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军埠口中学家长委员会活动总结
建立家长委员会是引导家长树立教育子女的正确思想和观念，掌握优教的知识和方法，提高家庭教育水平的重要举措，同时也是通过凝聚家长力量为学校工作取得更大支持提供渠道。我校家长委员会积极协调学校教育与家庭教育的关系，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，努力实现学校教育、家庭教育和社会教育相结合的效力，成为学校、家庭、社会有机结合的纽带和桥梁。
一、健全的组织机构是家委会开展工作的保障
家委会是代表在校学生的家长参与学校民主管理，加强学校与家庭、社会三结合教育工作的群众组织。我校在各班主任、学生和家长的推荐下，一批有责任心、乐为大家服务、具有一定的组织协调能力的家长代表组成了新一届的家长委员会。2012年家委会的成员结构又得到了进一步优化，学校将社区、辖区共建单位的资源吸纳到家委会，校分管领导担任家委会副主任，为有效形成学校、社区、家庭三者之间的合力奠定了组织基础。
完善校级家委会的信息宣传部、监督管理部、活动策划部和权益保障部四个工作部，每个工作部设一名部长，具体负责对口联系学校相关职能部门，积极履行职责，负责班级、年级、校家委会的日常工作，构成广大家长参与学校教育教学工作的一个多层次的管理网络。
二、参与学校管理，促进家校沟通
1、合理的制度和措施是家委会开展工作的关键
根据区家委会精神要求，完善我校家委会的例会制度、家委会成员与学校各部门的对口联系制度、家委会成员（家长）驻校办公制度、家长义工制度、家长评价学校工作制度和家委会决策备案制度。
通过这些制度的实施，落实广大家长对于学校教育的知情权、选择权、评议权、监督权和参与决策权。在实施驻校办公制度中，明确要求：学校家委会成员实行每月半天的驻校办公制度（定为每月的第一周周三下午，也是学校家长接待日），由家长委员会成员轮流到校值班，学校专设家委会办公室。驻校时进行巡视校园、巡视课堂活动，并与相关部门研究工作，接待家长来访等工作，及时与学校领导反馈发现的问题，并提出整改建议，作好记录，学校家委会成为能为学校更好发展出谋划策的有效的智囊团。
2、积极参与学校的民主管理，拥有评议权和决策权
现代学校管理的突出特点之一是民主化。参与式管理是学校民主管理的重要体现，而我校的家长委员会承担了这一重要角色。2012年，家委会委员积极参与学校管理，特别是参与涉及教师、学生和家长切身利益的民主决策管理，维护教师、学生及家长的利益。如：参与“师德标兵”的评选，参与对学校校长和教师的考核评价等。特别是每次开展的学生评优、推优工作，如：评选“三好学生”、“优秀团员”等，牵动着每一位学生和家长的心。若是评的不公正，往往会引起家长对学校的不满。所以学校总要成立专门的领导小组，在这个小组中，有学校领导、家委会成员和学生代表，从方案的制定到名单产生，家委会成员全程参与，这样学生家长就放心多了。
家委会还参与了市教委、区教育局对学校的督导评估活动，组织家长开展对学校和教师的满意度测评工作。促进学校工作的民主化、公开、公平和公正化，也对学校工作的开展起到了监督作用。
3、积极参与学校各项大型活动，履行宣传职责
（1）积极参与主题实践活动，提升学生素养。家委会成员尤其是活动策划部充分发挥桥梁纽带作用，尽可能创造机会组织学生家长参与学校举行的各项实践活动。如：在“英雄在我心中”主题活动中，李师宏副主任参与策划了“我心中的英雄”演讲比赛活动等等。
为了健全社区教育网络，家委会还参与、组织学生的课外实践活动。如： 3月份的“学雷锋、展风采”活动中，都有家委会的身影，与学校老师、学生一起参加慰问镇“阳光之家”智障人士的融合活动，并加入了“阳光之家”牵手结对志愿者服务队伍。
（2）参与家庭教育指导活动，发挥教育功能。家长学校是学校管理工作中不可缺少的一部分。传统的家长学校模式总是家长一听到底，孩子的个别问题因时间限制而无法得到个别解决。为此，一部分家长对家长学校热情不高。现在由学校牵头负责，家委会积极支持，形成家长为主体，做典型发言，宣传新时期家教观念，交流自己的家教经验，或提出案例组织家长共同讨论，实现教育经验的充分交流，教育资源共享。变传统的“听”为“说”，家长们的体验、感觉、需求上的高度接近，密切合作，十分有益于家长教育素质在互相学习激励中提高。
（3）组织家校开放日，参与教育教学过程。为了更好搭建家校互动的平台，校家委会活动策划部与校学生工作部和教学管理部商议，于今年5月和11月两次组织教育教学开放日活动，有意识地让家长参与到学校教育中来。家长通过亲身参与，更直接地了解学生在校的学习生活情况。家长把自己看到的情况直接与教师沟通，或通过家委会委员间接地向教师或学校反映情况，让教师和学校可以多角度的来审视自己的教育教学现状。
三、拓展家委会功能，实现家委会工作重心下移
2012年我校不断完善家委会管理机制，拓展家委会功能，实现家委会工作重心下移，以协调和推进班级家委会工作为重心，注重突出不同年级和班级的特点，发挥班级家委会的基础性作用。例如充分利用班级家委会的教育资源，发挥其在学生教育活动的作用，为学生的全面健康成长创造条件。班级家长委员会参与班队活动，走近孩子，了解孩子，关注班级个别特殊学生的教育问题。家长委员会参与班级管理，促进班级建设。组织好家长委员会，重视家教工作，提高了我校家长的家教素质，提高了家长参与学校管理的意识，促进了学校的发展，促进孩子的成长。今后我们将进一步探索完善家长委员会工作方式方法，充分发挥家长委员会成员的辐射作用和影响力，尤其是在支持学校工作上，会下更大力气，真正实现多种教育力量的有效整合。
四、存在问题和今后努力方向
   在工作实践中，我们取得了一些成绩，但也存在许多不足：
   1、家委会的成员参与热情有的不高。
   2、家委会成员的管理能力还有待提高。
   今后，我们仍需继续努力，进一步开展好家长委员会工作，充分发挥好家长委员会的桥梁作用。

军埠口中学
2013年7月15日