广东碧桂园职业学院《化工原理》2025 - 2026学年第一学期期末试卷（A卷）.docx

广东碧桂园职业学院
《化工原理》2025 - 2026学年第一学期期末试卷（A卷）
院 (系)_______ 班级 _______ 学号 _______ 姓名 _______
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
成绩
复核签字
得分

登分签字

说明：本试卷共 100 分；答题要求： 按要求答题
考生须知:
1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。
2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上，字迹要清晰，卷面要整洁，写在草稿纸上的一律无效。
第 I 卷（选择题）
评卷人
得分
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1. 下列关于流体黏度的说法，错误的是（ ）。
A. 液体黏度随温度升高而减小
B. 气体黏度随温度升高而增大
C. 黏度是流体抵抗剪切变形的能力
D. 黏度的国际单位是Pa·s，工程中常用cP，1cP=1Pa·s
2. 流体在圆形直管内作稳态流动，若雷诺数Re=1500，则流动型态为（ ）。
A. 层流
B. 湍流
C. 过渡流
D. 无法判断
3. 离心泵的安装高度超过允许安装高度时，会发生（ ）现象。
A. 气缚
B. 气蚀
C. 喘振
D. 抽空
4. 下列不属于间壁式换热器的是（ ）。
A. 套管式换热器
B. 板式换热器
C. 蛇管式换热器
D. 喷射式换热器
5. 传热过程中，热阻主要集中在（ ）时，强化传热的重点应放在该侧。
A. 热流体侧
B. 冷流体侧
C. 金属壁面
D. 热阻最大的一侧
6. 精馏操作中，塔顶冷凝器的作用是（ ）。
A. 提供上升蒸汽
B. 冷凝塔顶蒸汽为回流液和产品
C. 加热塔底液体
D. 分离轻重组分
7. 吸收操作中，溶质在溶剂中的溶解度越大，吸收过程越（ ）。
A. 容易
B. 困难
C. 不受影响
D. 无法确定
8. 过滤操作中，过滤速率随过滤时间的延长而（ ）。
A. 增大
B. 减小
C. 不变
D. 先增大后减小
9. 蒸发操作中，二次蒸汽是指（ ）。
A. 加热蒸汽
B. 溶液蒸发产生的蒸汽
C. 冷凝水产生的蒸汽
D. 额外补充的蒸汽
10. 下列关于干燥速率的说法，正确的是（ ）。
A. 恒速干燥阶段，干燥速率主要受物料内部水分扩散速率控制
B. 降速干燥阶段，干燥速率主要受表面汽化速率控制
C. 恒速干燥阶段，物料表面温度等于空气的湿球温度
D. 降速干燥阶段，物料表面温度低于空气的湿球温度
第II卷（非选择题）
评卷人
得分
二、填空题（每题2分，共20分）
2. 流体静力学基本方程式为__________，它表明在静止流体中，任意两点的压强差与两点间的垂直距离成正比。
3. 离心泵的特性曲线包括扬程-流量曲线、__________曲线和效率-流量曲线。
4. 传热的基本方式有热传导、__________和热辐射三种。
5. 对流传热系数α的单位是__________。
6. 精馏塔中，气液两相在__________内进行接触传质，实现轻重组分的分离。
7. 吸收塔的操作线方程表示塔内任意截面上，气相溶质浓度与__________浓度之间的关系。
8. 过滤介质的作用是__________，而滤饼则是过滤过程中被截留的固体颗粒层。
9. 蒸发操作中，为提高加热蒸汽的利用率，常采用__________蒸发流程。
10. 干燥过程中，物料的平衡水分是指在一定空气条件下，物料中__________的水分含量。
11. 化工原理中，单元操作的计算常用__________法，即选择合适的衡算范围，对质量、能量等进行衡算。
三、简答题（每题6分，共30分）
12. 简述离心泵的工作原理及启动前需要灌泵的原因。
13. 说明间壁式换热器中总传热系数K的影响因素，并列举两种提高K值的方法。
14. 什么是精馏操作的回流比？简述回流比对精馏分离效果及能耗的影响。
15. 简述吸收操作中温度和压强对吸收效果的影响。
16. 说明干燥操作中空气预热的目的，并分析预热温度过高可能带来的问题。
四、计算题（每题10分，共20分）
17. 某离心泵将水从敞口蓄水池送至高位水槽，蓄水池与水槽的液面高度差为15m，管路总长（包括所有局部阻力的当量长度）为80m，管径为φ108×4mm，摩擦系数λ=0.02。若要求输送流量为50m³/h，试计算该离心泵所需的扬程。（水的密度ρ=1000kg/m³，g=9.81m/s²）
18. 在一列管换热器中，用饱和蒸汽加热冷水。饱和蒸汽温度为120℃，冷凝传热系数α1=10000W/(m²·℃)；冷水进口温度为20℃，出口温度为60℃，对流传热系数α2=2000W/(m²·℃)。换热器管束为φ25×2.5mm的钢管，导热系数λ=45W/(m·℃)。忽略污垢热阻，试计算该换热器的总传热系数K及单位面积的传热量Q/A。
五、综合分析题（10分）
某化工厂拟采用吸收塔回收废气中的有害组分A，已知废气流量为1000m³/h（标准状态），其中A的体积分数为5%，要求吸收率达到95%。吸收剂为清水，在操作条件下，A在水中的溶解度系数H=2.0kmol/(m³·kPa)，相平衡常数m=0.5。
试分析：
（1）该吸收过程是否为气膜控制或液膜控制？
（2）若增加吸收剂用量，对吸收效果及塔径有何影响？
（3）若操作压强升高，对吸收平衡及吸收速率有何影响？
拓展知识：1广东碧桂园职业学院简介
广东碧桂园职业学院于 2014 年由广东省国强公益基金会出资创办，坐落于清远市省职教城，是经广东省人民政府批准、教育部备案、广东省教育厅主管的非营利全日制普通高等职业院校。学院凭借其独特的办学模式与坚定的教育公益属性，在职业教育领域独树一帜。
学院办学缘起于职教扶贫的慈善初心，秉持 “一人成才，全家脱贫” 的目标，全额资助贫困学生完成学业，涵盖学费、食宿费、教材及学习用品费、服装费、交通费等各项费用。截至目前，已助力 3500 多名困难学子顺利毕业并走上工作岗位。随着国家脱贫攻坚战取得全面胜利，学院从纯慈善全免费模式转变为非营利办学模式，依旧坚守教育公益属性，在合理收费的同时，为家庭经济困难的学生提供大额资助与奖励。
学院以 “办经济大潮中的黄埔军校，建高水平应用型职业技术大学” 为愿景，明确将学生培养成 “基层一线管理干部和技术骨干” 的目标。围绕这一目标，学院以产教融合为人才培养的重要牵引，开设了智能制造类、信息技术类、智能建造类、艺术设计类、管理服务类、文化教育类等 30 多个优势专业。在专业设置上，紧密贴合市场需求，如智能建造技术专业顺应建筑行业智能化发展趋势，培养掌握智能建造技术与管理能力的专业人才；人工智能技术应用专业聚焦人工智能领域，为相关企业输送具备专业技能的应用型人才。
在师资力量方面，学院拥有一支数量充足、结构合理、质量优良、充满活力的专兼结合 “双师” 教师队伍。其中，高级职称教师占比 23%，双师型教师占比 63%。许多教师具备丰富的企业实践经验，如在智能控制技术专业中，有多位教师曾在自动化企业从事技术研发与管理工作，能将实际项目经验融入教学，让学生接触到行业最前沿的知识与技术。学院还聘请了众多行业专家作为兼职教师，他们来自华为、腾讯云、CSDN、海尔、小鹏汽车、希尔顿、唯品会、金蝶等知名企业，为学生带来最新的行业动态与实践案例，实现 “理论教师重体系、企业导师抓实操” 的双轨育人格局。
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产教融合是学院的办学特色与核心优势。学院与碧桂园、华为、腾讯云、CSDN、海尔、小鹏汽车、希尔顿、唯品会、金蝶等 80 多家知名企业深度合作，共建了 6 个产业学院，创新建立 “理事会领导下的管委会主任负责制”，形成 “决策 - 执行 - 监督” 闭环管理体系，实现校企资源统筹、人才共育的深度协同。例如，在智慧管理产业学院，学院将课堂搬进企业园区，把岗位需求融入教学体系，让学生在真实项目中淬炼技能，首创 “园区建院、产教融合、工学一体” 育人模式，将北滘智慧小镇的 “智慧家居 - 智能制造” 万亿产业集群转化为教学场景，实现教育链与产业链的无缝衔接。
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