高中历史必修一7.24两极对峙格局的形成比赛课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,24,课两极对峙格局形成,课标要求：,了解美苏两极对峙格局形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展影响。,第1页,极：国际政治中指,综合国力强,，对国际事务,影响大,国家或国家集团。,【,概念点拨,】,第2页,大国间实力格局,世界格局,含义：,改变原因：,改变趋势：,大国力量对比质变,传统：,以欧洲为中心,（含凡,华体系）,二战后：,两极格局,20,世纪,90,年代以后,两极瓦解，一超多强，,多极化趋势加强,3,第3页,第4页,战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人目标,这一点谁都清楚。艰难工作在战后,那时,各种不一样利害关系往往会使同盟分裂,。,斯大林（1945年于雅尔塔),一、两强相争初露端倪,没有永恒盟友，也没有永恒仇敌，只有永恒利益。,英国前首相帕默斯顿（17841865）,第5页,1945年2月，,雅尔塔会议,上英、美、苏三国领导人合影。以美苏为主导国际关系新体系雅尔塔体系确立。,奠定了战后世界两极格局框架,。,一、两强相争初露端倪,第6页,垄断,了原子弹,拥有,1200,多万,军队,30,艘,航空母舰,1000,多艘,其它战舰,近,500,个,军事基地,美国,白宫,工业生产量占世界,2/3,外贸出口额占世界,1/3,黄金贮备量占世界,3/4,所恃何长图争霸,美国独占鳌头,控制操纵联合国,第7页,苏联,克里姆林宫,所恃何长试争锋,苏联空前强大,拥有世界上,最强大陆军,，整个军事实力,仅次于,美国；,苏军驻扎在欧亚许多地域；,1949,年苏联爆炸了第一颗原子弹，,打破了美国核垄断,1953,年苏联氢弹爆炸成功。,解放了大片东欧领土,横跨欧亚大陆强国,国际影响空前提升,第8页,一、两强相争初露端倪,材料一：胜利已经使美国人民有经常而迫切必要来领导世界了。杜鲁门（,1945,年）,材料二：只要资本主义制度存在，战争就不可防止，和平是不会有。苏联人民必须对战争有所准备。,斯大林（,1946,年）,材料三：怎样对付这个力量问题，无疑是我国外交所面临最巨大任务这个问题，我们有能力处理，且无须经过一场全方面军事冲突来处理。,乔治,凯南（美国外交家）,材料一：胜利已经使,美国,人民有经常而迫切必要来,领导世界,了。杜鲁门（,1945,年）,材料二：,只要资本主义制度存在，战争就不可防止,，和平是不会有。苏联人民必须对战争有所准备。,斯大林（,1946,年）,材料三：怎样对付这个力量问题，无疑是我国外交所面临最巨大任务。这个问题，我们有能力处理，且,无须经过一场全方面军事冲突来处理,。,乔治,凯南（美国外交家）,分析材料，美苏反抗原因和方式是什么？,第9页,“冷战”兴起,美苏关系恶化,冷战兴起原因：,两极对峙格局形成背景,、,客观原因,：二战胜利后，美苏失去了同盟基础,、,根本原因,：,国家利益,冲突,A,、美国确立称霸世界全球战略,B,、苏联为确保东西边界安全,努力扩展自己势力范围,3,、,主要原因,:,美苏社会制度、,意识形态,根本对立,4,、,框架基础,：二战后，雅尔塔体系建立,5,、二战极大改变了世界主要国家政治力量对比,第10页,1946,年，丘吉尔,“,铁幕,”,演说,，,揭开,了,“,冷战,”,序幕,1947,年，,“,杜鲁门主义,”,出台，,标志,着,“,冷战,”,开始,以美苏为首两大,军事政治集团,对峙局面形成,杜鲁门主义,九国情报局,划,马,歇,尔,计,政治,经济,美,成,立,经,互,会,苏,约,成,立,北,成,立,华,约,军事,二、,剑拔弩张全方面争锋,zxxkw,第11页,美国总统哈瑞,杜鲁门,“,美国今天是一,个强大国家，没,有任何一个国家比,它强大。,这意,味着，我们拥有这,样力量，就得挑,起领导担子并承,担责任。”,杜鲁门,第12页,杜鲁门主义,1947,年,3,月,12,日，杜鲁门总统在国会发表,咨文，要求美国援助“受到共产主义威胁,希腊和土耳其”，并,公开,宣称，,美国要在一,切地方与苏联和共产主义反抗,。这就是“杜,鲁门主义”。它出台，表明美国公开放弃,同苏联合作政策，,标志,着“冷战”正开,始。,第13页,马歇尔计划,美国国务,卿马歇尔。,第14页,材料：,二战结束后，大批军事订货消失和大批军人复员，,假如其它国家关闭市场，那么,美国,随时都有出现经济危机,可能；而此时,西欧各国,经济凋敝，社会动荡，法、意,等国共产党在议会选举中势力大增，假如欧洲被强大,苏军接管或共产党造反，那么美国描绘世界蓝图将残,缺不全。面对这种形势，美国国务卿马歇尔在总统杜鲁门,授意下，提出了向欧洲各国提供大量经济援助“欧洲,复兴计划”，即著名马歇尔计划。,依据材料并结合所学知识分析美国实施马歇尔计划目标。,抢占西欧市场，防止美国出现经济危机,遏制苏联与共产主义，控制西欧。,实现全球称霸,第15页,从,1948,年到,1950,年，共有,16,个国家接收了,美国,130,多亿美元援助，其中,90%,是赠予10%,是贷款。所以丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨举动”。,美国是慈善家吗？马歇尔计划要处理欧洲什么问题？“马歇尔计划”与“杜鲁门主义”有什么联络和区分？它有没有进步作用？针对“马歇尔计划”实施，苏联有什么反应？,看一看 想一想,第16页,1949,年北大西洋条约组织成立,1955,年华沙条约组织成立,两极格局最终形成,第17页,两极对峙格局影响,美苏冷战是在反抗与缓解交替中进行，在,欧洲,是真正意义上冷战，而在,亚洲,则充满了火药味。,冷战风云,社会主义阵营,资本主义阵营,第18页,材料一：有些人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着激烈意识形态反抗，不过，,“冷战”也包含着强大稳定原因,。整个“冷战”期间，也就是,20,世纪最长一段和平时期,。,材料二：苏联曾经是,有用敌人,美国相信，不但要和苏联,军事力量竞赛,，还要和苏联,成就竞赛,没有,苏联空间计划，美国人,就不可能,登上月球。,辩证评价两极格局,探究合作：冷战消极作用和主动作用。,第19页,冷战之亚洲：朝鲜分裂（1948）年）,，朝鲜金刚山，韩国探亲者挥泪告别朝鲜亲人。,第20页,德国被分裂（1949年）,修筑柏林墙（1961年）,三、,冷战之欧洲：,德国人记忆中挥之不去柏林墙（,1961,1989,）,第21页,冷战之美洲：古巴导弹危机（,1962,年）,古巴导弹危机结局怎样？说明了什么问题？,战略优势仍在美国一方,第22页,朝鲜战争和越南战争,朝鲜战争（,1950,1953,）,越南战争（,1961,1975,）,四：全方面冷战之局部热战,第23页,冷战影响,、客观上两强竞争促进了科技发展,、在半个世纪里防止了新世界大战暴发,、西欧依靠美国东欧依赖苏联世界分为两部分,、使世界处于核战争威胁下,、破坏了世界和平，暴发了局部,“,热战,”,在亚洲：,朝鲜战争、越南战争,A,、主动影响,B,、消极影响,第24页,高考命题探究,1、年高考全国1卷文综试题及答案解析,图4是苏联时期一幅漫画又是斯大林格勒。该漫画表明,A.外国对苏俄武装干涉彻底失败,B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化,C.二战期间苏联经济建设并未停滞,D.遏制政策未能阻止苏联经济发展,D,第25页,2,、1947年，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并督促欧洲国家方面先确定一项联合性质计划，要求该计划急事不能得到全部欧洲国家同意，也应征得一部分国家同意，马歇尔计划表达出来美国对欧洲政策,A.有利于煤钢联营建立,B.促成了欧洲平等搭档关系,C.造成欧洲出现对峙,D.成为德国分裂根源,A,第26页,3,、20世纪50年代中期，美国一位著名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署资助和安排下，屡次赴非洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人经过他演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演主要目标是,A.争取国内黑人选民支持,B.展示美国经济实力,C.抵制不结盟运动发展,D.与苏联争夺中间地带,D,第27页,1,、“杜鲁门主义”实质是（）,A,、支持自由国家抵抗外来侵略,B,、稳定希腊和土耳其社会秩序,C,、帮助受援国确立资本主义制度，以抵制社会主义,D,、干涉别国内政,巩固练习,C,2,、“马歇尔计划”实质是（）,A,、金元外交政策延续,B,、帮助欧洲经济复兴,C,、引诱东欧各国摆脱苏联控制,D,、以经济伎俩控制西欧,第28页,3,、“马歇尔计划”根本目标是（）,A,、帮助欧洲各国复兴经济,B,、美国借此进行资本输出,C,、稳定欧洲资本主义秩序,D,、以经济伎俩控制受援国，建立美国霸权,、美国同西方资本主义国家建立北约目标是（）,A,、遏制苏联,B,、维护资本主义统治秩序,C,、镇压人民革命,D,、预防法西斯势力东山再起,第29页,、北约组织和华约组织共同之处是（）,A,、都是大国控制军事集团,B,、帝国主义性质大国集团,C,、政治经济一体化集团,D,、代表不一样意识形态大国,6,、第二次世界大战后，美国推行“冷战”表现有（）,A,、,B,、,C,、,D,、,向西欧提供经济援助,支持联邦德国崛起,以联合国名义出兵朝鲜,成立军事政治集团北约组织,A,C,第30页,7、以欧洲为中心传统国际关系格局被美苏两极格局取代标志是,A雅尔塔体系确实立 B联合国成立,C关贸总协定成立 D.布雷顿森林体系建立,8、两极格局下美苏反抗形式主要是（）,A战争 B冷战,C经济封锁D思想渗透,B,第31页,9,、第二次世界大战后，世界形势改变最大特点是（）,A,美国经济、军事实力独占鳌头,B,苏联成为唯一能抗衡美国国家,C,欧洲因在战争中受到减弱而萎靡不振,D,国际关系格局演变为美苏两极,10,、雅尔塔体系实质是,(),A,、战胜国重新划分世界版图,B,、帝国主义殖民体系日趋瓦解,C,、确立了美国霸主地位,D,、划分了美苏势力范围,11,、决定世界格局改变主要原因是,(),A,、国际性会议召开,B,、国际性组织成立,C,、世界各种力量对比发生改变,D,、反法西斯战争胜利,D,D,C,第32页,12,、二战后东西方长达近半个世纪对峙实质是（,),A,、两种文化传统竞争,B,、国家利益冲突,C,、两种军事力量较量,D,、两种意识形态对立,13,、美国实施对欧洲经济援助计划根本目标是（）,A,、稳定欧洲资本主义制度,B,、向苏联和东欧进行经济渗透,C,、控制西欧，遏制共产主义,D,、帮助西欧各国复兴社会经济,B,C,第33页,阅读以下材料,美国应该尽力帮助世界回复至,经济,健全常态，没有它，也就没有政治安定，没有牢靠和平。我们政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。,美国政府未来援助，应该不但是缓解物，而是彻底治疗。我们相信任何政府诚意帮助工作，必会得到美国政府全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作，必不能享用我们援助。,马歇尔,1947,年,6,月在哈佛尔大学演说,马歇尔计划真正目标是什么？,扶持和控制西欧国家，建立以美国为首、反对苏联等社会主义国家资本主义国家联盟。,第34页,冷战表现：,杜鲁门主义,（标志）,共产党和工人党情报局,马歇尔计划,经济互助委员会,北约,华约,第35页,14,、杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃两半”，其含义不包含（）,A,、都是美国冷战“政策组成部分,B,、都以经济和军事援助为主要形式,C,、主要目标都是为了实现反苏反共,D,、都是为了维护美国本身利益,15,、马歇尔计划实质是（）,A,、帮助欧洲经济复兴,B,、是金元外交继续,C,、以经济伎俩控制西欧,D,、引诱东欧各国摆脱苏联控制,B,C,第36页,