六下语文第三单元.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2015,人教版六年级语文下册课件,第三单元,10.,十六年前的回忆,11*.,灯光,12.,为人民服务,13*.,一夜的工作,口语交际,习作三,回顾,拓展三,1,十六年前的回忆,2,中国共产党的创始人之一。新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者。对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。,李大钊,3,乐亭李大钊纪念馆,4,北京李大钊烈士陵园,5,乐亭李大钊纪念馆,北京李大钊烈士陵园,前来参观的中小学生,邓小平题写碑文,6,烈士汉白玉全身雕像,李大钊烈士碑文,7,十六年前的回忆,本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在,1943,年写的，这年正值李大钊同志遇难,16,周年，所以文章题目叫,十六年前的回忆,。这篇回忆录，把我们带到那腥风血雨的年代,8,生字,籍 屉 怖 瞅 魔 胖 刑,哼 峻 残 匪 窝 啃 舅,j,t,b,chu,m,pn,xn,hn,jn,c,n,fi,w,kn,ji,9,词语,书籍 抽屉 恐怖 魔鬼 肥胖 苦刑 严峻 残暴 匪徒 窝头 啃完 瞅了瞅 哼一声 舅老爷,10,组词,阀（）娱（）僻（）怖（）,伐（）误（）避（）布（）,宪（）胖（）刑（）绞（）,先（）伴（）型（）饺（）,军阀,伐木,娱乐,误会,偏僻,回避,恐怖,布置,宪法,先进,肥胖,伴随,苦刑,典型,绞痛饺子,11,1,、课文回忆了关于李大钊的哪几件事？,2,、课文 哪些地方使你最受感动？做上记号，和同桌说一说。,文中的李大钊是个什么样的人？从文中的何处看出。,自读要求,12,终于革命事业、面对敌人坚贞不屈,13,听朗读：,课文按什么顺序写的呢？找出课文中点明时间的词句。,1927,年,4,月,28,日,那年春天 （才过了两天 第二天）,4,月,6,日的早晨,十几天过去了（有一天）,28,日黄昏,第二天（昨天是,4,月,28,日）,14,在这些时间里，分别发生了什么事呢？用小标题的形式概括出来。,1927,年,4,月,28,日,父亲的被难日,那年春天 （才过了两天 第二天）,烧文件，出事了,4,月,6,日的早晨,被捕了,十几天过去了（有一天）,被提审,28,日黄昏,出拘留所,第二天（昨天是,4,月,28,日）,知道父亲被害,课文最后三个自然段与开头有什么联系？,你觉得这样写有什么好处？,15,（开头段）,1927,年,4,月,28,日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。,（结尾段）,我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：,“,妈，昨天是,4,月,28,。,”,母亲微微点了一下头。,前后照应,首尾照应,16,本文是回忆录。除开头外，文章是按着被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。,17,第一段,(1),：父亲的被难日。第二段,(2-7),：写父亲被捕前的一些事情。,第三段,(8-17),：写父亲被捕的经过。,第四段,(18-29),：写法庭上李大钊镇定、沉着。,第五段,(30-32),：写父亲被害后全家人无比悲痛。,18,找出下列相照应的句子,19,我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。,后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。,20,工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。,在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。,21,前后照应的好处,：,使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也深刻,。,22,从课文中找出含义深刻的句子，再说说你从句子中体会到了什么。,那年春天，父亲每天每夜回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。,这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。,父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”,23,从课文中找出含义深刻的句子，再说说你从句子中体会到了什么。,在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没有戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面平静而慈祥的脸。,父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常觉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的,他对于革命事业的信心。,24,永远忘不了,1927,年,4,月,28,日,被捕前,被捕时,法庭上,忠于革命事业,记住,4,月,28,日被害,前后照应,十六年前的回忆,总结,25,灯光,26,作者简介,王愿坚是当代著名的作家。,1945,年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。,闪闪的红星,这部电影的编剧就有他一个。,27,阅读提示,灯光，我们都非常熟悉，平时并不特别注意它。本文作者却对灯光有着特殊的感受，因为在他的经历中，围绕着灯光，发生过一个感人的故事。阅读课文，想想课文讲了一件什么事。“多好啊！”这句话在课文中出现了几次，各是在什么情况下说的？他们在说这句话时，看到的是什么，可能想到了什么？互相交流一下读了课文的感受。,课文朗读,28,学习目标,1.,速读课文，抓住主要内容；抓住重点探究，体会郝副营长的无私奉献精神。,2.,学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。,29,【,词语理解,】,高悬,高挂。例：清风习习，明月高悬，好一个迷人的夜晚！,豫皖苏,豫：河南省。皖：安徽省。苏：江苏省。,宏伟,（规模、计划等）雄伟壮大。例：宏伟的南京长江大桥横跨大江南北，桥上行人车辆川流不息。,漫步,没有目的而悠闲地走。例：漫步在林荫路上，我们心中舒畅极了。,30,围歼战,包围起来歼灭敌人的战斗。,交通沟,阵地内连接堑壕、工事，供交通联络的壕沟。也叫交通壕。倚,靠着。,胸墙,为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。,31,憧憬,向往。例：孩子们听着老人的话，憧憬着美好的明天。,千钧一发,钧：古代重量单位，一钧等于,30,斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。例：敌人越来越近，在这千钧一发的时刻，小战士勇敢地扔出了一颗手榴弹。,世纪,100,年为一个世纪。,璀璨,形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。例：一颗颗钻石在灯光下放射着璀璨的光芒。,32,【,近义词,】,宏伟（雄伟）赞叹（称赞）,沉思（深思）沉寂（沉静）,暴露（显露）憧憬（向往）浓密（茂密）倚（靠）,33,【,反义词,】,挺进,漆黑沉寂,短暂,暴露,浓密,34,这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。,35,【,文章结构,】,爱看灯光回忆往事难忘过去,【,分段段意,】,第一段（第,1,、,2,节）：讲清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广场，听到,“,多好啊,”,的欢叫，引起了对往事的回忆。第二段（第,3,12,节）：叙述关于灯光的往事。第三段（第,13,节）：讲,“,我,”,想起,“,往事,”,，含着不忘过去，应当把先烈的革命精神发扬光大的意思。,36,同学们默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？,本文采用倒叙的手法。全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。即第一、二自然段和最后自然段写的是现在，其余写的都是往事。,37,灯光,事物,联想,事物,看（灯）,听（多好啊）,往事,想（战友）,38,郝副营长为了心目中美好而神圣的憧憬，不惜献出了年轻而又宝贵的生命，却没来得及看到一眼他一直深情憧憬的灯光，这是多么令人遗憾啊。可他为革命胜利，不惜壮烈牺牲而又感到毫无遗憾，表现他舍生忘死的革命精神。,课文小结,39,同学们默读课文，找出描写,灯光,的句子，用笔画下来。,广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。,书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。,40,同学们默读课文，找出描写,灯光,的句子，用笔画下来。,他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：,“,赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！,”,他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入对未来的憧憬里。,41,同学们默读课文，找出描写,灯光,的句子，用笔画下来。,这位年轻的战友不顾自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。,在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。,42,为什么看到这上千万盏灯，心头感到光明，感到温暖？,考考你,“,万盏灯,”,这么多的灯，大放光明，广场周围还有许多宏伟的建筑,”,，说明祖国的建设突飞猛进，所以心头感到光明，感到温暖。,43,郝副营长：“完全陷入对未来的憧憬里”，他在憧憬什么呢？,想一想,郝副营长的话道出了他的美好的心愿，反映了他崇高的精神境界，他想的是祖国的下一代，希望能够给他们创造一个优越的学习条件。郝副营长所说的,多好啊！,是指孩子们在这光亮的灯下学习、生活是多么幸福啊！憧憬的内容可能是：等革命胜利后，劳动人民将为建设祖国、为创造自己的幸福生活而辛勤工作，不再为地主资本家卖命，他们的子女将有可能在舒适的环境中读书学习，不再像父辈那样被剥夺上学的权利,44,【,难句讲解,】,1.“,多好啊！”这一声平常的赞叹，使我心里微微一震。平常的赞叹”，指“多好啊”这句话平白朴实。“使我心里微微一震”，指“我”对这赞叹的反应。“震”，震动，说明这种反应还比较强烈，将引起对激动人心的往事的回忆。,45,2.,他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入对未来的憧憬里去了。,这是写郝副营长在激战前，向往光明和幸福的前景的神态。从这种神态里，我们完全能理解他英勇战斗的崇高理想和伟大动力，完全能感到他那颗为解放中国人民，为造福于中国人民而跳动的心。“漆黑的夜空”，是实在的景象，在这里正好衬托郝副营长对光明的向往。,46,3.,这位年轻的战友，为了让孩子们能够在电灯下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。,这句话感情深沉，含义深刻。话中称年轻的战友”，是对年仅,22,岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。接着的话的意思是，他用自己的鲜血和生命，换来了后代的幸福和安乐；他的献身的精神多么伟大，他的无私的品德多么高尚！,47,【,佳句赏析,】,那千万盏灯，高悬在夜空里，静静地照耀着宽阔的广场和宏伟的建筑群，就像数不清的眼睛，深情地望着天安门，令人心头感到光明，感到温暖。,这一句描写的是天安门广场的灯火。“千万盏”，说明灯之多。“静静地”照耀着广场，使人感觉到环境的和平、安宁。“就像数不清的眼睛，深情地望着天安门”，这一比喻使灯光似乎有了生命，有了情感，有着深刻的含义。课文在开头部分细致地描写灯光，自然而然地引出下文关于灯光的故事，意味深长。,48,课堂练习,1.,战斗间隙，郝副营长划着（），借着（）看一本书，书上的插图画的是（）。他充满了对未来的（）。,2.,守敌的围墙被炸开一个（），突击连马上（），后续部队在黑暗里（），在这（）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了（），（）为后续部队照亮了前进的道路。,3.,战斗胜利了，现在孩子们能够在（）学习，可他却没有来得及见一见（）。,缺口,冲了进去,一盏吊着的电灯,憧憬,找不到突破口,火柴,微弱的亮光,千钧一发,那本书,火光,电灯底下,电灯,49,为人民服务,-,毛泽东,50,张思德,(1915-1944),四川仪陇人。,1933,年参加中国工农红军，同年加入中国共产主义青年团。,1937,年转入中国共产党。长征到延安后任中共中央警卫团战士。是一个忠实为人民服务的共产党员。,1944,年,9,月,5,日，在陕北安塞山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。,51,回忆张思德,52,写作背景,为人民服务,是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上所作的讲演。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服，毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者,。,53,为人民服务,是一篇演讲稿，属论说文范畴。,本文通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者54,主席在演讲,55,这是毛泽东同志在,“,张思德的追悼会,”,上的讲话。,56,鸿 鼎 旺 炊,兴旺 李鼎铭 炊事员,重于泰山 轻于鸿毛,学习词语,57,人,固,有一死，,或,重,于,泰山，或轻于鸿毛。,固：本来 或：有的 于：表示比较,人总是要死的，但是意义不同，有的比泰山重，有的比鸿毛轻。,58,欣赏课文朗读录音，思考：,课文围绕“为人民服务”这一主题讲了哪些内容？,59,课文围绕,“,为人民服务,”,讲了哪几方面的意思？,我们这个队伍是彻底地为人民的利益工作的。,为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。,我们是为人民服务的，接受正确的批评。,我们要互相关心，互相爱护，互相帮助。我们要通过给追悼会寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。,60,文章内容,第一段：总说为人民服务是中国共产党和革命军队的根本宗旨。引出了对张思德的评述。,第二段,:,说明怎样才能完全彻底地为人民服务。,第三段：写开追悼会的目的是为了寄托哀思、团结人民。,61,我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为了解放人民的，是彻底的为人民的利益工作的。张思德就是我们这个队伍中的一个同志。,理解：点明主题,全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的根本宗旨,张思德就是一个普通的中国共产党努力实践为人民服务的典范之一。,62,我们的干部要关心每一位战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。,理解：革命队伍的人是为了共同目标走到一起来的，因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。,63,因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照办。,这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人批评，第三第四句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。,64,因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照办。,句与句之间联系紧密，意思层层递进。衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合人民的利益，接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是为人民服务。,65,关于演讲词,演讲词的特点：,在内容上，,应视有关集会或活动的要求而定，力求中心明确，言之有物；,在表达上，,偏重议论，说明，也不排斥必要的记叙，抒情，力求条理清楚简要不繁。,针对性。,要考虑演讲的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题，以及演说者所处的地位、身份等，力戒泛泛而谈，无的放矢。,66,启发性。,要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演说词需要阐明的意见和观点，明确努力的方向和行动的目标。必要的设问、反问，深入浅出的比喻、引用，是增强演讲论辞启发性常用的方法。,感染性。,由于演讲词是说给人听的，语言明白晓畅、自然朴素，是产生感染力的先决条件。演说者能够现身说法，与听众作感情上的交流；而不是以教育者自居，板着脸训人，这是使演讲词产生感染力的重要条件。同时，为使演讲词以情动人，无论议论说明还是记叙，在字里行间都应该倾注演讲者的真情实感。,67,一夜的工作,68,周恩来同志原籍浙江绍兴，年生于江苏淮安，年月日在北京逝世，享年岁。周恩来同志是中国人民的忠实儿子和优秀代表，是中国共产党的杰出领袖和中国革命的主要领导人之一。中华人民共和国成立后任国务院总理。在半个多世纪的革命生涯中，他为中国革命和建设事业作出了不可磨灭的巨大贡献，受到了人民群众的衷心爱戴。,69,一 夜 的 工 作,70,宫殿矇 眬咨询,铅笔浏览一小碟,di,n,mn ln,z x,n,qi,n,li l,n,di,71,第一段：交代了自己得以目睹总理工作的缘由。,第二段：叙述了陪同总理审阅稿子时的所见所闻。,第三段：抒发了自己真切的感受。,72,请同学们快速读课文。用,“,”,画出描写周总理生活简朴的语句，用,“,”,画出描写周总理工作劳苦的语句。,一张、两把、一盏、一尺、一叠、一句一句、画一个圈、想、问、两杯、一碟,73,那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设,极其,简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，,如此而已,。,读句子，并理解,房里陈设是什么样的？,房子是什么样的？,74,总理见了我，指着写字台上,一尺来高,的,一叠,文件，说：“我今晚上要批文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”,读句子，并理解,周总理要批阅多少文件？,75,他,一句一句地,审阅，看完一句就用笔在那一句后面,画一个小圆圈,。他不是浏览一遍就算了，而是,一边看一边思索,，有时,停笔想一想,，有时,问我一两句,。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。,读句子，并理解,周总理是怎样审阅文件的？,76,他是多么劳苦，多么简朴！77,一夜的工作,工作 劳苦,生活 简朴,多么,激动 自豪 敬仰,所感,所见,对自己说 对全世界说 新中国的总理,78,时间：,1974,年,3,月,6,日至,7,日,下午,3,时 起床,下午,4,时 与雷尼尔会谈,晚,7,时 陪餐,晚,10,时 政治局会议,晨,2,时半 约民航同志开会,晨,7,时 办公,中午,12,时 去东郊迎接西哈努克亲王,下午,2,时 休息,总 理 的 一 天,79,总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：,“,我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。,”,80,总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。,81,他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我,一两句。,82,在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：,“,这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！,”,我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：,“,看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？,”,83,84,1954,年,12,月，周恩来在政协第二次全国委员会第一次会议上当选为政,协第二届全国委员会主席这是他在会上作报告。,85,1955,年,5,月，周恩来在北京广济寺参观。,86,1955,年，周恩来视察北京第一棉纺厂。,87,1955,年,6,月，周恩来出席中国科学院四个学部的成立大会。会议休息,时同周扬（右一）、范文澜（右二）、翦伯赞（右三）在一起交谈。,88,1955,年,9,月，周恩来在国务院授予将官军衔和勋章的典礼上。,89,1956,年,4,月，周恩来和邓颖超同在北京出席国际民主妇女,联合会理事会的客人步入宴会厅。,90,1956,年,6,月，周恩来访问坦桑尼亚时，接受非洲民族联盟元老,赠送民族服装。右一为尼雷尔总统。,91,1957,年,11,月周恩来总理来北京大学（左为当时的北京大学校,长马寅初，右为江隆基副校长）。,92,周恩来,1958,年,4,月在郑州市郊视察,93,1972,年,2,月，周恩来在机场迎接美国总统尼克松。这是美国有,史以来第一位出访未建交国家的总统。,94,1958,年,8,月，周恩来和陈毅、贺龙陪同外宾参观中国科学院原子能研究所。,95,1962,年,4,月，周恩来在云南西双版纳和傣族群众欢度泼水节。,96,“,文化大革命”中的周恩来,97,文革期间，周恩来面对严峻的形势，苦撑危局，力挽狂,澜，竭尽全力维系党和国家各项工作的运转。,98,1973,年,10,月,26,日，周恩来总理会见美国,纽约时报,外事,专栏作家赛勒斯,利奥,苏兹贝格和夫人。,99,1972,年,10,月，周恩来和美籍华人著名物理学家李政道在一起。,100,我的理想,101,“,赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！,”,102,托尔斯泰曾说过：理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活！,103,1,、理想是事业之母。,叶圣陶,2,、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。,居里夫人,3,、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。,苏霍姆林斯基,4,、生活中没有理想的人，是可怜的人屠格涅夫,104,1,、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺 小。,-,车尔尼雪夫斯基,2,、理想，能给天下不幸者以欢乐！,-,高尔基,3,、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。,-,伏尼契,4,、一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。,-,高尔基,5,、理想无非就是逻辑的最高峰，同样美就是真的顶端。艺术的民族同时也是彻底的民族。爱美就是要求光明。,-,雨 果,6,、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。,-,屈原,7,、鲲鹏自有天池蓄，谁谓太狂须束缚？,-,陆游,8,、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。,-,司马光,9,、醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。,陆 游,105,理想像什么呢,?,106,我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。,107,理想到底是什么？,108,理想的含义,理想是人们在实践中所形成具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和人生观、世界观在奋斗目标上的表现。理想是社会生活的反映，一般来说，包括,生活理想、职业理想、道德理想、社会理想。,109,理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。马克思为实现解放全人类的崇高理想奋 斗一生。他积极投身于火热的工人运动，研读无数种著作，学会了欧洲好几个 国家的语言。他不断在图书馆钻研，数十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一层。,110,化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。废寝忘 食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火 线。一声巨响，在旁的人们惊叫：,“,诺贝尔完了！,”,诺贝尔却从浓烟中跳出 来，面孔乌黑身上还带着血，兴奋地狂呼：,“,成功了！,”,那些杰出的人物正是 被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。是理想的浪涛 激励着他们去刻苦奋斗。,111,理想的阶梯，属于珍惜时间的人。富兰克林有句名言：,“,你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。,”,许多科学家、文艺家都是同 时间赛跑的能手。爱迪生一生有,1000,多项发明。这无数次试验的时间从哪里 来？就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。鲁迅以,“,时间就是 生命,”,的格言律己，从事无产阶级文学艺术事业,30,年，视时间如生命，笔耕不 辍。巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂 疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。他一生留下为人民深深喜爱的巨著,人间喜剧,，共,94,部小说。这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录,112,把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。,113,回顾,拓展三,114,作者,叶挺,在,皖南事变,时被,国民党,非法逮捕，先后被囚于江西上饶、湖北恩施、广西桂林等地，最后被移禁于重庆“,中美特种技术合作所,”集中营。在狱中叶挺受尽各种非人的酷刑，仍坚贞不屈。在国民党的种种利诱面前表现出了一个,共产党,人的高风亮节。他在监狱的墙壁上题写下了这首被后人广泛传诵的,千古绝唱,。,115,囚歌,叶挺,为人进出的门紧锁着，,为狗爬出的洞敞开着，,一个声音高叫着：,“爬出来吧，给你自由！”,我渴望着自由，,但我深深地知道,人的身躯怎能从狗洞子里爬出！,我希望有一天，,地下的烈火，,将我连这活棺材一齐烧掉，,我应该在烈火与热血中得到永生！,116,杨超（,1904,1927,）：江西人。,1923,年在南京东南大学附中读书时加入共产主义青年团，,1925,年在北京大学加入中国共产党。,1926,年由党派回江西担任中共江西省委委员，后赴德安担任中共县委书记。,1927,年,4,月蒋介石背叛革命，杨超同志曾经转往南昌、武昌、河南等地工作；,10,月，党任命他为特派员再回江西，不幸在九江被特务逮捕。,1927,年,12,月,27,日在南昌市牺牲。,117,就义诗,杨超,满天风雪满天愁，革命何须怕断头？,留得子胥豪气在，三年归报楚王仇！,118,春秋时代，,伍子胥,的父亲和哥哥没有一点罪而被楚平王杀死。伍子胥逃到吴国，取得了吴王的信任，起兵打进楚国京城。当时楚平王已死，伍子胥掘墓鞭尸，报了杀害他父亲和哥哥的仇恨。这里是说革命必将获得胜利，烈士的鲜血绝对不会白流，具有英雄气概的革命同志一定会向敌人讨还血债的。,119,夏明翰（,1889,年,1928,年）,湖南衡阳,人。,五四,运动时，是,衡阳,学生联合会的领导者。,1920,年到,长沙,，从事学生爱国运动。,1925,年以后，担任中共湖南省委委员，,1928,年,2,月,8,日被捕，次日即遭可恨的,国民党反动派,杀害。夏明翰就义时，凶手问他有什么遗言，他要来纸笔，一挥而就，写了这四句诗。,120,就义诗,夏明翰,砍头不要紧，,只要主义真。,杀了夏明翰，,还有后来人。,121,翻译：砍掉头颅并不可怕，只有我的信仰共产主义是真理。把我夏明翰杀了，还有大批的革命后代。,122,翻译：我憎恨自己没有为了抗日事业而死，以至于今天感到如此的羞耻。,山河破碎，国难当头，国家都成了这样，我又何必珍惜我这颗头！,就义诗,吉鸿昌,恨不抗日死，留作今日羞。,国破尚如此，我何惜此头。,123,