1、信阳艺术职业学院 《化工原理》2025 - 2026学年第一学期期末试卷(A卷) 院 (系)_______ 班级 _______ 学号 _______ 姓名 _______ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 成绩 复核签字 得分 登分签字 说明:本试卷共 100 分;答题要求: 按要求答题 考生须知: 1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。 2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上,字迹要清
2、晰,卷面要整洁,写在草稿纸上的一律无效。 第 I 卷(选择题) 评卷人 得分 一、单项选择题(每题2分,共20分) 1. 下列关于流体黏度的说法,错误的是( )。 A. 液体黏度随温度升高而减小 B. 气体黏度随温度升高而增大 C. 黏度是流体抵抗剪切变形的能力 D. 黏度的国际单位是Pa·s,工程中常用cP,1cP=1Pa·s 2. 流体在圆形直管内作稳态流动,若雷诺数Re=1500,则流动型态为( )。 A. 层流 B. 湍流 C. 过渡流 D. 无法判断 3. 离心泵的安装高度超过允许安装高度时,会发生( )现象。 A. 气缚 B. 气蚀 C. 喘振
3、 D. 抽空 4. 下列不属于间壁式换热器的是( )。 A. 套管式换热器 B. 板式换热器 C. 蛇管式换热器 D. 喷射式换热器 5. 传热过程中,热阻主要集中在( )时,强化传热的重点应放在该侧。 A. 热流体侧 B. 冷流体侧 C. 金属壁面 D. 热阻最大的一侧 6. 精馏操作中,塔顶冷凝器的作用是( )。 A. 提供上升蒸汽 B. 冷凝塔顶蒸汽为回流液和产品 C. 加热塔底液体 D. 分离轻重组分 7. 吸收操作中,溶质在溶剂中的溶解度越大,吸收过程越( )。 A. 容易 B. 困难 C. 不受影响 D. 无法确定 8. 过滤操作中,过滤速
4、率随过滤时间的延长而( )。 A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 先增大后减小 9. 蒸发操作中,二次蒸汽是指( )。 A. 加热蒸汽 B. 溶液蒸发产生的蒸汽 C. 冷凝水产生的蒸汽 D. 额外补充的蒸汽 10. 下列关于干燥速率的说法,正确的是( )。 A. 恒速干燥阶段,干燥速率主要受物料内部水分扩散速率控制 B. 降速干燥阶段,干燥速率主要受表面汽化速率控制 C. 恒速干燥阶段,物料表面温度等于空气的湿球温度 D. 降速干燥阶段,物料表面温度低于空气的湿球温度 第II卷(非选择题) 评卷人 得分 二、填空题(每题2分,共20分) 2. 流体静
5、力学基本方程式为__________,它表明在静止流体中,任意两点的压强差与两点间的垂直距离成正比。 3. 离心泵的特性曲线包括扬程-流量曲线、__________曲线和效率-流量曲线。 4. 传热的基本方式有热传导、__________和热辐射三种。 5. 对流传热系数α的单位是__________。 6. 精馏塔中,气液两相在__________内进行接触传质,实现轻重组分的分离。 7. 吸收塔的操作线方程表示塔内任意截面上,气相溶质浓度与__________浓度之间的关系。 8. 过滤介质的作用是__________,而滤饼则是过滤过程中被截留的固体颗粒层。 9. 蒸发操作
6、中,为提高加热蒸汽的利用率,常采用__________蒸发流程。 10. 干燥过程中,物料的平衡水分是指在一定空气条件下,物料中__________的水分含量。 11. 化工原理中,单元操作的计算常用__________法,即选择合适的衡算范围,对质量、能量等进行衡算。 三、简答题(每题6分,共30分) 12. 简述离心泵的工作原理及启动前需要灌泵的原因。 13. 说明间壁式换热器中总传热系数K的影响因素,并列举两种提高K值的方法。 14. 什么是精馏操作的回流比?简述回流比对精馏分离效果及能耗的影响。 15. 简述吸收操作中温度和压强对吸收效果的影响。 16. 说明干燥操作中
7、空气预热的目的,并分析预热温度过高可能带来的问题。 四、计算题(每题10分,共20分) 17. 某离心泵将水从敞口蓄水池送至高位水槽,蓄水池与水槽的液面高度差为15m,管路总长(包括所有局部阻力的当量长度)为80m,管径为φ108×4mm,摩擦系数λ=0.02。若要求输送流量为50m³/h,试计算该离心泵所需的扬程。(水的密度ρ=1000kg/m³,g=9.81m/s²) 18. 在一列管换热器中,用饱和蒸汽加热冷水。饱和蒸汽温度为120℃,冷凝传热系数α1=10000W/(m²·℃);冷水进口温度为20℃,出口温度为60℃,对流传热系数α2=2000W/(m²·℃)。换热器管束为φ25
8、×2.5mm的钢管,导热系数λ=45W/(m·℃)。忽略污垢热阻,试计算该换热器的总传热系数K及单位面积的传热量Q/A。 五、综合分析题(10分) 某化工厂拟采用吸收塔回收废气中的有害组分A,已知废气流量为1000m³/h(标准状态),其中A的体积分数为5%,要求吸收率达到95%。吸收剂为清水,在操作条件下,A在水中的溶解度系数H=2.0kmol/(m³·kPa),相平衡常数m=0.5。 试分析: (1)该吸收过程是否为气膜控制或液膜控制? (2)若增加吸收剂用量,对吸收效果及塔径有何影响? (3)若操作压强升高,对吸收平衡及吸收速率有何影响? 拓展知识:1信阳艺术职业学院简介
9、 信阳艺术职业学院位于河南省信阳市,是经河南省人民政府批准、教育部备案设立的公办全日制普通高等职业院校。学院扎根于信阳这片文化底蕴深厚、艺术氛围浓郁的土地,以传承和弘扬艺术文化为使命,以培养高素质应用型艺术人才为目标,在艺术职业教育领域积极探索,逐步形成独具特色的办学模式和品牌优势,为地方文化艺术事业发展和区域经济建设注入活力。 历史沿革 学院于 2021 年正式成立,是顺应国家大力发展职业教育以及文化艺术产业繁荣需求的重要成果。信阳历史悠久,拥有丰富的民间艺术资源,如信阳民歌、罗山皮影戏等,为艺术教育提供了得天独厚的土壤。学院整合当地优质教育资源,汇聚多方力量,从筹备到建成,迅速搭建起完
10、善的艺术职业教育体系。自成立以来,学院不断深化教学改革,加强内涵建设,积极探索艺术教育与市场需求的融合路径,在短时间内实现了从起步到快速发展的跨越,为社会输送了众多艺术专业人才。 办学条件 学院占地面积 500 余亩,建筑面积 20 余万平方米,校园环境优美,充满艺术气息。校内建有现代化的教学楼、实训楼、图书馆、美术馆、大剧院、学生公寓等设施。教学科研仪器设备总值 3500 余万元,馆藏纸质图书 30 万余册,电子图书 25 万册。校内设有音乐舞蹈、美术设计、戏剧影视等多个实训中心,包含 80 余个实验实训室,其中专业录音棚、舞蹈排练厅、数字绘画工作室、影视拍摄基地等设施设备先进,能够满足
11、不同艺术专业学生的实践需求;校外与 150 多家文化艺术机构、演艺团体、广告公司、中小学等建立了稳定的实习实训基地,为学生实习就业和职业发展提供有力保障,确保学生所学知识与行业实际需求紧密结合。 师资力量 学院拥有一支结构合理、专业精湛的师资队伍。现有教职工 300 余人,其中专任教师 220 余人,教授、副教授等高级职称教师 40 余人,博士、硕士 80 余人。学院注重师资队伍建设,一方面通过 “双师型” 教师培养计划,鼓励教师参与艺术创作实践、行业项目开发,提升专业实践能力;另一方面积极引进行业高层次人才,从专业艺术院团、知名艺术企业、艺术院校聘请资深艺术家、设计师、演员等担任兼职教师
12、形成专兼结合的师资队伍结构。此外,学院还定期组织教师参加国内外艺术交流活动、专业培训,不断拓宽教师视野,更新教育理念,为高质量的教学和人才培养奠定坚实基础。 专业设置 学院设有 7 个教学系部,开设 22 个专业,涵盖艺术学、教育学、文学等多个学科门类,形成了以艺术专业为核心,多学科协调发展的专业格局。其中,音乐表演、舞蹈表演、环境艺术设计、学前教育(艺术方向)为学院重点建设专业;学院紧密围绕文化艺术产业发展趋势和市场需求,持续优化专业设置,加强专业内涵建设,深化课程改革,将新媒体艺术、非遗传承创新、文化创意设计等新理念、新技术融入教学内容,致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型
13、艺术人才。 办学成果 学院始终坚持以就业为导向,深化产教融合、校企合作,不断提升人才培养质量。尽管建校时间不长,但在各类艺术赛事和专业活动中已崭露头角,学生在河南省高职院校艺术技能大赛、全国大学生艺术展演等赛事中多次获奖。毕业生就业率保持在较高水平,毕业生广泛就业于艺术表演团体、文化创意企业、广告传媒公司、中小学及幼儿园等单位,以扎实的专业技能和良好的艺术素养赢得了用人单位的高度认可。学院还积极开展社会服务,参与地方文化艺术活动策划与演出、社区艺术教育普及、非遗文化传承推广等工作,先后荣获 “信阳市职业教育先进单位” 等荣誉称号,在艺术职业教育领域树立了良好的品牌形象,为推动地方文化艺术事业繁荣和区域经济社会发展作出了积极贡献。






