广州华夏职业学院《化工原理》2025 - 2026学年第一学期期末试卷（A卷）.docx

广州华夏职业学院
《化工原理》2025 - 2026学年第一学期期末试卷（A卷）
院 (系)_______ 班级 _______ 学号 _______ 姓名 _______
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
成绩
复核签字
得分

登分签字

说明：本试卷共 100 分；答题要求： 按要求答题
考生须知:
1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。
2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上，字迹要清晰，卷面要整洁，写在草稿纸上的一律无效。
第 I 卷（选择题）
评卷人
得分
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1. 下列关于流体黏度的说法，错误的是（ ）。
A. 液体黏度随温度升高而减小
B. 气体黏度随温度升高而增大
C. 黏度是流体抵抗剪切变形的能力
D. 黏度的国际单位是Pa·s，工程中常用cP，1cP=1Pa·s
2. 流体在圆形直管内作稳态流动，若雷诺数Re=1500，则流动型态为（ ）。
A. 层流
B. 湍流
C. 过渡流
D. 无法判断
3. 离心泵的安装高度超过允许安装高度时，会发生（ ）现象。
A. 气缚
B. 气蚀
C. 喘振

D. 抽空
4. 下列不属于间壁式换热器的是（ ）。
A. 套管式换热器
B. 板式换热器
C. 蛇管式换热器
D. 喷射式换热器
5. 传热过程中，热阻主要集中在（ ）时，强化传热的重点应放在该侧。
A. 热流体侧
B. 冷流体侧
C. 金属壁面
D. 热阻最大的一侧
6. 精馏操作中，塔顶冷凝器的作用是（ ）。
A. 提供上升蒸汽
B. 冷凝塔顶蒸汽为回流液和产品
C. 加热塔底液体
D. 分离轻重组分
7. 吸收操作中，溶质在溶剂中的溶解度越大，吸收过程越（ ）。
A. 容易
B. 困难
C. 不受影响
D. 无法确定
8. 过滤操作中，过滤速率随过滤时间的延长而（ ）。
A. 增大
B. 减小
C. 不变
D. 先增大后减小
9. 蒸发操作中，二次蒸汽是指（ ）。
A. 加热蒸汽
B. 溶液蒸发产生的蒸汽
C. 冷凝水产生的蒸汽
D. 额外补充的蒸汽
10. 下列关于干燥速率的说法，正确的是（ ）。
A. 恒速干燥阶段，干燥速率主要受物料内部水分扩散速率控制
B. 降速干燥阶段，干燥速率主要受表面汽化速率控制
C. 恒速干燥阶段，物料表面温度等于空气的湿球温度
D. 降速干燥阶段，物料表面温度低于空气的湿球温度
第II卷（非选择题）
评卷人
得分
二、填空题（每题2分，共20分）
2. 流体静力学基本方程式为__________，它表明在静止流体中，任意两点的压强差与两点间的垂直距离成正比。
3. 离心泵的特性曲线包括扬程-流量曲线、__________曲线和效率-流量曲线。
4. 传热的基本方式有热传导、__________和热辐射三种。
5. 对流传热系数α的单位是__________。
6. 精馏塔中，气液两相在__________内进行接触传质，实现轻重组分的分离。
7. 吸收塔的操作线方程表示塔内任意截面上，气相溶质浓度与__________浓度之间的关系。
8. 过滤介质的作用是__________，而滤饼则是过滤过程中被截留的固体颗粒层。
9. 蒸发操作中，为提高加热蒸汽的利用率，常采用__________蒸发流程。
10. 干燥过程中，物料的平衡水分是指在一定空气条件下，物料中__________的水分含量。
11. 化工原理中，单元操作的计算常用__________法，即选择合适的衡算范围，对质量、能量等进行衡算。
三、简答题（每题6分，共30分）
12. 简述离心泵的工作原理及启动前需要灌泵的原因。
13. 说明间壁式换热器中总传热系数K的影响因素，并列举两种提高K值的方法。
14. 什么是精馏操作的回流比？简述回流比对精馏分离效果及能耗的影响。
15. 简述吸收操作中温度和压强对吸收效果的影响。
16. 说明干燥操作中空气预热的目的，并分析预热温度过高可能带来的问题。
四、计算题（每题10分，共20分）
17. 某离心泵将水从敞口蓄水池送至高位水槽，蓄水池与水槽的液面高度差为15m，管路总长（包括所有局部阻力的当量长度）为80m，管径为φ108×4mm，摩擦系数λ=0.02。若要求输送流量为50m³/h，试计算该离心泵所需的扬程。（水的密度ρ=1000kg/m³，g=9.81m/s²）
18. 在一列管换热器中，用饱和蒸汽加热冷水。饱和蒸汽温度为120℃，冷凝传热系数α1=10000W/(m²·℃)；冷水进口温度为20℃，出口温度为60℃，对流传热系数α2=2000W/(m²·℃)。换热器管束为φ25×2.5mm的钢管，导热系数λ=45W/(m·℃)。忽略污垢热阻，试计算该换热器的总传热系数K及单位面积的传热量Q/A。
五、综合分析题（10分）
某化工厂拟采用吸收塔回收废气中的有害组分A，已知废气流量为1000m³/h（标准状态），其中A的体积分数为5%，要求吸收率达到95%。吸收剂为清水，在操作条件下，A在水中的溶解度系数H=2.0kmol/(m³·kPa)，相平衡常数m=0.5。
试分析：
（1）该吸收过程是否为气膜控制或液膜控制？
（2）若增加吸收剂用量，对吸收效果及塔径有何影响？
（3）若操作压强升高，对吸收平衡及吸收速率有何影响？
拓展知识：广州华夏职业学院简介
广州华夏职业学院的办学渊源最早可回溯至 1985 年成立的广东粤北理工专修学院，在历经多年的办学积淀与探索后，于 2009 年 3 月成功经广东省人民政府批准、教育部备案，正式转型为一所全日制普通高等学校。从最初的技术技能人才培养探索，到如今成为民办高等职业教育领域的重要力量，学院在短短十余年时间里，实现了办学规模的跨越式发展，在专业建设、师资队伍打造、教育教学管理及科研成果等方面均取得了令人瞩目的成绩，在全国 317 所民办高职院校中综合排名位居第 9 位，收获了社会各界广泛的认可与赞誉 。
学院在发展历程中屡获殊荣，彰显出其办学实力与特色。学院是广东省 “两新党组织” 示范点，在党建引领学校发展方面发挥着先锋模范作用，也是广东民办高校党建工作研究基地，为推动民办高校党建工作贡献经验与智慧。荣获 “广东省‘党建工作示范校’” 称号，近五年间，学院党建工作斩获省级以上奖项达 70 项，其中党委获省级以上荣誉 42 项，党建工作案例论文评比获奖 20 项，党建类科研项目获奖 9 项 。学院还被授予 “全国职业教育先进单位” 称号，这是对其在职业教育领域卓越贡献的高度肯定；获评 “全国国防教育特色学校”，在国防教育普及与人才培养方面成果显著；荣膺 “全国教育系统先进集体”，成为教育行业的标杆典范 。此外，“广东省党建工作先进集体”“广东省民办非企业 5A 级单位”“广东省依法治校示范校”“广东省‘五一’劳动奖状”“广东省模范职工之家”“广东省民办教育最具竞争力提升院校”“广东省民办高校党建工作研究基地”“广东省民办教育四十周年‘突出贡献单位’”“全国急救教育试点学校”“广东省红十字标准校”“广东省绿色学校”“广州市知识产权试点学校” 等众多荣誉称号纷至沓来，全方位展现了学院在党建、教育教学、社会服务、校园建设等多方面的突出成就 。
学院坐落于广州市从化区城鳌大道东 772 号，校园占地面积广阔，为师生营造了良好的教学与生活环境。在专业设置上，学院紧密贴合市场需求，构建了全面且具特色的专业体系。截至 2024 年 5 月，学院设有 8 个二级学院，精心开设 65 个高职专业，涵盖了土木建筑、装备制造、电子与信息、医药卫生、财经商贸、文化艺术、新闻传播、教育与体育、公共管理与服务等多个学科门类 。例如，在土木建筑大类中，建筑工程技术专业注重培养学生掌握建筑工程施工技术、工程项目管理等核心技能，为建筑行业输送了大量专业人才；在装备制造大类，机电一体化技术专业聚焦于培养学生具备机械设计、电气控制、自动化生产线运行维护等综合能力，与众多制造企业建立了深度合作，学生就业前景广阔 。在电子与信息大类，计算机网络技术专业紧跟互联网发展趋势，开设网络工程、网络安全、云计算等前沿课程，培养学生的网络技术应用与创新能力；医药卫生大类的护理专业，强化实践教学，学生在临床护理技能训练中表现出色，毕业后深受各大医疗机构青睐 。财经商贸大类的电子商务专业，结合电商行业发展新态势，培养学生的电商运营、网络营销、跨境电商等实操能力，助力学生在电商领域实现职业梦想 。
师资队伍建设是学院发展的关键支撑。学院拥有一支高素质、专业化的教师队伍，专任教师达 805 人。教师团队中人才荟萃，汇聚了众多教学与行业领域的精英。如卫生健康学院院长李庆奇，拥有研究生学历与卫生管理硕士学位，身为外科主任医师、一级职业指导师，同时担任中国残联医康养体系建设委员会委员，在医学教育与行业实践指导方面经验丰富 。建筑与艺术传媒学院院长陈安生，作为国家注册建筑师，自 1998 年起先后受聘为全国职业教育建筑施工类专业、工程管理类专业教学指导委员会委员，在建筑专业领域有着深厚造诣 。信息工程学院院长别文群，身为教授，担任广东省计算机学会网络空间安全专业委员会副主任委员、广东省物流标准化技术委员会（第三届）委员，曾荣获国家级教学成果奖二等奖、省级教学成果奖二等奖，在教学科研方面成果丰硕 。此外，广州华夏职业学院校长邹建华，1978 年毕业于中山大学，留校任教后于 1993 年晋升为教授，期间赴日本国立一桥大学、东京大学、京都大学和早稻田大学以及美国哈佛、耶鲁、MIT 及春田大学等学习、讲学、游学或合作研究，在国际商法、经济法、国际贸易实务、国际商务谈判实务等课程教学中有着丰富经验与深刻见解 。体育部主任杜少辉，作为教授、硕士研究生导师，荣获 “全国优秀体育教师”“全国优秀体育教育工作者” 称号，担任中国大学生体育联合会职业教育学校体育工作委员匹克球工作部主任、中国职业技术教育学会体育工作委员会常委、广东省体育运动相关职务，在体育教育领域贡献卓越 。众多优秀教师的加入，为学院教学质量的提升与人才培养注入了强大动力 。
在教学设施建设上，学院不遗余力。校内建有现代化的实训中心，配备先进的教学设备，为学生提供充足的实践操作机会。例如，在工科专业领域，建设有先进的智能制造实训基地，涵盖数控加工、工业机器人应用、自动化生产线调试等实训区域，让学生在模拟真实生产环境中提升专业技能 。在医药卫生专业方面，建有高标准的护理实训中心，模拟医院病房、手术室等场景，配备齐全的医疗设备，强化学生临床护理技能训练 。学院还积极推进信息化教学建设，打造智慧校园，通过在线教学平台、虚拟仿真实验教学软件等手段，丰富教学资源，提升教学效率与质量 。
学院始终秉持 “以学生为中心” 的教育理念，注重人才培养质量的提升。在人才培养模式上，采取 “以党建为引领，半军事管理和传统文化教育相结合” 的 “三合一” 育人模式 。以党建为引领，将思想政治教育贯穿于人才培养全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；半军事管理培养学生的纪律意识、团队精神与坚韧品质；传统文化教育则传承中华优秀传统文化，提升学生的人文素养 。学院遵循 “厚德、重能、敬业、善事” 的校训，以 “承华夏文明，育寰宇英才” 为教育理念，按照 “诚信、勤奋和感恩” 的树人标准，积极营造 “一日华夏人、终身华夏情” 的校园文化氛围 。在这种育人环境下，学院培养出了大批综合素质高、专业技能强的毕业生，他们在各自的工作岗位上发光发热，为社会发展贡献力量 。
在科研与社会服务方面，学院同样积极作为。在科研领域，学院教师潜心钻研，取得了一系列科研成果。在 “2020 年在全国高职院校中国发明专利授权数量排名” 中，学院位列第 44 位，是广东省入围全国 50 强的唯一一所民办院校，彰显了学院在科研创新方面的实力 。学院还注重与企业合作，开展产学研合作项目，推动科研成果转化，为企业解决实际技术难题，助力地方经济发展 。在社会服务方面，学院充分发挥自身专业优势，开展各类职业技能培训、继续教育等项目，为社会人员提供提升职业能力的平台 。2025 年 7 月 4 日，学院顺利通过评审，正式获授 “广东省红十字会应急救护健康科普培训中心” 牌匾，标志着学院在应急救护健康科普培训领域将发挥更大作用，为社会公共卫生事业贡献力量 。
展望未来，广州华夏职业学院将继续坚守教育初心，牢记育人使命。以提升教育教学质量为核心，不断加强专业建设与师资队伍建设，持续深化教育教学改革，推进产教融合、校企合作向纵深发展 。学院将紧紧围绕社会需求，培养更多高素质技术技能人才，为推动职业教育高质量发展、服务地方经济社会建设作出更大贡献，向着 “创建中国最好的职业教育” 这一宏伟目标稳步迈进 。