重庆旅游职业学院《世界现代史》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx

重庆旅游职业学院
《世界现代史》2025 - 2026学年第一学期期末试卷
院 (系)_______ 班级 _______ 学号 _______ 姓名 _______
题号
一
二
三
四
五
总分
得分

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）
下列每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。
1. 1917年俄国十月革命推翻了临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。下列关于十月革命的历史背景，说法正确的是（ ）
A. 第一次世界大战期间俄国国内矛盾缓和
B. 布尔什维克党在群众中影响力薄弱
C. 沙皇专制统治被推翻后临时政府继续参加一战
D. 列宁提出的“四月提纲”主张立即进行社会主义革命
2. 1929-1933年资本主义世界经济大危机首先爆发于美国，其爆发的直接原因是（ ）
A. 生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾
B. 股票投机活动过度导致金融市场崩溃
C. 资本家盲目扩大生产导致产品严重过剩
D. 各国实行贸易保护主义引发贸易战
3. 二战后，美国为遏制苏联、称霸世界推行了“冷战”政策。“冷战”开始的标志是（ ）
A. 杜鲁门主义的出台
B. 马歇尔计划的实施
C. 北大西洋公约组织的成立
D. 华沙条约组织的成立
4. 20世纪50-70年代，主要资本主义国家经济进入“黄金时代”，其主要原因是（ ）
A. 殖民体系的瓦解
B. 第三次科技革命的推动
C. 国家垄断资本主义的削弱
D. 世界大战的刺激
5. 下列关于亚非拉民族解放运动的表述，正确的是（ ）
A. 印度独立后实行社会主义制度
B. 埃及通过“七月革命”推翻了英国殖民统治
C. 古巴革命胜利后建立了资本主义政权
D. 纳米比亚独立标志着帝国主义殖民体系最终瓦解
6. 20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，这一现象说明（ ）
A. 社会主义制度彻底失败
B. 苏联模式的弊端日益暴露
C. 资本主义制度具有不可替代性
D. 国际共产主义运动陷入停滞
7. 二战后形成的两极格局结束的标志是（ ）
A. 杜鲁门主义的出台
B. 苏联解体
C. 东欧剧变
D. 华约组织解散
8. 第三次科技革命以信息技术、生物技术、新能源技术等为核心，其兴起的时间是（ ）
A. 19世纪末20世纪初
B. 20世纪初30年代
C. 20世纪中期以后
D. 20世纪90年代以后
9. 当今世界政治格局呈现“一超多强”的局面，其中“一超”指的是（ ）
A. 中国
B. 美国
C. 俄罗斯
D. 欧盟
10. 经济全球化是当今世界经济发展的趋势，下列关于经济全球化的表述，错误的是（ ）
A. 跨国公司是经济全球化的主要推动者
B. 经济全球化加剧了全球贫富差距
C. 经济全球化使各国经济相互依存度降低
D. 世界贸易组织是经济全球化的重要载体
二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）
下列每小题的四个选项中，有两项或两项以上符合题目要求，多选、少选、错选均不得分。
1. 第一次世界大战后，战胜国召开了巴黎和会和华盛顿会议，签订了一系列条约，形成了凡尔赛-华盛顿体系。下列条约中，属于这一体系的有（ ）
A. 《凡尔赛和约》
B. 《九国公约》
C. 《慕尼黑协定》
D. 《雅尔塔协定》
2. 二战期间，反法西斯同盟国召开了多次重要会议，协调作战计划和战后安排。下列会议中，属于二战期间反法西斯同盟国召开的有（ ）
A. 开罗会议
B. 德黑兰会议
C. 波茨坦会议
D. 万隆会议
3. 20世纪60年代，不结盟运动兴起，其主张包括（ ）
A. 奉行独立自主的外交政策
B. 反对帝国主义和殖民主义
C. 拒绝与任何大国结盟
D. 推动世界多极化发展
4. 下列关于第三次科技革命影响的表述，正确的有（ ）
A. 推动了社会生产力的巨大发展
B. 改变了人们的生产和生活方式
C. 促进了国际经济格局的调整
D. 导致了环境污染和资源短缺等问题
5. 当今世界面临的全球性问题包括（ ）
A. 气候变化
B. 恐怖主义
C. 贫富分化
D. 地区冲突
三、名词解释（共4题，每题5分，共20分）
请简要解释下列历史名词的含义、背景及影响（每小题回答不超过150字）。
1. 罗斯福新政
2. 雅尔塔体系
3. 不结盟运动
4. 经济全球化
四、简答题（共2题，每题10分，共20分）
请简要回答下列问题，要求逻辑清晰、要点明确（每小题回答不超过200字）。
1. 简述二战爆发的根本原因和直接原因，并分析二战的历史影响。
2. 简述20世纪50-80年代社会主义国家改革的主要类型及代表性国家，并总结改革的共同教训。
五、论述题（共1题，15分）
请结合史实，围绕以下主题展开论述，要求观点明确、论据充分、逻辑严谨（回答不超过400字）。
拓展知识： 重庆旅游职业学院简介
在重庆职业教育的广阔版图中，重庆旅游职业学院宛如一颗璀璨的明珠，闪耀着独特的光芒。自 2010 年 3 月由重庆市人民政府设立并于同年 4 月在教育部成功备案以来，学院便肩负起为旅游行业培育高素质专业人才的重任，一路砥砺前行，在旅游职业教育领域踏出了坚实而深刻的奋进轨迹。
学院的诞生，顺应了时代对旅游专业人才的迫切需求。彼时，旅游产业在国内蓬勃兴起，市场急需大量专业知识扎实、实践技能过硬的旅游人才。重庆旅游职业学院应运而生，怀揣着为旅游行业输送新鲜血液的初心，开启了办学征程。从最初的艰难筹备，到逐步构建起完善的教学体系，每一步都凝聚着学院全体师生的心血与努力。在发展初期，学院积极寻求各方支持，不断完善基础设施建设，从教学场地的规划建设，到教学设备的采购配置，都力求为师生创造良好的教学与学习环境。随着时间的推移，学院的办学规模逐步扩大，专业设置日益丰富，师资队伍不断壮大，逐渐在重庆乃至全国的旅游职业教育领域崭露头角。
地理位置上，学院占据着得天独厚的优势。它坐落于 “中国峡谷城 武陵会客厅” 的重庆市黔江区，地处渝鄂湘黔四省市毗邻通衢之地。这里的武陵山脉纵横交错，区域内山水相依，自然风光旖旎，民俗风情独特，丰富多样的旅游资源星罗棋布。学院周边环绕着黔江区濯水古镇、小南海地震堰塞湖、土家十三寨、阿蓬江神龟峡等知名景区，更是位于网红重庆、长江三峡、恩施大峡谷、张家界、凤凰古城、梵净山等世界级旅游目的地的核心地带。交通的便捷性为学院的发展增添了强劲动力，距离黔江武陵山机场仅 4 公里，渝黔高铁（1 小时直达重庆）、渝怀铁路、黔张常铁路的黔江火车站约 7 公里，渝湘、恩黔、石黔等高速公路贯穿周边省市和区县，使得学院与外界紧密相连，为师生出行、企业交流合作以及学生实习就业提供了极大便利。
学院的校园环境优美宜人，占地面积达 300 余亩，校舍建筑面积 37 万余平方米，布局合理，功能齐全。图书馆面积 1.7 万余平方米，馆内藏书 29 万余册，涵盖旅游、文化、艺术、经济等多个领域，丰富的文献资源为师生的学习与研究提供了坚实保障。漫步校园，绿树成荫，花香四溢，浓厚的文化氛围与优美的自然景观相得益彰，为学生营造了舒适的学习与生活空间。专业实训室多达 30 余个，涵盖旅游管理、酒店管理、烹饪、艺术设计等各个专业领域，配备了先进的设备设施，模拟真实的工作场景，让学生在实践中提升专业技能，为未来的职业发展打下坚实基础。目前，学院正积极拓展校区，进一步提升办学条件，以满足不断增长的办学需求。
师资队伍是学院发展的核心力量。现有教职工 500 余人，师资结构合理，素质优良。其中，博士、硕士学位获得者达 280 余人，他们为学院带来了前沿的学术理念与创新思维，在教学与科研中发挥着引领作用。副教授、正教授等高级职称教师 100 余人，凭借深厚的学术造诣和丰富的教学经验，在专业教学、课程建设、人才培养等方面贡献卓越。尤为突出的是，学院拥有国家级、市级工艺美术大师、非遗美食、民族传统体育等非遗传承人 30 余人，这些行业大师将丰富的实践经验与精湛的技艺带入课堂，让学生近距离接触行业精髓，感受传统文化魅力。高层次高技能人才 20 余人，他们活跃在教学与实践一线，为学生提供专业指导，助力学生成长成才。这支多元化的师资队伍，以扎实的专业知识、丰富的实践经验和高度的敬业精神，为学院的人才培养质量提供了坚实保障。
在专业建设方面，学院独具匠心，成效显著。秉持以旅游管理为主体、以民族文化为特色、以智慧旅游为支撑的专业建设思路，构建了 “工商与旅游管理、艺术与文化旅游、外国语与涉外旅游、财经与旅游商贸、智能制造与旅游交通、大数据与智慧旅游” 六大专业群，开设旅游管理、酒店管理等 35 个专业，全面覆盖 “吃、住、行、游、购、娱” 旅游全要素。酒店管理与数字化运营、旅游管理作为市级骨干专业，在专业建设、人才培养、实践教学等方面发挥着示范引领作用。工艺美术品设计专业荣膺 “首批 100 个全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点”，成为学院传承与创新民族文化的重要窗口。旅游管理、智慧景区开发与管理专业获得中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目建设专项资金，在专业内涵建设、课程体系改革、实践教学基地建设等方面取得显著成果。旅游管理专业与黔江区旅投集团携手共建重庆市级职业教育 “双基地” 项目，烹饪工艺与营养专业成功立项为重庆市现代学徒制试点项目，进一步深化了产教融合，提升了专业建设水平。
人才培养是学院的中心任务，学院始终以质量为核心，以改革为动力，持续落实 “八个多元一体” 举措，深化内涵建设，人才培养质量稳步提升。建成导游、旅游管理两个市级专业教学资源库，整合优质教学资源，实现资源共享，为教师教学与学生学习提供有力支持。《全国导游基础知识》成功建设成为 “重庆市精品在线开放课程”“线上线下混合式一流课程” 及 “一流核心课程（线下）课程”，《中国旅游地理》被评为市级重点立项建设教材，全校入选重庆市精品在线开放课程达 4 门，酒店管理现代产业学院成功立项为重庆市现代产业学院建设项目。近五年来，学生在职业及行业技能大赛中大放异彩，获得国赛一等奖 8 项、二等奖 18 项，三等奖 23 项；市赛一等奖 56 项、二等奖 76 项、三等奖 169 项，充分展示了学院卓越的人才培养成果。毕业生凭借扎实的专业知识与过硬的实践技能，深受用人单位青睐，就业率稳定在 90 以上，在旅游及相关行业中发挥着重要作用，为学院赢得了良好的社会声誉。
办学特色是学院的亮丽名片。学院以民族文化为特色，紧密围绕服务 “大文旅” 和 “武陵山区文旅融合发展示范区”，创新推进民族文化传承创新与文旅人才培养的深度融合。依托民族技艺传承创新中心、非遗美食工坊、民族表演艺术展演中心、民族传统体育示范基地、民族文化讲堂等平台，设立 11 个传承室（大师工作室）、1 个文旅商品创意设计室、6 个国家级非遗美食大师工作室、50 个美食工坊，组建民族表演艺术团队，积极传承和发展民族文化。学院被授予全国少数民族传统体育训练示范基地、全国民族特色工艺品技术协同创新中心、首批全国脱贫攻坚考察点重庆非物质文化遗产研究基地、重庆工艺美术大师传承创新基地及渝东南中小学优秀传统文化研学旅行基地，作为重庆市工艺美术协会副会长单位，在民族文化传承与创新方面发挥着重要的示范引领作用。
在产教融合与校企合作方面，学院积极探索，成果丰硕。与 107 家企业签订共建实习就业基地协议，建立起稳固的合作关系。开设订单班 10 余个，根据企业需求定制人才培养方案，实现人才培养与企业需求的无缝对接。校企共建校内实践教学场所 68 个，校外实践教学场所 57 个，生产性实训基地 20 个，为学生提供了丰富的实习实训机会，让学生在真实的工作环境中锻炼技能，积累实践经验。通过举办教学改革与创新研讨会等活动，加强与企业的沟通交流，拓宽产教融合渠道，搭建校企合作桥梁，实现互利共赢。
国际交流与合作是学院提升办学水平的重要途径。学院积极拓展国际视野，正式启动斯里兰卡 “你好中国” 智慧旅游产教融合项目、韩国 3 + 1 (2) 国际专升本项目、日本 2 + 1 海外技能实践项目等，推进职业认证标准建设，打造职教出海新通道。积极参与国际数字乡村振兴职业教育联盟活动，加入智慧旅游专委会，提升国际影响力，为师生提供广阔的国际交流平台，促进国际教育资源的共享与交流。
展望未来，重庆旅游职业学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，牢记习近平总书记视察重庆的殷切嘱托，全面落实党和国家有关职业教育的精神，紧密围绕市委、市政府的工作部署，致力于打造西部地区旅游人才培养的重要基地、渝东南武陵山区文旅融合发展示范区的重要窗口、民族文化传承的重要载体。学院将纵深推进内涵建设，持续提升人才培养质量，朝着建设高水平旅游行业特色鲜明的应用创新型院校的目标奋勇迈进，为推动我国旅游职业教育发展，助力区域经济社会繁荣，传承与弘扬民族文化贡献更多力量。相信在全体师生的共同努力下，学院必将迎来更加辉煌的明天，在旅游职业教育领域创造更多佳绩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。