安徽黄梅戏艺术职业学院《化工原理》2025 - 2026学年第一学期期末试卷（A卷）.docx

安徽黄梅戏艺术职业学院
《化工原理》2025 - 2026学年第一学期期末试卷（A卷）
院 (系)_______ 班级 _______ 学号 _______ 姓名 _______
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
成绩
复核签字
得分

登分签字

说明：本试卷共 100 分；答题要求： 按要求答题
考生须知:
1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。
2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上，字迹要清晰，卷面要整洁，写在草稿纸上的一律无效。
第 I 卷（选择题）
评卷人
得分
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1. 下列关于流体黏度的说法，错误的是（ ）。
A. 液体黏度随温度升高而减小
B. 气体黏度随温度升高而增大
C. 黏度是流体抵抗剪切变形的能力
D. 黏度的国际单位是Pa·s，工程中常用cP，1cP=1Pa·s
2. 流体在圆形直管内作稳态流动，若雷诺数Re=1500，则流动型态为（ ）。
A. 层流
B. 湍流
C. 过渡流
D. 无法判断
3. 离心泵的安装高度超过允许安装高度时，会发生（ ）现象。
A. 气缚
B. 气蚀
C. 喘振
D. 抽空
4. 下列不属于间壁式换热器的是（ ）。
A. 套管式换热器
B. 板式换热器
C. 蛇管式换热器
D. 喷射式换热器
5. 传热过程中，热阻主要集中在（ ）时，强化传热的重点应放在该侧。
A. 热流体侧
B. 冷流体侧
C. 金属壁面
D. 热阻最大的一侧
6. 精馏操作中，塔顶冷凝器的作用是（ ）。
A. 提供上升蒸汽
B. 冷凝塔顶蒸汽为回流液和产品
C. 加热塔底液体
D. 分离轻重组分
7. 吸收操作中，溶质在溶剂中的溶解度越大，吸收过程越（ ）。
A. 容易
B. 困难
C. 不受影响
D. 无法确定
8. 过滤操作中，过滤速率随过滤时间的延长而（ ）。
A. 增大
B. 减小
C. 不变
D. 先增大后减小
9. 蒸发操作中，二次蒸汽是指（ ）。
A. 加热蒸汽
B. 溶液蒸发产生的蒸汽
C. 冷凝水产生的蒸汽
D. 额外补充的蒸汽
10. 下列关于干燥速率的说法，正确的是（ ）。
A. 恒速干燥阶段，干燥速率主要受物料内部水分扩散速率控制
B. 降速干燥阶段，干燥速率主要受表面汽化速率控制
C. 恒速干燥阶段，物料表面温度等于空气的湿球温度
D. 降速干燥阶段，物料表面温度低于空气的湿球温度
第II卷（非选择题）
评卷人
得分
二、填空题（每题2分，共20分）
2. 流体静力学基本方程式为__________，它表明在静止流体中，任意两点的压强差与两点间的垂直距离成正比。
3. 离心泵的特性曲线包括扬程-流量曲线、__________曲线和效率-流量曲线。
4. 传热的基本方式有热传导、__________和热辐射三种。
5. 对流传热系数α的单位是__________。
6. 精馏塔中，气液两相在__________内进行接触传质，实现轻重组分的分离。
7. 吸收塔的操作线方程表示塔内任意截面上，气相溶质浓度与__________浓度之间的关系。
8. 过滤介质的作用是__________，而滤饼则是过滤过程中被截留的固体颗粒层。
9. 蒸发操作中，为提高加热蒸汽的利用率，常采用__________蒸发流程。
10. 干燥过程中，物料的平衡水分是指在一定空气条件下，物料中__________的水分含量。
11. 化工原理中，单元操作的计算常用__________法，即选择合适的衡算范围，对质量、能量等进行衡算。
三、简答题（每题6分，共30分）
12. 简述离心泵的工作原理及启动前需要灌泵的原因。
13. 说明间壁式换热器中总传热系数K的影响因素，并列举两种提高K值的方法。
14. 什么是精馏操作的回流比？简述回流比对精馏分离效果及能耗的影响。
15. 简述吸收操作中温度和压强对吸收效果的影响。
16. 说明干燥操作中空气预热的目的，并分析预热温度过高可能带来的问题。
四、计算题（每题10分，共20分）
17. 某离心泵将水从敞口蓄水池送至高位水槽，蓄水池与水槽的液面高度差为15m，管路总长（包括所有局部阻力的当量长度）为80m，管径为φ108×4mm，摩擦系数λ=0.02。若要求输送流量为50m³/h，试计算该离心泵所需的扬程。（水的密度ρ=1000kg/m³，g=9.81m/s²）
18. 在一列管换热器中，用饱和蒸汽加热冷水。饱和蒸汽温度为120℃，冷凝传热系数α1=10000W/(m²·℃)；冷水进口温度为20℃，出口温度为60℃，对流传热系数α2=2000W/(m²·℃)。换热器管束为φ25×2.5mm的钢管，导热系数λ=45W/(m·℃)。忽略污垢热阻，试计算该换热器的总传热系数K及单位面积的传热量Q/A。
五、综合分析题（10分）
某化工厂拟采用吸收塔回收废气中的有害组分A，已知废气流量为1000m³/h（标准状态），其中A的体积分数为5%，要求吸收率达到95%。吸收剂为清水，在操作条件下，A在水中的溶解度系数H=2.0kmol/(m³·kPa)，相平衡常数m=0.5。
试分析：
（1）该吸收过程是否为气膜控制或液膜控制？
（2）若增加吸收剂用量，对吸收效果及塔径有何影响？
（3）若操作压强升高，对吸收平衡及吸收速率有何影响？
拓展知识：安徽黄梅戏艺术职业学院
安徽黄梅戏艺术职业学院（Anhui Huangmei Opera Art Vocational College），是经安徽省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，由安徽省文化和旅游厅与安庆市人民政府共建，坐落于安徽省安庆市。学校以 “传承黄梅、砺艺修身” 为校训，是一所以黄梅戏艺术为核心，涵盖戏曲、音乐、舞蹈、美术等多艺术门类协调发展的特色艺术职业院校，在黄梅戏艺术传承、创新及应用型艺术人才培养方面具有鲜明的办学特色和行业影响力。
历史沿革
学校的前身可追溯至 1958 年创建的安庆市黄梅戏艺术学校；2011 年，经安徽省人民政府批准、教育部备案，升格为安徽黄梅戏艺术职业学院，成为全国唯一一所以黄梅戏艺术为特色的高等职业院校；2014 年，通过教育部高职高专人才培养工作评估；2018 年，被确定为安徽省非物质文化遗产传承基地；2023 年，入选安徽省技能型高水平大学建设单位（培育），形成了 “立足黄梅、传承经典、融合创新、服务文化” 的办学特色，成为黄梅戏艺术人才培养和文化传承的重要基地。
办学规模
截至 2024 年，学校占地面积约 500 亩，校舍建筑面积 22 万平方米，全日制在校生 8000 余人。学校设有 6 个二级学院，开设 28 个专科专业，形成了以黄梅戏表演、戏曲表演、音乐表演、舞蹈表演为优势，舞台艺术设计与制作、广告艺术设计等专业协调发展的专业体系，重点对接黄梅戏艺术传承、地方文化演艺、艺术教育等领域。其中，黄梅戏表演为国家级骨干专业，戏曲表演、音乐表演为省级重点专业，黄梅戏表演专业群入选安徽省高水平专业群建设项目。
学校坚持 “以传承为根基、以实践为核心、以创新为动力” 的办学定位，构建了 “课程学习 + 舞台实践 + 艺术创作” 的人才培养体系，建有国家级职业教育实训基地 2 个、省级示范实验实训中心 6 个、校级实训中心 12 个，包括黄梅戏表演实训中心、戏曲音乐实训中心、舞蹈实训中心、舞台美术实训中心等。与省内外 150 余家文艺团体、剧院、文化企业建立合作关系，共建实训基地 130 余个，其中与安庆市黄梅戏艺术剧院、安徽省黄梅戏剧院、安庆市文化馆等单位共建的实训基地，为学生提供了贴近艺术实践的舞台环境。
师资力量
学校拥有一支技艺精湛、经验丰富的 “双师型” 师资队伍，现有教职工 500 余人，其中专任教师 420 余人。教师队伍中，有国家级非物质文化遗产（黄梅戏）传承人 3 人、省级教学名师 5 人、省级教坛新秀 8 人、省级学术和技术带头人及后备人选 9 人。高级职称教师占比超过 38%，“双师型” 教师（具备教师职称和艺术行业执业资格）占比达 83% 以上，许多教师是黄梅戏表演艺术家、戏曲音乐家或舞台美术设计师，近五年获省级教学成果奖 12 项。此外，聘请了 100 余名黄梅戏表演艺术家、行业专家担任兼职教师或艺术指导，参与实践教学和艺术创作指导。
学术研究与设施
在学术研究方面，学校聚焦黄梅戏艺术传承与创新、戏曲表演理论、舞台艺术设计等领域，在黄梅戏唱腔改良、传统剧目整理、现代戏创作等方面成果显著。建有省级非物质文化遗产研究基地 1 个、校级科研机构 8 个，包括黄梅戏艺术研究所、戏曲音乐研究中心、舞台艺术创新实验室等。近年来，学校承担了省部级科研项目 40 余项，市厅级科研项目 120 余项，获得市厅级以上科研奖项 8 项，发表学术论文 1200 余篇，创作改编黄梅戏剧目 30 余部，科研经费年均超 3000 万元，多项成果在文艺团体演出中应用，为黄梅戏艺术的传承与发展提供了理论和实践支持。
学校图书馆总建筑面积 1.8 万平方米，藏书量达 65 万册，电子图书 55 万册，引进了 CNKI、万方、超星等中外文数据库 25 余个，尤其在戏曲艺术、音乐舞蹈、舞台美术等领域的文献资源丰富，藏有大量黄梅戏传统剧本、戏曲乐谱、舞台剧照等珍贵资料。此外，学校还建有现代化的教学楼、实训楼、黄梅戏艺术剧院、练功房、美术馆、体育馆等设施，其中 “黄梅戏表演实训中心”“戏曲音乐实训中心” 为国家级实训基地，为教学科研和艺术实践提供了良好条件。
荣誉与就业
学校先后荣获 “全国文化工作先进集体”“安徽省职业教育先进单位”“安徽省文明单位”“安徽省非物质文化遗产保护先进单位” 等荣誉称号，连续多年在安徽省艺术类高职院校综合评价中位居前列，黄梅戏艺术人才培养质量得到社会广泛认可。
在就业方面，学校毕业生以专业技艺扎实、舞台表现力强、艺术素养高而深受用人单位好评，近五年毕业生就业率均保持在 94% 以上，其中在安徽及长三角地区文化艺术领域就业的比例超过 80%。毕业生主要分布在文艺团体、剧院、艺术培训机构、文化事业单位等，就业单位包括安徽省黄梅戏剧院、安庆市黄梅戏艺术剧院、各地市文化馆及艺术学校等，大量毕业生成为黄梅戏艺术传承与发展的骨干力量，多人在全国及省级戏曲大赛中获奖，为黄梅戏艺术的传播和地方文化建设贡献了重要力量。