海南经贸职业技术学院《世界现代史》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx

海南经贸职业技术学院
《世界现代史》2025 - 2026学年第一学期期末试卷
院 (系)_______ 班级 _______ 学号 _______ 姓名 _______
题号
一
二
三
四
五
总分
得分

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）
下列每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。
1. 1917年俄国十月革命推翻了临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。下列关于十月革命的历史背景，说法正确的是（ ）
A. 第一次世界大战期间俄国国内矛盾缓和
B. 布尔什维克党在群众中影响力薄弱
C. 沙皇专制统治被推翻后临时政府继续参加一战
D. 列宁提出的“四月提纲”主张立即进行社会主义革命
2. 1929-1933年资本主义世界经济大危机首先爆发于美国，其爆发的直接原因是（ ）
A. 生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾
B. 股票投机活动过度导致金融市场崩溃
C. 资本家盲目扩大生产导致产品严重过剩
D. 各国实行贸易保护主义引发贸易战
3. 二战后，美国为遏制苏联、称霸世界推行了“冷战”政策。“冷战”开始的标志是（ ）
A. 杜鲁门主义的出台
B. 马歇尔计划的实施
C. 北大西洋公约组织的成立
D. 华沙条约组织的成立
4. 20世纪50-70年代，主要资本主义国家经济进入“黄金时代”，其主要原因是（ ）
A. 殖民体系的瓦解
B. 第三次科技革命的推动
C. 国家垄断资本主义的削弱
D. 世界大战的刺激
5. 下列关于亚非拉民族解放运动的表述，正确的是（ ）
A. 印度独立后实行社会主义制度
B. 埃及通过“七月革命”推翻了英国殖民统治
C. 古巴革命胜利后建立了资本主义政权
D. 纳米比亚独立标志着帝国主义殖民体系最终瓦解
6. 20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，这一现象说明（ ）
A. 社会主义制度彻底失败
B. 苏联模式的弊端日益暴露
C. 资本主义制度具有不可替代性
D. 国际共产主义运动陷入停滞
7. 二战后形成的两极格局结束的标志是（ ）
A. 杜鲁门主义的出台
B. 苏联解体
C. 东欧剧变
D. 华约组织解散
8. 第三次科技革命以信息技术、生物技术、新能源技术等为核心，其兴起的时间是（ ）
A. 19世纪末20世纪初
B. 20世纪初30年代
C. 20世纪中期以后
D. 20世纪90年代以后
9. 当今世界政治格局呈现“一超多强”的局面，其中“一超”指的是（ ）
A. 中国
B. 美国
C. 俄罗斯
D. 欧盟
10. 经济全球化是当今世界经济发展的趋势，下列关于经济全球化的表述，错误的是（ ）
A. 跨国公司是经济全球化的主要推动者
B. 经济全球化加剧了全球贫富差距
C. 经济全球化使各国经济相互依存度降低
D. 世界贸易组织是经济全球化的重要载体
二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）
下列每小题的四个选项中，有两项或两项以上符合题目要求，多选、少选、错选均不得分。
1. 第一次世界大战后，战胜国召开了巴黎和会和华盛顿会议，签订了一系列条约，形成了凡尔赛-华盛顿体系。下列条约中，属于这一体系的有（ ）
A. 《凡尔赛和约》
B. 《九国公约》
C. 《慕尼黑协定》
D. 《雅尔塔协定》
2. 二战期间，反法西斯同盟国召开了多次重要会议，协调作战计划和战后安排。下列会议中，属于二战期间反法西斯同盟国召开的有（ ）
A. 开罗会议
B. 德黑兰会议
C. 波茨坦会议
D. 万隆会议
3. 20世纪60年代，不结盟运动兴起，其主张包括（ ）
A. 奉行独立自主的外交政策
B. 反对帝国主义和殖民主义
C. 拒绝与任何大国结盟
D. 推动世界多极化发展
4. 下列关于第三次科技革命影响的表述，正确的有（ ）
A. 推动了社会生产力的巨大发展
B. 改变了人们的生产和生活方式
C. 促进了国际经济格局的调整
D. 导致了环境污染和资源短缺等问题
5. 当今世界面临的全球性问题包括（ ）
A. 气候变化
B. 恐怖主义
C. 贫富分化
D. 地区冲突
三、名词解释（共4题，每题5分，共20分）
请简要解释下列历史名词的含义、背景及影响（每小题回答不超过150字）。
1. 罗斯福新政
2. 雅尔塔体系
3. 不结盟运动
4. 经济全球化
四、简答题（共2题，每题10分，共20分）
请简要回答下列问题，要求逻辑清晰、要点明确（每小题回答不超过200字）。
1. 简述二战爆发的根本原因和直接原因，并分析二战的历史影响。
2. 简述20世纪50-80年代社会主义国家改革的主要类型及代表性国家，并总结改革的共同教训。
五、论述题（共1题，15分）
请结合史实，围绕以下主题展开论述，要求观点明确、论据充分、逻辑严谨（回答不超过400字）。
拓展知识： 海南经贸职业技术学院简介
海南经贸职业技术学院创立于 1984 年，是一所专注于培养经贸类高素质技术技能人才的国有公办高校。历经多年发展，学校已成为中国特色高水平高职学校、国家骨干高职院校、国家优质高职院校，还荣获全国毕业生就业典型经验高校、全国职业院校实习管理 50 强、全国职业院校学生管理 50 强等诸多荣誉称号，在全国职业教育领域占据重要地位。
学校坐落在海口市江东新区，校园占地 1032 亩。校内设施完备，环境清幽雅致，为师生营造了理想的治学与求知环境。目前，学校设有马克思主义学院、财务管理学院、国际贸易学院等 12 个二级学院。2024 年，共开设 42 个专科专业、1 个 “4 + 0” 联合培养本科专业、5 个 “3 + 2” 高职与本科分段培养专业以及 3 个联办专升本专业，构建了多层次、多样化的专业体系 。现有在校生 12,281 人，教职工 797 人，其中专任教师 693 人。师资队伍中，正高级职称教师有 58 人、副高级职称教师 266 人，高级专业技术职务占比达 38.38%；博士 76 人硕士 454 人，硕士及以上学位占比 76.48%；双师型教师占比 57.12%，此外，还有来自行业企业一线的兼职教师 158 人，占专任教师比例的 28.47% 。
在党建与思政教育方面，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，积极实施党建强基提能工程、党建引领发展工程和思政质量提升工程，将立德树人的根本任务落到实处，不断推动党的建设与学校事业发展深度融合，逐步构建起高质量的党建与思想政治工作体系，有力引领学校改革发展，积极服务海南自由贸易港建设 。在此过程中，学校先后荣获第七届黄炎培职业教育奖优秀教师奖、第八届黄炎培职业教育奖优秀学校奖，还打造出全国党建工作样板支部等 。学校教师及团队也斩获 14 项国家级奖励（荣誉） 。
产教融合是学校发展的重要战略。学校扎实推进职业教育产教融合赋能提升行动，紧密围绕海南自由贸易港建设 “三区一中心” 的战略定位以及四大主导产业，整合资源打造 “2 + 2 + 4” 专业群布局 。学校牵头组建全国数字贸易产教融合共同体、3 个省级职教集团（联盟），建成 14 个产业学院，并成立 10 个 “技能大师工作室” 。同时，与 129 家企业共建教师企业实践基地，精心打造贴合高技能人才培养需求的 “双师型” 教师队伍实践平台与实践育人体系 。
创新创业教育是学校的一大特色亮点。学校致力于打造高职院校青年创新人才教育新高地，实施 “四导师四阶段、四保障” 创新创业教育服务体系，成效显著 。学生参赛项目在各类大赛中屡获佳绩，如在中国国际大学生创新大赛（2024）全国总决赛职教赛道、第十四届 “挑战杯” 秦创原中国大学生创业计划竞赛主体赛决赛中均荣获金奖，实现海南高校在这两项赛事中金奖 “零的突破” 。学校获评 “全国高职院校创新创业示范校 50 强”“全国高职院校创新创业教育工作先进单位”，还连续两年入选教育部 “高职院校创新创业教育特色典型案例” 。近三年，学校毕业生就业率均在 95% 以上，留琼率 75% 以上，多次被评为海南省高校毕业生就业工作优秀单位 。
国际化办学也是学校的重要发展方向。学校大力推进职教出海，全方位多层次开展开放办学，全力打造职业教育 “留学海南” 品牌 。2020 年 10 月，学校与俄罗斯乌拉尔联邦大学合作共建海南首家专科层次的中外合作办学机构乌拉尔学院 。学校还深入推进国际化人才培养体系建设，加强境外办学点建设，积极推动 “海经贸方案”“海经贸标准” 走向国际 。此外，学校还建设 “一带一路” 职业教育研究中心，与菲律宾、巴基斯坦等国家和地区开展合作，吸引更多留学生前来学习 。
校园文化丰富多彩。学校坚持以文化人、以文育人，不断增强全校师生的凝聚力、向心力与创造力 。学校男子足球队实力强劲，13 次夺得海南省大学生足球联赛冠军，在全国大学生足球联赛中也成绩斐然，分别于 2015 年获季军、2018 年获亚军、2019 年获冠军 。学生排球队同样表现出色，在 2023 年全国大学生沙滩排球锦标赛中获男子冠军、女子亚军，2024 年中国大学生排球联赛中获男子亚军 。学校还涌现出众多优秀学生，如 “全国优秀共青团员”“全国技术能手” 等 。学校青年志愿者服务队已连续 18 年为博鳌亚洲论坛年会提供高水平志愿服务 。校内近 50 个大学生社团，为学生提供了展现个性、全面发展的广阔平台 。丰富多样的人文课程和校园文化活动，也在潜移默化中陶冶着学生的情操 。
四十载风雨兼程，海南经贸职业技术学院因贸易而诞生，因开放而兴盛，因改革而强大，因创新而卓越 。如今，学校正处于第三次创业的关键发展时期，全体师生齐心协力，朝着建设具有国际影响力的中国特色高水平职业技术大学的目标奋勇前行 。