贷款数量呈反比，与流通中货币量呈反比
24.存款储蓄、股票、债券、商业保险等投资理财方式 B
筹资方式：企业（包括有限责任公司）：贷款、发行债券
股份有限公司：贷款、发行股票、发行债券
政府：贷款、发行债券
股票：所有权证书
债券：债务证书
商业保险：规避风险≠避免风险
三、收入与分配
25.按劳分配的基本内容和要求 A
公有制经济中个人消费品分配的基本原则
前提：公有制
直接原因：社会主义条件下劳动的性质和特点
按劳分配有利于实现收入分配公平
26.健全生产要素按贡献参与分配的制度的意义A
是发展市场经济的必然要求
生产要素参与分配不能缩小收入差距
区分分配方式：
27.收入分配公平的要求、意义及促进收入分配公平的举措 B
要求：相对平等。要求差距不能过于悬殊；保证基本生活需要
初次分配：主要是对企业经营收益（国家的税、职工的薪金、企业的留成或投资者收益）
再分配：初次分配以外的（财政支出、非企业单位职工收入、社会保障、个人所得税），以税收、社会保障、转移支付为主要手段
28.我国财政的作用 B
财政是国家治理的基础和重要支柱（新教材）
促进资源合理配置：是弥补市场不足
促进经济平稳运行：促进社会总供给与总需求保持基本平衡；
经济停滞（通货紧缩）——多支少收（扩张性）
经济过热（通货膨胀）——多收少支（紧缩性）
29.财政收入的来源 A
利润收入来自国有经济
财政收入多少受经济发展水平和分配政策影响
财政收入多了影响人民收入和企业发展，进而影响经济发展
财政收入少了影响国家职能发挥，最终不利于企业和人民生活
30.税收的含义和基本特征 A
税收区别于其他财政收入形式的主要标志：基本特征
强制：纳税人必须纳税、税务机关必须征
固定：对谁征、征多少。有权机关才能变动
三个特征的关系：无偿要求强制，强制保障无偿，强制、无偿要求必须固定
31.征收个人所得税的意义 A
共性：财政收入的来源
个性：调节个人收入分配
32.依法纳税是公民的基本义务 B
性质：我国税收取之于民（共性），用之于民
偷税与骗税：都是欺骗隐瞒的方式，但骗税要利用国家税收优惠政策骗取退税或税收优惠
不是每个公民都是纳税人，但都要树立纳税人意识
四、发展社会主义市场经济
33.市场在资源配置中的决定性作用 B
资源配置的基本手段：计划和市场（看不见的手）
市场配置资源是通过市场竞争、价格的涨落和供求的变化调节的。
34.规范市场秩序 B
原因：只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源。
治本之策：形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度
诚实守信的意义：对市场经济：是现代市场经济正常运行必不可少的条件
对企业：有利于形成良好的信誉和现象，是无形资产
对个人树立正确的金钱观、消费观。
35.市场调节的局限性 A
注意是两点内容，不可遗漏：市场调节不是万能的
自发性：一切市场违规行为、两极分化现象
盲目性：主要是经营者的投资决策
滞后性：市场对宏观经济的调节——事后调节
36.社会主义市场经济的基本特征 A
共性：市场调节、宏观调控
个性：与社会主义基本制度相结合
基本标志：公有制
根本目标：共同富裕
内在要求：加强宏观调控（新教材：科学的宏观调控）
37.我国宏观调控的主要目标 A
根本目标：促进经济增长
国际收支：一国外汇收（出口、吸引外资）与支（进口、对外投资）
38.我国宏观调控的手段 B
经济手段：经济政策：财政政策（财政收支关系）、货币政策（调节流通中货币量：利率、存款准备金率等）
计划：如五年规划、行业规划、经济工作计划等
法律手段：立法机关的经济立法、司法机关（法院）对经济案件的审判
行政手段：行政机关对市场经营主体的命令、指示、规定（如：罚款、吊销证照、限时改正、直接定价等）。
直接定价属于行政手段，阶梯定价、分时定价、价格补贴等属于经济手段
39.深入贯彻落实科学发展观的要求 B
不仅国家、政府要贯彻，产业发展、企业生产经营、个人消费也要贯彻
40.加快转变经济发展方式 C
以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。
提高综合国力的战略支撑、国家发展全局的核心位置：科技创新
转变经济发展方式的主攻方向：经济结构战略性调整。
推动发展的立足点：提高质量和效益
全党工作是重中之重：解决好“三农”问题
解决好“三农”问题的根本途径：城乡一体化
41.经济全球化的主要表现及其影响 B
跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体
42.世界贸易组织的作用、基本原则 A
最重要的原则：非歧视原则（最惠国待遇、国民待遇）
43.全面提高开放型经济水平 B
转变对外经济发展方式，培养开放型经济发展新优势（出口、利用外资）
对外开放新阶段的重大举措：实施“走出去”战略（境外投资、承包工程、劳务输出、技术合作）

2．思想政治2（政治生活）

一、公民的政治生活
44.国家的根本属性 A
阶级性
45.★我国宪法是国家的根本法
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。它是我国法律体系的基础性纲领，被称为“法律的法律”。
从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。是国家立法活动的基础。
从效力上看，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。
从制定和修改的程序上看，同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。
46.我国的国家性质及人民民主专政的本质 A
人民民主专政的特点：对多数人民实行民主，对极少数敌人实行专政
人民民主的特点：广泛性和真实性
47.我国人民民主的广泛性和真实性 B
真实性：有保障（注意区分制度和法律）、有进步
48.我国公民的政治权利和义务 B
基本的民主（政治）权利：选举权和被选举权
公民参与管理国家和管理社会的基础和标志：行使选举权和被选举权
国家的统一和民族的团结，是我国社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的保证
宪法和法律是党和人民意志相统一的体现，是公民根本的行为准则
维护国家安全、荣誉和利益是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国的表现
49.公民参与政治生活必须遵循的基本原则 B
法律面前一律平等：包括司法、守法，适用法律，不包括立法
权利与义务是统一的，但权利可以放弃，义务不能放弃
个人利益与国家利益在根本上是一致的，二具体也会发生矛盾。
50.公民应有序地参与政治生活 B
有序扩大公民的政治参与（不是有序的政治参与），是实现全面建成小康社会奋斗目标的新要求。
不能说扩大公民的政治权利，只能是扩大政治参与。
51.我国的民主选举方式 A
等额选举可以比较充分考虑当选者结构的合理性。
差额选举容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生。
民主方向是：直接选举、差额选举
我国采取直接选举与间接选举相结合，普遍实行差额选举
52.公民参与民主决策的方式和意义* B
区分社情民意反映制度与重大事项社会公示制度：有无方案、草案公示或公布。
区分专家咨询制度与社情民意反映制度：决策机关邀请专家是专家咨询制度，专家主动反映属于社情民意反映制度
社会听证制度：必须有听证会
53.我国的村民委员会、居民委员会的性质 A
不是基层政权机构
选举村委会是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径
村里重大事项由村民会议决定
54.发展基层民主、参与民主管理的意义 B
实行两个自治，是人民当家作主的有效途径（新教材：没有最）
55.公民依法行使民主监督权的渠道 A
注意与参与民主决策方式的区分，分析材料首先判断是决策还是监督
同样是利用网络，通过有关国家机关网络平台属于信访举报，通过网络媒体或自媒体属于舆论监督，如果是有关国家机关利用网络主动要求评议属于网上评议政府
56.公民正确行使监督权的要求 B
合法方式、实事求是、不能干扰
二、为人民服务的政府
57.我国政府的基本职能 B
新教材：保卫人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设（教育、就业、医疗、养老、住房）、推进生态文明建设。
社会公共服务职能：服务于人民生活（基建、社会建设、生态建设）
经济建设中公共服务：服务于市场经营性活动（主要针对企业经营）
58.我国政府工作的基本原则 B
区分：态度（为人民、深入人民、违法失职受追究）、作风（提高效率、经得起检验）、方法（听取群众意见，收集民意）
59.我国政府为公民求助或投诉提供的途径 A
政府提供：热线、信访、行政裁决、行政复议
国家建立：行政诉讼
60.我国的行政监督体系 A
有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。
国家机关的监督：国家权力机关的监督，司法机关的监督，行政系统内部的监督
非国家机关的监督：中国共产党的监督，人民政协的监督，社会与公民的监督
61.政府有无威信的标志 A
提高政府威信——加强政府建设——提高行政水平
62.★我国政府要科学决策、民主决策和依法决策 注意区税分三者
如何提高政府决策水平：首先抓住科学、民主、依法；其次建立健全决策问责和纠错制度；坚持为人民服务的原则；健全行政监督体系
三、发展社会主义民主政治
63.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和职权 A
人大行使国家权力：立法、决定、任免、监督
区分立法与决定：涉及法律立改废的均为立法权；对国家、社会重大事项表决为决定权
64.人大代表的职权 A
人大代表在国家权力机关参加行使国家权力（不能说人大代表行使国家权力）
注意区分人大的权力：审议、表决、提案、质询
65.我国人民代表大会制度的组织和活动原则 A
民主是基础，集中是指导
记住三个关系
66.我国的根本政治制度 A
根本≠基本、根本政治制度≠根本制度
基石：人大是人大制度的基石
人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的
67.中国共产党的性质和宗旨 A
性质：两个先锋队
68.中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导 B
地位：领导核心、执政党
三个“才能‘
69.中国共产党科学执政、民主执政、依法执政 A
科学：探索、遵循规律、实际
民主：为民、公开透明、协商、集体表决
依法：立法、执法、守法，规范、程序
70.我国政党制度的基本内容 A
关系：友党、执政党与参政党、政治上领导与被领导、相互监督、组织上独立、法律面前平等。
71.人民政协的性质和职能 A
性质：不是国家机关
主题：团结、民主
职能：政治协商：开政协会
民主监督：政治监督，非权力性监督。委员视察、调查和检查，建议和批评党和国家机关工作
参政议政：调研报告、提案、建议案
72.我国处理民族关系的基本原则 B
基础：民族平等
前提：平等、团结
物质保障：共同繁荣
73.珍惜、巩固和发展社会主义民族关系 C
已经形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
新中国成立后，逐步形成——
继续巩固——
74.我国实行民族区域自治制度的坚实基础和优越性 B
坚实的社会和政治基础，即我国的历史特点和现实情况：统一的多民族国家的历史传统；“大杂居、小聚居”的民族分布特点；各民族相互依存的民族关系。
75.我国宗教信仰自由政策的内容 A
宗教信仰自由是公民的一项基本权利
正常的宗教活动：符合教义教规、在正常的场所
依法管理：是为了保护，不是限制
自主自办：是不受外来干涉，并不否定国际交流合作
引导宗教：与社会主义社会相适应
本质、作用：唯心的、不科学的，主要是阻碍社会进步
态度：保护、尊重，不能支持、鼓励、发展、促进
76.★党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
发展社会主义民主政治的最根本的
党的领导是实现人民当家作主和依法治国的根本保证；
人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心；
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是党的领导和人民当家作主的法制保障。
四、当代国际社会
77.主权国家的构成要素、基本权利和义务 A
独立权：不受他国控制和干涉、自由决定
自卫权：防御（国防建设）、自卫（包括战争），确定防空识别区、设三沙市
管辖权：对其领域内人和物的管理，确定领海基线、海监巡航
78.联合国的宗旨 A
区别我国外交政策中的宗旨
79.我国在联合国中的地位和作用 A
支持按宪章精神进行的工作，积极参加有利于和平与发展的活动
80.国家利益是国际关系的决定性因素 B
国际关系的实质：利益关系
81.在国际关系中，必须维护我国的国家利益 C
我国国家利益与人民的根本利益相一致
82.当前国际竞争的实质 A
经济和科技只是基础，不是全部
83.我国外交政策的基本内容 B
决定因素：国家性质、国家利益
区分基本目标和宗旨、首要目标（维护我国）

3．思想政治4（生活与哲学）

一、生活智慧与时代精神
84.哲学是系统化、理论化的世界观 A
世界观是总的看法和根本观点，人人都有，不是哲学
世界观和哲学都不全是正确的
85.哲学是世界观和方法论的统一 A
任何哲学都是
不能说相互决定
86.哲学与具体科学的关系 A
哲学是对具体科学的概括和总结
研究对象领域的区别
具体科学推动——哲学指导
87.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题 A
区别：物质与意识的关系问题——哲学基本问题
物质与意识的辩证关系——马克思主义哲学关于二者关系的结论
88.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 A
标准：基本问题的第一方面内容——何者为本原（第一性）
89.唯物主义的基本观点 B
90.唯心主义的基本观点 A
务必把教材中名家名言的观点搞清楚
二、探索世界与追求真理
91.辩证唯物主义的物质概念 A
唯一特性：客观实在性（不是存在），不是具体的物质形态，而是其共同本质。
具体形态：一切事物都是具体形态，是物质的（具有共同本质），不是物质
92.世界的真正统一性就在于它的物质性 A
构成社会的基本要素（地理环境、人口因素、生产方式）客观性集中体现了人类社会的物质性
人的意识是物质的产物（不能说是物质的）
93.物质和运动的关系 A
运动是物质固有的根本属性和存在方式
物质是运动的承担着和载体
弄清书上唯心主义运动观的例句
94.物质世界是绝对运动和相对静止的统一 A
否定运动、形而上学的：旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。复何怪哉？ 飞矢不动的观点
否定静止的诡辩论：人一次也不能踏入同一条河流
正确的观点：人不能两次踏入同一条河流；静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静
95.规律的含义及其客观性与普遍性 B
区分：本质的与现象的
客观性：不能创造、消灭、改变、改造规律，只能改变规律发生作用的条件，利用规律
96.尊重规律，按客观规律办事 B
按规律办事≠墨守成规、按部就班、一成不变
97.意识的本质和作用 B
物质与意识的辩证关系：物质决定意识——意识的本质
意识对物质的能动作用（不是反作用）
意识的能动作用≠意识活动的能动性
98.坚持一切从实际出发，实事求是 C
世界观（原理）：世界是物质的；物质决定意识；规律是客观的、普遍的
99.实践的含义和特点 A
直接现实性：把观念的存在变为现实的存在（意识变物质不同于客观物质性
单个人的孤立的活动≠单个人的活动
100.实践是认识的基础 B
来源：唯一的。途径：直接、间接
动力：根本的。需要、工具、锻炼能力
标准：唯一的。联系主观与客观的唯一桥梁
目的：根本的。认识必须用于实践≠认识能够指导实践
101.真理是客观的、具体的、有条件的 B
唯一性：对同一个确定的认识对象≠同一个事物
相对性：具体的、有条件的
真理和谬误往往（≠总是）是相伴而行的
102.认识具有反复性、无限性、上升性 B
反复性：从实践到认识，再从认识到实践的多次反复
103.坚持在实践中不断追求真理 C
三、思想方法与创新意识
104.唯物辩证法的两个总特征 A
总特征=基本观点≠根本观点（矛盾）
105.联系的含义 A
106.联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义 B
普遍性：任何事物都处于联系中≠任何两个事物都是联系的（错误）
任何事物都与周围其他事物联系
改变联系（具体联系）：改变事物的状态，建立新的联系
联系是多样的：一切以时间、地点和条件为转移
107.整体与部分的辩证关系及其指导意义 B
按照方法论（两条）整理世界观原理
整体功能大于部分功能之和：必须结构优化
108.发展的实质 B
运动、变化与发展的区别
109.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 A
新旧事物的标准：是否与事物发展的必然趋势相符合（是否符合规律）
前途是光明的=新事物必然战胜旧事物、新事物是不可战胜的
110.量变与质变的辩证关系及其指导意义 C
结构改变也能实现量变引起质变，如：石墨—金刚石、田忌赛马
量变只有达到一定程度才能引起质变
注意趋势与状态应用上的区别：前进性强调目标、结果；曲折性强调困难、挫折；量变强调过程、步骤；质变强调突破、时机
111.唯物辩证法的根本观点 A
实质、核心=根本观点
112.矛盾的含义及其基本属性 B
一切事物存在两个方面（抽象概括来的）
两个方面是对立统一的，即矛盾。
基本属性：同一性（统一性）、斗争性（对立性）
对立性是前提，对立性必须存在（寓于统一性中
113.矛盾普遍性的含义 A
分析材料时，只要存在问题（矛盾），即可用普遍性原理方法论
114.矛盾特殊性的含义 A
只要有区别、不一样即可用（注意范围要求）
115.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义 B
关于事物矛盾问题的精髓
普遍性存在于特殊性中
方法论：把普特结合起来（即遵循一般要求，有结合自身实际），例如：试点推广、抓典型、解剖麻雀、一般号召与个别指导等
116.主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系 B
方法论：集中（主要）力量解决主要矛盾（抓重点），又要统筹兼顾，处理好次要矛盾
117.矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系 B
决定事物性质：主要矛盾的（可省略）主要方面
方法论：分清主流和支流（看主流），不忽视次要方面
区分主次矛盾与主次方面：抓（解决问题）还是看（分析、评价事物）
118.坚持两点论与重点论的统一 C
两点论=两分法、一分为二、全面的看问题≠均衡论
重点论≠一点论
119.坚持对具体问题作具体分析 C
马克思主义的一个重要原则、活的灵魂
应用时注意与一切从实际出发的区分
120.辩证否定的含义及实质 B
发展的环节：是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径
联系的环节：新事物与旧事物
121.坚持辩证否定观，树立创新意识 C
答题时，只要有创新即可用
四、认识社会与价值选择
122.社会存在与社会意识的辩证关系 B
社会存在决定社会意识=社会意识是对社会存在的反映
社会意识具有相对独立性=社会意识发作用社会存在≠社会意识促进社会存在发展（错）
123.*我国社会主义改革的根本目的 A
生产关系适应生产力：经济体制、制度（所有制、分配制度、公司、国企、股份制、承包经营权等等）改革
上层建筑适应经济基础：除经济方面以外的其它方面改革（政治、文化、社会、国防）
124.人民群众是历史的创造者 B
精神财富创造者：源泉（精神产品要反映人民群众的生活和实践）、物质条件（创造物质财富）、直接创造（民间艺术等）
社会变革的决定力量：任何时期都是社会变革的主力军。（关于改革的力量方面材料要用）
125.坚持群众观点和群众路线 B
注意：要求用哲学道理分析问题时，一般不选群众观点和群众路线，主观题可用在人民群众地位原理后，客观题优先选人民群众的地位。
126.人的价值的内涵及其评价 B
贡献：物质和精神都重要
索取：获得报酬、荣誉、社会承认
127.价值观的导向作用 B
内容：对认识、改造世界，对人生道路
性质：不同价值观有不同导向，价值观导向作用≠促进发展
128.正确的价值判断和价值选择 A
社会历史性：价值判断和价值选择因时间、地点和条件的变化而不同
价值冲突：对同一个问题，人们不同的价值判断和价值选择
129.创造与实现人生价值 C
根本途径：为人民服务的实践（劳动和奉献）
个人与社会相统一：符合并利用好社会客观条件（前提）；符合社会需要（个性发展与社会需要）

民族团结教育（高中全一册）

131.我国是统一的多民族国家 A
我国共有56个民族，除汉族外有55个少数民族。
民族分布特点：“大杂居、小聚居，交错杂居”
中华民族是由各族人民共同缔造的
132.我国的民族政策适合中国国情 B
民族政策：三原则、民族区域自治、宗教信仰自由等
基本民族政策：民族区域自治制度
适合国情：客观依据（坚实基础）；民族区域自治的优越性
133.自觉维护民族团结和国家统一 C
回答问题时注意“主体”要求，没有明确要求时至少从国家（党和政府）和公民个人两方面回答。