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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,.12.30,作文技巧,1/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,作文开头,看人先看什么,当然是先看脸.作文好不好当然也是先看开头,怎样把头变得漂亮,那么大家开始以下旅行吧,2/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,一.开头俗称“豹头”，也有些人称之为“凤头”、“龙头”，都是指开头应该不一样凡响，有吸引力，能有引人入胜效果。,.同学们往往在开头上存在这么几个不足：1、无须要解释题目;2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；3、照抄原材料或引用复述不简练，中心,话题“千呼万唤不出来”,3/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,二、作文开头要求：,1.要向主题靠拢：,梁启超：“文章最要令望而知其宗旨之,所在，才易感人。”,三国演义：天下大势，合久必分，分必合。,回想我母亲:,得到母亲逝世消息，我很悲痛。我爱我母亲。,尤其是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回想。,4/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,2要短小精练：,.茅盾海南杂忆开头：,“我们到了那有名天,涯海角。”12个字便交,代清楚了所游地点，下,文由所见所闻引发对历,史追忆开路。,又如开头:一说,到读书,我话就多了.,5/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,3.要有文采：,当我正陶醉于胜利喜悦之中，我碰到了那位老师，他话那么简单，,却像鱼叉一样深深地刺中了我心。(利用了比喻),学者收获是无尽,知识，工人收获是琳琅商品，农民收获是满仓粮食。“收获”对我们每个人来说是再熟,悉不过两个字了。我和大家一样，有数不胜数收获，但最大收获还是那一次(利用了排比),6/25,10/5/,该课件由语文公社】友情提供QQ：764723079,开头:前一个,冬夜，新年似欢快小孩向人们招手时，,一场恶魔似火，无情地夺走了我双,手，使我成为只剩下一根指头“废人”。,(利用了拟人手法),老师,是一条小溪，永不停留，引领我们,奔向大海；老师是一团火焰，用他光和热去点,亮我心，点亮我梦；老师是一片绿叶，为祖,国大好河山增添一份绿意.,7/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,三.常见作文开头方法,1,点题式。开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章题目。初学者最好用这种方法。,如翠鸟开头：“翠鸟喜欢停在水边苇秆上,。”,8/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,2 交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”，如视死如归开头：“一九三一年深秋（时间），王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）,”,3 抒情式。开头直抒胸臆，以情感人。如别了，我爱中国开头：“别了，我爱中国，我全心爱着中国！”爱国深情一下子就出来了,。,9/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,4 描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。给人一个鲜明印象。如燕子开头：“一身乌黑羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快”,5 设问式。开头就提出问题，或引发读者注意，或激发读者思索，或造成悬念引人入胜。如海底世界开头：“你可知道，大海深处是怎样吗？”,10/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,5 引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。如桂林山水开头：“人们都说桂林山水甲天下。,”,:人常说：“只要有恒心，铁棒磨成针。”连铁棒都能磨成针，那么写作文自然不言而喻了。”小意思”这是我同桌最爱讲一句话.,引用人物语言,表现他不怕困难性格.,11/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,8 联想式。文章开头或从远到近，或由此及彼，从别事物写起，再联想到要写事物上来，供以衬托要写事物。,如春蚕，开头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回想母亲养蚕情景。,如童年趣事一看到我小时侯相片,我就会想起我五彩缤纷童年.,12/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,中心思想,13/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,中心思想就好比一科大树主干，一篇文章中心思想是最主要部份，读者要看就是这里，而非其它枝节部份。写作文时要能够把握重点，加以下评，文章才有价值。,14/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,怎样定好中心,一、看清题目：,作文题目标含意有单纯却有复杂，所以一定要看清题目，并加以分析确定题意才有方法加以发挥，不然可能发生文不对题(方法多看几次题目,不要粗心).,二、选定材料：,所选材料必须配合题意，尽可能防止包括无须要话题，那可能就无法表示出题目标中心思想，也会把读者带离了主题。,三、决定内容：,15/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,文章的修饰,16/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,文章修饰,要依据题目标含意来决定内容，而决定内容走向也,必须围绕题目主题，务求充份说明主题。,一、比喻：,用一个东西比做另一个东西，这就是比喻，将一件虚,拟化事务以实际事务加以比喻，能够让读者更能,了解您所要表示意涵。,比喻人物描写,:她高兴得嘴角上翘，,变成一弯,月牙儿。,他们一个个愁眉苦脸，,像久旱庄稼一样没有精神,。,只见胖男孩往下跑着，,像一只球儿往楼梯下边滚似,。,17/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,他眼很小，但很有神，,眼珠像两颗发光黑豆子。,父亲厌恶地皱皱眉头，,好像有一只癞蛤蟆爬到他脚面上,。,比喻植物描写,朝阳下，碧绿树丛中，一颗颗，,一串串龙眼像一个个胖乎乎小顽童,，咧着小嘴欢笑。,茉莉花那细长花瓣雪白雪白，,像冰片一样透明,，水灵灵。,18/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,二、模仿：,对于事物感觉加以形容描述，让读者好像有视觉和听觉效果，如此可让读者更能融入你作文主题意境之中,。,如视觉老人,黝黑,脸在阳光里笑得十分生动，脸上皱纹欢乐地游动着，,里面镶满了泥土，如同充满田间小道。,那,发白,小嘴巴像,贝壳那样闭得紧紧,。,听觉风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长嘴巴在喃喃细语。,他跑下楼梯,发出砰砰声响,震得天花板灰尘都掉下来,三、引用：,19/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,文章修改,文章不是写完了就算了，对于整体内容或字字句句，都必须加以推敲更正，那里必须修改，那里能够美化，都是完成一篇完美作品必须注意。自古以来，文人们经常就为了一个字而费尽心力呢！,文章修改,一、内容是否切合题意。,二、全文中心是否一致。,三、词句是否通顺畅达。,四、错别字是否修正。,20/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,作文的结尾,21/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,结尾常见毛病：,1画蛇添足。添上一些无关紧要东西。,2公式化。空喊口号。,常见作文结尾：,1 自然式。事情结束了，文章也结尾了。如麻雀结尾：“我急忙唤回我猎狗，带着它走开了。”,22/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。如颐和园结尾是：“颐和园景色可真美啊！”与开头：“北京颐和园是个漂亮大公园”首尾照应，有力地突出了中心。,再如也是照应式.,23/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,3 引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提升，使主题得到升华。如高大皂荚树结尾：“想着，想着，我心里，好像有一颗种子在生根、发芽”,如作者由爱母亲感情升华到爱人民为党为人民服务.,总结提升,常见有:这件事给了我什么教训.,24/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,4 抒情式。结尾直接抒发作者感情，以引发读者共鸣，从中受到感染，受到教育。如再见了，亲人结尾：“再见了，亲人，我们心永远跟你们在 一起”。,5 评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价，表示作者看法，突出文章中心。如狼牙山五壮士结尾：“这是英雄中国人民坚强不屈声音，这声音惊天动地、气壮山河。”,25/25,10/5/,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,