民办安徽旅游职业学院《生理学》2024 - 2025学年第一学期期末试卷.docx

民办安徽旅游职业学院
《生理学》2024 - 2025学年第一学期期末试卷
院 (系)_______ 班级 _______ 学号 _______ 姓名 _______
题号
一
二
三
四
五
总分
得分

一、选择题（共15题，每题2分，共30分。下列每小题的四个选项中，有一项是最符合题意的，错选、多选或未选均无分）
1. 神经细胞动作电位上升支的形成主要是由于（ ）
A. K⁺外流 B. K⁺内流 C. Na⁺外流 D. Na⁺内流
2. 维持血浆胶体渗透压的主要蛋白质是（ ）
A. 白蛋白 B. 球蛋白 C. 纤维蛋白原 D. 血红蛋白
3. 心动周期中，心室血液充盈主要是由于（ ）
A. 血液的重力作用
B. 心房收缩的挤压作用
C. 心室舒张的抽吸作用
D. 胸内负压促进静脉回流
4. 下列关于肺泡表面活性物质的叙述，错误的是（ ）
A. 由肺泡Ⅱ型细胞合成和分泌
B. 主要成分是二棕榈酰卵磷脂
C. 可降低肺泡表面张力
D. 可增加肺的回缩力
5. 下列哪种物质既是重要的储能物质又是直接供能物质（ ）
A. 葡萄糖 B. 脂肪酸 C. 三磷酸腺苷（ATP） D. 磷酸肌酸
6. 下列关于胃排空的叙述，正确的是（ ）
A. 食物入胃后30分钟开始排空
B. 高渗溶液比等渗溶液排空快
C. 糖类最快，蛋白质次之，脂肪最慢
D. 胃排空的直接动力是胃和十二指肠内的压力差
7. 肾脏生成尿液的基本功能单位是（ ）
A. 肾小球 B. 肾小体 C. 肾小管 D. 肾单位
8. 视近物时，眼的调节不包括（ ）
A. 晶状体变凸 B. 瞳孔缩小 C. 双眼球会聚 D. 眼轴变短
9. 下列哪种激素属于类固醇激素（ ）
A. 甲状腺激素 B. 胰岛素 C. 糖皮质激素 D. 生长激素
10. 下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述，错误的是（ ）
A. 呈双向传导 B. 呈电紧张性扩布
C. 不衰减性传导 D. 有髓神经纤维传导速度快
11. 正常情况下，维持呼吸中枢兴奋性的最有效刺激是（ ）
A. 一定程度的缺O₂ B. 血中H⁺浓度升高
C. 一定浓度的CO₂ D. 肺牵张感受器的传入冲动
12. 下列关于体温生理波动的叙述，错误的是（ ）
A. 清晨2 - 6时体温最低
B. 午后1 - 6时体温最高
C. 女性排卵后体温升高
D. 儿童体温略低于成年人
13. 下列哪种细胞不属于胃黏膜的内分泌细胞（ ）
A. G细胞 B. 壁细胞 C. S细胞 D. I细胞
14. 下列关于突触传递的叙述，正确的是（ ）
A. 双向传递 B. 不易疲劳
C. 突触延搁 D. 不能总和
15. 下列哪种激素对生长发育无直接影响（ ）
A. 甲状腺激素 B. 胰岛素
C. 雄激素 D. 甲状旁腺激素
二、填空题（共10题，每题2分，共20分）
2. 细胞的生物电现象主要表现为______和动作电位。
3. 血浆pH值主要取决于血浆中主要的缓冲对______。
4. 心肌细胞的生理特性包括兴奋性、______、传导性和收缩性。
5. 肺通气的原动力是______的节律性收缩和舒张。
6. 食物在消化道内被分解为可吸收的小分子物质的过程，称为______。
7. 肾小球滤过的动力是______。
8. 视网膜上的感光细胞有视锥细胞和______两种。
9. 调节机体钙、磷代谢的激素主要有甲状旁腺激素、______和维生素D₃。
10. 反射弧由感受器、传入神经、______、传出神经和效应器五个部分组成。
11. 胰岛素是由胰岛______细胞分泌的。
三、名词解释（共4题，每题4分，共16分）
12. 静息电位
13. 心输出量
14. 消化
15. 激素
四、简答题（共3题，每题8分，共24分）
1. 简述动作电位的产生机制。
2. 请简述影响动脉血压的因素。
3. 简述尿液生成的基本过程。
五、论述题（共1题，共10分）
1. 请详细论述甲状腺激素的生理作用及其分泌调节。
拓展知识： 民办安徽旅游职业学院百科简介
民办安徽旅游职业学院（Private Anhui Tourism Vocational College），简称 “安徽旅院”（ATVC），坐落于安徽省阜阳市，是安徽省教育厅主管的全日制民办普通高等职业院校，以旅游类专业为核心，文、管、艺等多学科协调发展，在旅游管理、酒店管理、导游服务、会展策划与管理等领域具有鲜明特色的旅游类高职院校，也是皖北地区重要的旅游人才培养和行业服务基地。
学校的前身可追溯至 2007 年，经安徽省人民政府批准正式成立民办安徽旅游职业学院，是安徽省较早专注于旅游职业教育的民办高职院校之一。办学十余年来，学校依托安徽丰富的旅游资源和阜阳的区域区位优势，形成了 “立足旅游、服务行业、产教融合” 的办学特色。
截至 2024 年 5 月学校官网数据，民办安徽旅游职业学院占地面积约 450 亩，建筑面积约 22 万平方米。学校设有旅游管理系、酒店管理系、导游系、会展艺术系、商务外语系、马克思主义学院、基础教学部、继续教育学院等 8 个教学单位，涵盖旅游、文化艺术、财经商贸等 3 个专业大类，开设 35 个专科专业。在专业建设方面，旅游管理、酒店管理、导游、会展策划与管理为校级重点专业，其中旅游管理专业群入选安徽省民办高校特色专业群，形成了与安徽旅游产业链高度适配的专业体系。
学校师资力量兼具行业与教学优势，现有教职工 350 余人，其中专任教师 280 余人，具有高级职称教师占比超 35%，“双师型” 教师（兼具教师职称与旅游行业职业资格）占比达 65% 以上，拥有安徽省 “教坛新秀” 等省级人才 18 余人，聘请了 100 余名旅游企业高管、行业专家、资深导游担任兼职教师或实践导师，形成了一支兼具理论教学与旅游行业实践经验的师资队伍。在人才培养方面，学校秉持 “厚德、笃学、精艺、善行” 的校训，推行 “学做结合、岗课赛证融通” 的培养模式，注重学生实践操作能力和职业素养的培育。学校拥有省级特色专业 4 个，省级精品课程 6 门，建有省级示范实训中心 2 个（旅游综合实训中心、酒店管理实训中心），与安徽省旅游集团、阜阳八里河旅游区、合肥元一希尔顿酒店等企业共建 120 余个实习实训基地和 6 个产业学院。截至 2023 年，累计培养各类毕业生超 6 万人，校友广泛分布于安徽及长三角地区的旅游景区、酒店、旅行社等领域，多数成为旅游服务与管理岗位的骨干力量，为区域旅游产业发展提供了有力的人才支撑。
科研与社会服务聚焦行业需求，学校拥有校级科研机构 5 个，重点围绕区域旅游资源开发、旅游服务质量提升、乡村旅游发展等领域开展研究。2023 年，学校科研与社会服务经费超 5500 万元，发表学术论文 320 余篇，编写旅游类应用型教材 20 部，年均为旅游企业提供管理咨询和技能培训项目 110 余项，在安徽旅游品牌推广、乡村旅游提质升级等方面发挥了积极作用。
国际交流合作稳步推进，学校与 8 个国家和地区的 25 所职业院校建立合作关系，开展师生短期交流、旅游文化研讨、技能培训等项目，引进国际旅游职业教育标准，每年选派 30 余名师生赴海外交流学习，在旅游类应用型人才培养国际化方面形成了一定特色。
在社会声誉与影响力方面，民办安徽旅游职业学院在安徽省民办高职院校中特色鲜明，是皖北地区旅游职业教育的重要力量。学校始终坚持 “立足阜阳、服务安徽、面向全国” 的办学定位，以培养高素质旅游技术技能人才为目标，持续深化教育教学改革，为区域旅游产业高质量发展和文旅融合贡献力量。