高中历史必修3：第四单元第十课市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

栏目导引,第四单元,20,世纪以来中国的重大思想理论成果,新知初探,思维启动,要点探究,轻巧突破,经典示例,技法荟萃,知能演练,轻松闯关,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,第四单元,20,世纪以来中国重大思想理论结果,第四单元,20,世纪以来中国重大思想理论结果,1/38,情景导入,国庆仪式上领袖风采,国庆,60,周年阅兵仪式上群,众游行队伍中依次出现毛,泽东、邓小平、江泽民、,胡锦涛四代领袖人物巨,幅画像，每位领袖画像后都有一个口号方阵，展示他们思想精华。四代领袖画像后口号,2/38,分别为,“,毛泽东思想万岁,中国人民从此站起来了,”,、,“,坚持邓小平理论 推进改革开放和社会主义当代化事业,”,、,“,坚持,三个代表,主要思想全方面建设小康社会,”,和,“,落实落实科学发展观坚定不移走中国特色社会主义道路,”,。这一安排向外界透露了,“,中国举是什么旗，走是什么路,”,主要信息。,3/38,四组口号表达了,20,世纪中国在这些重大思想理论结果引导下所发生巨大改变。这些理论结果是怎样逐步形成？对我国革命和建设事业又有怎样指导意义？,带着这些问题让我们一起来感受,20,世纪以来中国重大思想理论结果魅力吧！,4/38,第十课孙中山三民主义,5/38,新知初探思维开启,课程标准,1,了解孙中山三民主义基本内容。,2,认识其在推进中国资产阶级民主革命中作用。,6/38,一、资产阶级民主革命思想形成,1,背景,(1)1894,年，孙中山上书,_,，要求进行社会改革，未被理会。,(2),因为清廷倒行逆施，孙中山放弃改良尝试,走上革命道路。,2,表现,(1),兴中会成立,成立：,1894,年,11,月，孙中山在,_,建立兴中会。,李鸿章,檀香山,7/38,纲领：,“,驱除鞑虏，恢复中国，创建合众政府,”,。,意义：首次把推翻清朝统治和建立,_,结合,来。,(2),广州起义：,1895,年,10,月，兴中会在广州发动起义。,资产阶级共和国,8/38,二、三民主义提出和在推进中国资产阶级民主革命中作用,1,同盟会成立,(1),成立：,1905,年,8,月，孙中山联合华兴会、光复会和兴中会组员，在日本,_,成立中国同盟会。,(2),性质：第一个全国规模,_,政党。,(3),纲领：,“,驱除鞑虏，恢复中华，创建民国,平均地权,”,。,东京,资产阶级革命,9/38,2,提出：孙中山在,民报,发刊词中，首次公开提出,“,民族,”“,民权,”“,民生,”,三大主义革命号召，鲜明地打出了三民主义旗帜。,3,内容,(1),民族主义,中心是推翻,_,，建立以汉族为主体,“,民族国家,”,。,没有明确提出反对,_,、争取民族真正独立内容，这是民族主义一个根本弱点。,清朝统治,帝国主义侵略,10/38,(2),民权主义,孙中山革命思想关键，目标是推翻封建君主专制政体,建立,_,。,含有完整共和国要求，缺点是没有触动,_,赖以存在社会阶级基础，即推翻封建地主士绅阶级统治。,资产阶级民主共和国,封建专制政体,11/38,(3),民生主义,基本标准是,“,平均地权,”,，目标是经过实施,“,平均地权,”,处理,_,问题，消除贫富悬殊和社会革命。,在一定程度上限制了地主对土地、价格垄断,促进土地买卖自由。但,“,平均地权,”,是希望用,_,方法处理农民土地问题,反应了中国民族资产阶级不足。,土地,改良,12/38,4,作用,(1),三民主义是中国近代史上第一次出现比较完备,是孙中山在中国旧民主主义革命阶段政治思想基本内容。,(2),集中表示了中国,_,在政治上和经济上要求，反应了当初中国人民要求民族独立和民主权利迫切愿望，因而成为资产阶级民主革命战斗旗帜。,资产阶级民主革命纲领,资产阶级,13/38,(3),三民主义符合中国社会发展客观要求，成为团结革命力量、反对清朝专制统治、建立资产阶级共和国思想武器。,(4),在动员和组织革命群众，团结和发展革命力量，推进资产阶级民主革命过程中，起到了主动作用。,轻巧识记：,一个政党,(,中国同盟会,),四句话,(,驱除鞑虏，恢复中华，创建民国，平均地权,),，三民主义,(,民族，民权，民生,),顶呱呱。,14/38,三、从旧三民主义到新三民主义,1,背景,(1),_,窃取辛亥革命胜利果实后，不但实施独裁统治，还企图复辟帝制。,(2),“,二次革命,”“,护国运动,”,和两次,“,护法运动,”,失败，使孙中山认识到，要实现真正民主共和，必须寻求新路径、新力量。,袁世凯,15/38,(3)1917,年俄国十月革命胜利，使孙中山看到了希望。在,_,和中国共产党影响与帮助下，孙中山决定吸收共产党员加入国民党，改组国民党。,2,新三民主义,(1),提出：,1924,年国民党,“,一大,”,经过宣言，接收中国共产党反帝反封建主张，实际上确立了,“,_,”,三大政策，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。,共产国际,联俄、联共、扶助农工,16/38,(2),内容,民族主义，是要免去帝国主义侵略，求得中国民族真正自由与独立，对内实施各民族一律平等。,民权主义，是要建立普通,_,所共有民主政治。,民生主义，平均地权和节制资本，实施,“,耕者有其田,”,政策。,平民,17/38,(3),意义：新三民主义提出,为中国国民党和中国共产党第一次合作奠定了政治基础。在新三民主义旗帜下,一场,_,在全国轰轰烈烈地展开了。,轻巧识记：,一大解释添内劲,(,发展为新三民主义，增添了新内容,),，三大政策,(,联俄，联共，扶助农工,),暖人心,(,实现了国共合作，有力地推进了国民革命发展,),。,国民革命运动,18/38,1,民族、民权、民生三者之间相互依存、相互影响、密不可分。,关键点探究轻巧突破,关键点一,民族、民权、民生之间关系,19/38,2,民族主义是三民主义政治前提；民权主义是三民主义政治纲领关键，是政治革命根本；民生主义是三民主义补充和发展,是三民主义中最具思想特色部分，是孙中山经济思想关键，是其经济纲领中最主要和最先进方案。,20/38,关键点二,旧三民主义与新三民主义比较与联络,项目,旧三民主义,新三民主义,内容,民族主义,相同,都主张反对民族压迫,不一样,反对民族压迫，反对满洲贵族对中国专制统治,增加了对外反帝，对内主张民族平等新内容,21/38,项目,旧三民主义,新三民主义,内容,民权主义,相同,都要求人民享受自由平等权利,不一样,推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国，国民一律平等,赋予真正反帝反封建个人和团体一切自由和权利,22/38,项目,旧三民主义,新三民主义,内容,民生主义,相同,都主张平均地权,不一样,处理以土地为中心财富重新分配问题，平均地权,平均地权，节制资本，实施“耕者有其田”，改进农民和工人生活情况,23/38,项目,旧三民主义,新三民主义,实践,辛亥革命指导思想；中华民国暂时约法理论基础,成为国共合作政治基础，推进了国民大革命发展,评价,进步性：比较完整资产阶级民主革命纲领，推进了资产阶级民主革命发展和中国民主进程,不足：没有明确反帝口号，没有彻底土地纲领,进步性：是国共合作基础；确立了三大政策(处理了革命依靠力量问题)，推进了大革命发展,不足：没有超出资产阶级民主主义范围,24/38,项目,旧三民主义,新三民主义,联络,资产阶级阶级属性决定了二者都是资产阶级民主革命纲领。前者是后者基础，后者是前者扬弃和发展,25/38,关键点三,新三民主义与三大政策关系,26/38,由上图可知，二者相辅相成、缺一不可。,1,新三民主义是革命纲领，是奋斗目标,蕴含着三大政策精神。三大政策是实现新三民主义革命纲领方法和伎俩，是新三民主义详细表达。,2,三大政策是新三民主义实质内容，是孙中山民主革命思想升华。,3,新三民主义是新民主主义革命时期各革命阶级指导思想，三大政策是统一战线占主导地位时国民党执政标准。,27/38,例,经典示例技法荟萃,经典例题,28/38,【,命题分析,】,因为三民主义与辛亥革命在中国近代民主革命中主要地位,使得关于三民主义及辛亥革命内容成为考查热点。近几年高考中对三民主义单独命题较少，但与辛亥革命结合考查题目较多，所以学习时要与必修,1,中关于辛亥革命内容结合起来。,本题主要考查学生调动和利用知识、准确描述历史事物特征能力。解题流程以下：,29/38,选项,理由,结论,A,“驱除鞑虏，恢复中华”反应了中国人民要求民族独立迫切愿望,B,民权主义要求推翻君主专制，建立资产阶级共和国,C,“平均地权”是在现有地价基础上，未来增加部分属于国家，不能说民生主义是要变地主土地全部为农民土地全部，故本项符合题意要求,D,孙中山在资产阶级革命思想基础上结合中国实际提出了三民主义,30/38,【,答案,】,C,【,规律方法,】,概念型选择题普通解法,解答这类题目，应主要从历史概念内涵和外延等方面进行把握，经过对历史概念定量、定性分析，正确地界定历史概念。同时,在平时要加强对历史概念地学习，准确地了解历史概念。比如解答本题，就要对,“,民生主义,”,有深刻了解。,31/38,跟踪训练,中华民国暂时约法,第二章题目为人民，共有五、六两条,其中第六条要求了人民享受,14,项权利。结合所学知识思索,暂时约法,第二章主要表达了三民主义中哪一项内容,(,),A,民族主义方面内容,B,民生主义方面内容,C,平均地权方面内容,D,民权方面内容,32/38,解析：选,D,。本题主要考查对三民主义内涵了解和掌握。,暂时约法,是三民主义实践，题干中所说第二章主要表达是对人民权利保障，所以表达是三民主义中民权方面内容。,33/38,图文探究,34/38,【,综合探究,】,(1),依据两图回答，孙中山在革命不一样发展时期指导思想分别是什么？,(2),这两种指导思想历史意义怎样？,35/38,【,思绪引领,】,本题以两幅图片为切入点，考查孙中山在革命不一样时期指导思想及其历史意义。解题关键是认真审读图片，包含图片内容尤其是图中文字，还有图注。最大可能地从图中提取全方面、准确信息，并与书本知识相结合。这是反应同盟会纲领和国民党,“,一大,”,宣言两幅图片。从图片中我们能够获取有效信息，图一是同盟会十六字纲领，以后阐发为三民主义；从图二,中国国民党第一,36/38,次全国代表大会宣言,中能够判断是新三民主义。这两幅图片也反应了孙中山领导中国民主革命两个不一样历史时期。这是反应同盟会纲领和国民党,“,一大,”,宣言两幅图片。从图片中我们能够获取有效信息，图一是同盟会十六字纲领，以后阐发为三民主义；从图二,中国国民党第一次全国代表大会宣言,中能够判断是新三民主义。这两幅图片也反应了孙中山领导中国民主革命两个不一样历史时期。,37/38,【,尝试答题,】,(1),辛亥革命时期：三民主义；新民主主义革命时期：新三民主义。,(2),三民主义思想集中代表了资产阶级政治、经济利益，反应了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济共同愿望，推进了资产阶级民主革命发展。,新三民主义是指导新时期国民革命思想理论体系，成为国共两党和各革命阶级统一战线政治基础，有力地推进了国民革命发展。,38/38,