高三研讨会省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,高三研讨会,麓山国际试验学校,马小敏,1/12,主要内容,（一）精神方面,总体期望,担当教师引领作用,用思想武装学生头脑,（二）技术操作方面,1.,保护教师主动性、引导教师主动性,2.参入高三复习课程研究提议,3.严格常规管理为提升学分保驾护航,4.备考工作计划性和预测性,5.培养几个必要习惯,6.控制适当节奏，把持整体发展,7.控制几个混乱,8.做好几件大事,9.培优,10.辅基工作,2/12,（一）精神方面,1.总体期望：,教师斗志高昂、友好团结；,学生激情四射、奋发向上,2.担当教师引领作用,(1)不让一个老师认识有偏差，消除消极认识和态度，统一思想，步调一致征战高三渗透忧患意识，提升教师责任心,(2)树立清楚目标，增强教师荣誉感,(3)树经典、立模范，用正能量启扣教师内心,(4)处理协调备课组老师关系、处理协调一个班级全体教师关系,3/12,（一）精神方面,3.,用思想武装学生头脑,(1),用读好大学才有好平台这种不尽科学理念一直灌输于学生心里,(2),用教授讲学、学长讲课引导学生对大学渴望,(3),用以理想、自信、青春、奋斗、感恩等等为主题班会激励学生,(4),用名言警句，班级文化墙等宣传伎俩影响学生,(5),经过年级大会鼓动学生、经过常规管理时刻警示学生,4/12,（二）技术操作方面,.,保护教师主动性、引导教师主动性,管理者培养换位思索能力，主动必定教师付出,（,1,）能客观评价老师,（,2,）教师会议先和领导汇报情况，不把会议开成批判会、指责会，会议重问题研究和处理,（,3,）经过交流沟通主动采纳教师好提议，发挥教师主人翁责任心,（,4,）对待工作有统一要求，同时能必定教师专长和个性，勉励教师发挥主观创造性,5/12,（二）技术操作方面,二、参入高三复习课程研究提议,指导思想：,一轮复习重在学生懂，二轮复习重在学生会,1,.指导理顺一轮与二轮地位与目标,（1,）一轮复习重基础、重详细，推进速度不可过快,（,2,）二轮重在使学生提升学生综合应用能力，训练和总结是根本,（,3,）一轮复习课堂教学偏重讲，二轮课堂教学偏重练及学生自主合作学习,（,4,）第二学期多设置自习课和练习课,2.,督促提升课堂效果,（,1,）对集体备课提议，提升课前准备质量,（,2,）引进教学督查,（,3,）协调规划小题训练、短卷训练、周训练、综合训练任务、时间,6/12,（二）技术操作方面,三、严格常规管理为提升学分保驾护航,1.,联动治理年级组学生不良风气和现象,2.,约定形成固定月考考前和考后工作程序,3.,坚持学生两操活动,4.,督查教师监考行为，严厉学生考风考纪,四、备考工作计划性和预测性,1.,开学前要建立专门时间让教师了解上年度高考试题，制订整体备考计划及明确基本方向。,2.,各组分月、分周计划张贴办公室宣传栏，教师自行检验落实情况,3.考前,50,天，考前,28,天备考计划详尽落实到日,4.,经过命题使教师猜测和把握考试重点和方向,7/12,（二）技术操作方面,五、培养几个必要习惯,1.,书写、答题规范习惯,（,1,）练字、（,2,）示范、（,3,）面批,2.,保持桌面整齐、清爽,3.,第二学期晚自习前朗诵、识记习惯,4.,要求学生建立错题集习惯,5.,推行每日时间管理习惯,6.,勉励学生养成多问习惯,六、控制适当节奏，把持整体发展,1,.,激发学生兴奋期,2.,善待学生疲软期,3.,呵护学生发展期,4.,安抚学生迷茫期,5.,鼓舞学生冲刺期,8/12,（二）技术操作方面,七、控制几个混乱,1.,有序发放资料，循序推进教学进程,2.,顺应发展规律，调整时段学科重点,3.,协调作业时量，消除漫天轰炸,八、做好几件大事,1.,百日誓师做到要有激励性,2.,心理辅导要有价值性,3.,考前辅导要有针对性,4.,高考造势要有鼓舞性,9/12,（二）技术操作方面,九、培优,外部：,走出去学习，合作办学,内部培优标准：,1.学生不反感,（,1,）时量要适合 （,2,）任务要恰当,（,3,）难度要时钟,（,4,）效果要显著,2.,教师要愿意：,（,1,）要有承受力,（,2,）责、权、利清楚,（,3,）材料较丰富,（,4,）信息起源广,3.,方式重灵活,（,1,）小组、团体合作学习为主,（,2,）任务可自取,（,3,）教师重个性指导,10/12,（二）技术操作方面,十、辅基工作,1.,课堂教学应给与后进生机会,2.,有序开设辅导课衔接艺术生返校文化课程学习,3,.,在不违法违规情况下勉励家长针对性组织辅基培训,11/12,祝麓山,年高考大捷，再创辉煌！,12/12,