高中历史必修一第七单元第24课两极对峙格局的形成优质教学市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1页,第2页,第3页,第4页,第七单元 复杂多样当代世界,两极对峙格局形成,（二战后、,40,、,50,年代）,多极化趋势,出现（,20,世纪,60,、,70,年代）,西欧、日本、第三世界、中国力量上升,两极格局瓦解，多极化趋势加强，暂时,形成“一超多强”（,20,世纪,90,年代以后）,东欧剧变、苏联解体,二战后世界政治格局演变,第七单元 复杂多样的当代世界,第5页,第,24,课,两极对峙格局形成,课标要求：了解美苏两极对峙格局形成，认识“冷 战,”,对第二次世界大战后国际关系发展影响。,第6页,第一篇章 记忆,“冷战”阴影下世界,第7页,苏占区,美英法占区,德意志民主共和国,德国一分为二,一堵墙硬是把一,个民族分成了两半！,1990.10,德国统一,德意志联邦共和国,1961,年修建,第8页,1950,年,6,月，美国打着联国旗号侵略朝鲜。图为“联合国军”在朝鲜登陆,。,1950,年,6,月，美国打着联合国旗号侵略朝鲜。,10,月中国人民志愿军跨过鸭绿江,1948,年,8,月,1948,年,9,月,影响：中美关系彻底破裂，冷战扩展到亚洲,热战,第9页,u-2,飞机拍摄到苏联运输导弹船只，导弹被大胆地成排放在甲板上,1962,年，反应出战略优势在美国,第10页,影响：美国霸权地位相对衰落,热战,第11页,第二篇章 责任,美苏“冷战”局面形成,第12页,一、“冷战”兴起原因,（两极格局形成背景）,1,、二战后为何形成美苏,两极,？,2,、美苏为何,对峙,而不合作？,3,、美苏对峙主要,方式,是什么？为何？,4,、“冷战”序幕是什么？,问题诱思,第13页,经济,工业产量占,53.4%,出口贸易占,32.4%,黄金贮备占,74.5%,军事,军队总数：,1217.5,万,航母由,7,艘增至,30,艘,各大洲共建立,480,个军事基地,垄断,原子弹,政治,控制操纵联合国,战后早期美国,第14页,经济,军队人数达,1140,万，并拥有世界上最强大陆军。拥有飞机、坦克、大炮数量都仅次于美国,。军事,战后制订了第四个五年计划（,1946-1950,），国民经济快速得到回复和发展。,政治,反法西斯战争使其国际地位空前提升，控制整个东欧地域,战后早期苏联,1949,年原子弹,爆炸成功,第15页,一、“冷战”兴起原因,（两极格局形成背景）,1,、二战后为何形成美苏,两极,？,2,、美苏为何,对峙,而不合作？,3,、美苏对峙主要,方式,是什么？为何？,4,、“冷战”序幕是什么？,问题诱思,第16页,“美国今天是一个强大国家，没有任何一个国家比它强大。,这意味着，,我们拥有这么力量，就得挑起领导担子并负担责任。,”,杜鲁门,“这次战争和过去不一样了：不论谁占领了土地，也就,在那里强加它自己社会制度。,不可能有别情况。”,斯大林,国家利益,第17页,1946,年,，英国前首相,丘吉尔,访问美国，在富尔敦发演出说，称苏联进行,扩张,如“一幅横贯欧洲大陆,铁幕,已经降落下来。,中欧和东欧各国都处于苏联势力范围,之内受到社会主义幽灵,威胁,.”,丘吉尔“铁幕”演说,揭开了“冷战”序幕,丘吉尔,（,18741965,）英国政治家、作家、演说家、历史学家。曾两次出任英国首相,(19401945,，,19511955),，,1953,年获“诺贝尔文学奖”。,第18页,、二战结束后，美苏失去了战时同盟基础,(,客观原因,),、,国家利益,冲突（,根本原因）,A,、美国确立了称霸世界全球战略,B,苏联努力扩大自己在世界上影响,3,、,社会制度、,意识形态,方面根本对立（主要原因）,4,、铁幕演说，推波助澜（拉开序幕）,5,、猜疑和不信任,小结：“冷战”原因,我总结，我提升,第19页,第20页,二、“冷战”表现,（两极格局形成过程）,1,、何为“杜鲁门主义”？其实质是什么？有何影响？,2,、“马歇尔计划”又称什么计划？它真不是针对什么主义吗？其真实目标是什么？,3,、“杜鲁门主义”与“马歇尔计划”本质是否相同？二者有何联络与区分？对于此二者提出，苏联有何反应？,问题诱思,第21页,苏 联,波 兰,民德,罗马尼亚,保加利亚,南斯拉夫,匈牙利,捷克斯洛伐克,联邦德国,奥地利,瑞士,瑞 典,芬 兰,法 国,意 大 利,土 耳 其,西 班 牙,希 腊,丹麦,英 国,冰岛,挪 威,荷兰,比利时,葡萄牙,爱尔兰,阿尔巴尼亚,中立国,北约组员国,华约组员国,1955,年，,华约成立,美苏两极对峙格局正式形成,1949,年,8,月,北约成立,北约组员国还包含美国和加拿大,第22页,序幕：丘吉尔铁幕演说,马歇尔计划,48,年,杜鲁门主义,47,年,北约,49,年,经互会,49,年,共产党和工,人党情报局,47,年,华约,55,年,政治,经济,军事,美 国,苏 联,两极对峙格局正式形成,我总结，我提升,小结：“冷战”表现,第23页,第三篇章 未来,怎样面对国家间分歧与矛盾,第24页,三、美苏“冷战“影响,“,我们或许能够争辩，两极体制终究造成了全球动荡和不安，抑或发展成一个稳定机制。毕竟世界上出现了某种稳定状态,最少第三次世界大战不会暴发,”,美国哈佛大学阿基拉,艾里伊,争辩：“冷战”给世界带来了什么？请结合材料说明你观点，并举出史实加以论证。,第25页,三、美苏“冷战“影响,(,给世界带来了什么？,),分裂（德国、朝鲜分裂）；,核战危机（古巴导弹危机）；,争夺，干涉，局部战争（朝鲜、越战）,防止了新世界大战（古巴导弹危机）,分析历史事件影响基本方法：,从政治、经济、军事、,科技、思想等多角度考虑,坚持用客观,、,全方面、辩证观点,第26页,卫星上天,第27页,材料：,北约组员国外长在2日举行北约理事会上决定，正式同意开启黑山加入北约谈判，一旦谈判进程顺利，黑山有望成为北约第29个组员国。无疑激怒俄罗斯，克里姆林宫2日称，将作出“报复性”回应或将叫停同黑山在军事技术领域合作协议,大公网12月3日讯 综正当新社、路透社及英国BBC网站报道,在亚洲，中国这个“远东之锚”成为美国防范和遏制重点。尤其是近年来奥巴马推出“重返亚太”战略，更是充满进攻性和扩张性。“新冷战”时代真降临了吗,第28页,三、美苏“冷战“影响,(,给世界带来了什么？,),分裂（德国、朝鲜分裂）；,核战危机（古巴导弹危机）；,争夺，干涉，局部战争（朝鲜、越战）,防止了新世界大战（古巴导弹危机）,科技进步（,GPS,定位由军事到民用）,“冷战思维”（绝对安全、极端忧患、,寻找和遏制潜在对手，零和思维）,第29页,意识形态,领 域,矛 盾,国家利益,冲 突,同盟关系开始破裂,B,、走向冷战,A,、,美苏同盟,（二战时期）,（二战结束后）,（重点：欧洲）,政治上,：杜鲁门主义,“情报局”建立,经济上,：马歇尔计划,经 互 会,军事上,：北约建立,华约建立,第一次高潮,：,柏林危机,两极对峙格局,C,、,分裂、核战危机、局部热战、防止新大战、科技、冷战思维等,结果、影响,本课,总结,知识,结构,第30页,从1962年10月22日到12月14日间，肯尼迪和赫鲁晓夫之间来往信件就有25封，在这些信件中，两人虽然相互指责对方行为，不过都明确表达了防止世界因为这场危机陷入核大战、经过和平谈判途径解决危机强烈愿望。另外，还有其他秘密渠道：经过这些信件以及其他秘密渠道，两国逐渐达成了谅解：苏联从古巴撤走中程导弹、伊柳辛28轰炸机及其附属设施，而且保证今后不再将进攻性武器运进古巴；美国承诺不侵犯古巴，等等。因为美苏两个超级大国都不愿意让危机升级，努力防止发生直接军事对抗。美苏防止发生直接军事对抗、防止世界大战特别是核大战发生是古巴导弹危机最后得以平息根本原因。,刘金质著冷战史上,第31页,要,“,对话,”,，不要,“,反抗,”,要共识，搁置分歧,要,“,多极,”,，防止,“,单极,”,合作共赢,妥善有效管控分歧,搭档关系,第32页,“,假如现在是圣诞节，而我就是上帝，,”,邓肯对他说：,“,那么你想要得到是什么呢？,”,那个士兵琢磨了好一会措辞，然后抬头看着灰蒙蒙天空，说道：,“,给我明天吧。,”,美约翰,托兰,漫长战斗美国人眼中朝鲜战争,第33页,期 待 明 天,第34页,