1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人民教育事业发展,三门中学,陈雪敏,口述教育之路,第1页,1991,年，,我要读书,邓小平为“希望工程”题词（,1990,年,9,月,5,日）,第2页,书籍,图片,国家政策、文件,报刊杂志,口述史料,能够借助哪些史料了解人民教育事业发展历程呢？,一、按照资料,表现形式,，将历史史料分为文件史料、实物史料,二、按照资料,价值,不一样，分为第一手史料和第二手史料,和口述史料,第3页,章老师（,1943,年生，萧山人）口述：,“,1965,年正式进学校教书前，我在村大队教夜校，夜校是扫盲班性质，设在村委会里，
2、由大队团支部创办，主要面向大队里全部村民,教授内容主要是语文和算术。语文课上教一些简单惯用汉字，数学课上则主要教,100,以内四则运算。”,夜校主要教授内容和教授对象？夜校属于何种办学形式？,从教材中寻找相关史料，论证章老师在村大队教夜校经历是否属实？请说出你观点。,第4页,第四十一条中华人民共和国文化教育为新民主主义，即民族、科学、大众文化教育,共同纲领,第五章 文化教育政策,民族、科学、大众,新中国刚成立，,民族,、,科学,、,大众,文化教育应该怎样实现？,第5页,第6页,第7页,为了果断彻底肃清美帝国主义对中国文化侵略影响，会议将集中力量处理接收美国津贴学校问题，使原有接收美国津贴高等学
3、校，从此变为中国人民自己办理学校,收回文化教育自主权,第8页,改革旧课程,判断图片中两本教材实施阶段？,第9页,一、,摸爬滚打成体系,新中国早期教育成就,（一）新型教育制度确立,第10页,“我们,教育方针,，应该使受教育者在,德育、智育、,体育几方面都得到发展,”,1957,毛泽东,关于正确处理人民内部矛盾问题,新中国教育方针是在什么背景下提出？,（二）人民教育方针确立,怎样践行这个教育方针？,第11页,一、,摸爬滚打成体系,新中国早期教育成就,（,1949-1965,）,（一）新型教育制度确立,（二）人民教育方针确立,二、,迂回波折惜失误,文革期间教育失误,成体系,（,19661976,）,
4、第12页,口述者为何能参加高考？,恢复高考对他有什么影响？恢复高考还对什么产生影响？,第13页,科教兴国，是指全方面落实科学技术是第一生产力思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展主要位置，增强国家科技实力及向现实生产力转化能力，提升全民族科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提升劳动者素质轨道上来，加速实现国家繁荣富强。,中共中央、国务院,关于加强科学技术进步决定,（,1995,年）,科教兴国战略内容？,实施科教兴国战略对社会变革影响？,合作探究,新时期还有,哪些教育举措,？这些举措对社会发展产生什么影响？,第14页,科教兴国作用,国运兴衰，系于教育,1,、是实现社会主义当代
5、化根本动力，教育经过培养,人才,，来提升社会经济发展知识含量；,2,、科技进步，经济发展取决于劳动者素质和人才培养,3,、教育是培养人才基地,4,、教育致力于培养民族,创新意识,，增强以科技创新为关键,综合国力,；,5,、教育依赖社会各方面整体水平提升，反过来，教育也能够促进科学技术形成规模，从而改进社会经济结构，促进经济效益良性发展。,6,、教育大力投入，有利于后发型国家摆脱贫穷落后状态。,第15页,第16页,第17页,一、,摸爬滚打成体系,新中国早期教育成就,（,1949-1965,）,（一）新型教育制度确立,（二）人民教育方针确立,二、,迂回波折惜失误,文革期间教育失误,成体系,（,19
6、661976,）,三、,守云开遍成就,文革后教育成就,（,1977,至今）,四、且行且思创未来,开辟教育发展新天地,第18页,国家财政性教育经费占国内生产总值百分比。至年以来稳步增加，百分比平均每年提升0.2%左右，年到达4.28%。20仅比年提升0.02%，到达4.3%。,20基础教育发展调查汇报 中国教育在线,教育投入总量不足；,义务教育在不一样地域发展不平衡；,教育师资队伍质量不高，待遇低；,高考制度一考定终生等等。,当下教育存在问题,第19页,教育是一个民族最根本事业。,有一流教育，才能成为一流国家。,我们留下一个什么样世界给子孙，,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样子孙后代。,课后思索：我能为中国教育做些什么？,共勉：,第20页,谢谢,第21页,第22页,
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