普通心理学动机专家讲座.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本章概要：,什么是动机？,动机是怎样产生？,动机和行为之间存在怎样关系？,人类不一样于动物社会动机有哪些？,意志行动特征及过程怎样？,我们应具备什么样意志品质？,普通心理学动机专家讲座,第1页,第一节 动机普通概念,一、,什么是动机及其功效,1,、动机涵义,动机是发动、指导和维持个体活动内在心理过程或内部动力。,普通心理学动机专家讲座,第2页,普通心理学动机专家讲座,第3页,2,、动机功效：,激活功效,动机是个体主动性源泉。,指向功效,动机使人活动含有选择性。,维持和调整功效,将活动结果与个体原定目标进行对照是其主要条件。,评价功效,动机含有评价行为功效。,普通心理学动机专家讲座,第4页,二、动机与需要,1、需要及其种类,内涵：需要是有机体内部一个不平衡,状态,，是个体和社会生活中必需事物在人脑中,反应,，是人活动基本,动力,，是个体主动性源泉。,普通心理学动机专家讲座,第5页,需要种类：,按起源：自然需要,vs.,社会文化需要,自然需要又称生物学需要，指个体对那些为维护自己生命及延续后代所必需条件要求。,社会文化需要指人对劳动、娱乐、交往、求知、成就和社会赞许欲求，是人类特有需要。,普通心理学动机专家讲座,第6页,我们害怕孤独,居住在拥挤而嘈杂人群中人们，经常,会希望自己能拥有一方平静、属于他个人,独有空间，不要受任何人打搅。为此，人们,设计了能够随时开关门窗、能够上锁抽屉,或箱子。甚至有许多人还幻想着有一天能退隐,到深山幽谷中，过与世无争“隐士”生活。问,题是，这么生活真能给我们带来高兴吗,?,普通心理学动机专家讲座,第7页,需要种类：,按对象：物质需要,vs.,精神需要,物质需要是指个体对物质对象欲求。,精神需要指个体对精神文化方面欲求，即人对真（科学）、善（道德）和美（艺术）追求。,普通心理学动机专家讲座,第8页,2、需要特征,对象性,动力性,多样性,社会性,个体性,发展性,普通心理学动机专家讲座,第9页,3、需要理论,A、,马克思需要理论,叙述了需要特征。,必定了人需要合理性。,对需要进行了分类。,发展需要,享受需要,生存需要,生物性,社会性,心理性,生理性,马克思需要分类,普通心理学动机专家讲座,第10页,3、需要理论,B、,莫瑞需要理论,需要是人内驱力，在人格形成发展中处于关键地位，渗透到活动各个方面。,人需要分为,20,种：支配、依从、自治、侵犯、谦卑、成就、感知、表现、游玩、交往、拒绝、援助、培养、防止惭愧、防守、反抗、防止伤害、有秩序、了解和性。,普通心理学动机专家讲座,第11页,C、,马斯洛需要层次理论,普通心理学动机专家讲座,第12页,马斯洛需要层次结构图,普通心理学动机专家讲座,第13页,人需要由五个等级组成：,生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要、自我实现需要。这些都是人基本需要，是与生俱来。,马斯洛需要层次理论主要观点,普通心理学动机专家讲座,第14页,马斯洛需要层次理论主要观点,低级需要与高级需要关系：,1),需要层次越低，力量越强，潜力越大。,2),只有满足低级需要基础上，才出现高级需要。,3),高级需要满足后，低级需要依然存在，但对行为影响降低了。,4),从动物到人进化中，高级需要出现较晚。,普通心理学动机专家讲座,第15页,低级需要与高级需要关系：,5),在个体发展过程中，高级需要出现也较晚。,6),低级需要关系到个体生存，因而叫做缺失需要。,7),人类需要是一个似本能，这种似本能在某种程度上是由体质或遗传决定。,8),自我实现需要是人类基本需要中最高层次需要，但只有极少人能做到，仅百分之一。,普通心理学动机专家讲座,第16页,对马斯洛需求理论评价,支持：,较系统探讨了需要性质、结构、发生、发展以及需要在人生中作用。,批评：,1),把人生物性需要和社会性需要混同。,2),他只强调个人需要，没有考虑到社会实践对人需要制约以及人需要社会性。,普通心理学动机专家讲座,第17页,对马斯洛需求理论评价,批评：,3),他过于强调个人内在价值，他自我实现论并没有突破西方个人本位束缚。,4),没有充分认识高级需要对低级需要调整控制作用。,5),研究方法上，采取现象学描述法或搜集名人资料进行经验性分析而放弃探索因果关系科学证实。,普通心理学动机专家讲座,第18页,4、动机产生条件,一是内在条件，即需要；,二是外在条件，即诱因。,所谓诱因是指能满足个体需要外部刺激。,分为正诱因和负诱因两种。,正诱因是趋向、接收而得到满足时外在条件；,负诱因是逃离、躲避而得到满足时外在条件。,普通心理学动机专家讲座,第19页,需要和诱因关系：,非常亲密：需要内在、隐蔽，是支配有机体行为内部原因；诱因是与需要相联络外界刺激物，它吸引有机体活动，并使需要有可能得到满足。,动机强度与需要和诱因性质相关。,普通心理学动机专家讲座,第20页,普通心理学动机专家讲座,第21页,三、动机与行为,1,、动机与行为关系复杂性,同一行为可能有不一样动机。,相同或相同动机可能引发不一样行为。,在同一个体身上，行为动机也可能各种多样。,普通心理学动机专家讲座,第22页,三、动机与行为,2,、动机与行为效果复杂性,行为效果主要指行为社会效果。,普通情况下动机和效果是统一，即好行为产生好效果，坏动机产生坏效果。,但二者之间也有不一致情况。,普通心理学动机专家讲座,第23页,3,、动机与行为效率关系,耶基斯,多德森定律,普通心理学动机专家讲座,第24页,主要观点：,总体而言，动机越强，效果越好。,详细活动，动机强度与工作效率之间是一个到,U,形曲线关系。中等强度动机最有利于任务完成。,各种活动都存在一个最正确动机水平，它随任务性质不一样而改变。较轻易任务中，效率随动机提升而上升；伴随任务难度增加，动机最正确水平有逐步下降趋势。,3,、动机与行为效率关系,普通心理学动机专家讲座,第25页,第二节 动机种类,一、动机普通分类,1,、依据动机起源,外在动机,内在动机,2,、依据动机性质,生理性动机,社会性动机,普通心理学动机专家讲座,第26页,3,、依据学习在动机形成发展中作用,原始动机,习得动机,4,、依据动机意识水平,有意识动机,无意识动机,一、动机普通分类,普通心理学动机专家讲座,第27页,二、生理性动机,1,、饥饿,与胃壁收缩相关。,与血液化学成份相关。,与下视丘神经中枢相关。,2,、渴,与中枢神经系统及血液化学改变相关。,普通心理学动机专家讲座,第28页,普通心理学动机专家讲座,第29页,饥饿、饮食和体重影响原因,普通心理学动机专家讲座,第30页,下丘脑,普通心理学动机专家讲座,第31页,饮食习惯差异（正常者,vs,.,超重者）,普通心理学动机专家讲座,第32页,什么样体形吸引人？来自男女不一样想法。,普通心理学动机专家讲座,第33页,二、生理性动机,3,、性,以性需要为基础。,由荷尔蒙刺激引发。,性激素不是产生性驱力唯一基础。,人性驱力含有社会性。,普通心理学动机专家讲座,第34页,二、生理性动机,4,、,母性动机,有些人认为母性驱力产生与泌乳激素相关。,也有些人认为真正控制母性驱力是脑某一特殊部分。,普通心理学动机专家讲座,第35页,三、社会性动机,社会性动机关键,价值观,价值观使人依据事物或行为对本身和社会意义或主要性进行评价和选择标准和标准。,价值观对人社会性动机有主要调整和控制作用，它决定社会性动机性质、方向和强度。,普通心理学动机专家讲座,第36页,三、社会性动机,1.,兴趣,兴趣是人们探究某种事物并与必定情绪态度相联络心理倾向。,兴趣含有主要作用。,兴趣分类。,兴趣有不一样品质。,普通心理学动机专家讲座,第37页,三、社会性动机,2.,信念,信念是坚信某种观点、思想或知识正确性，并调整控制个体行为心理倾向。,信念是稳定、关键动机，是行为准则。,信念是认识、情感和意志升华，是认识转化为行为中介。,普通心理学动机专家讲座,第38页,三、社会性动机,3.,交往动机,交往动机是在交往需要基础上发展起来一个主要社会性动机。,交往动机对人完成工作效率和同伴选择有影响。交往是人特有需要。,交往动机一个特殊表现形式是社会赞许动机。,普通心理学动机专家讲座,第39页,4.,成就动机,成就动机是想要很好地完成困难工作，创造出优异业绩动机。它有两个特点：,依据一定主客观条件确定较明确目标；,以主体主动努力，克服困难为标志。,成就动机对个体活动有主要作用。,三、社会性动机,普通心理学动机专家讲座,第40页,普通心理学动机专家讲座,第41页,4.,成就动机,成就动机心理成份,成就动机形成和判定理论,成就动机,测量,成就动机,影响原因,普通心理学动机专家讲座,第42页,成就动机形成和判定理论,阿特金森追求成功并防止失败理论,成就动机有两种相正确心理作用组成：希望成功和害怕失败。此两种动机抵消结果就形成成就动机。,不一样动机水平人会选择不一样难度工作。所以，能够从个人所选择工作难度不能推测成就动机,。,普通心理学动机专家讲座,第43页,成就动机形成和判定理论,德韦克追求成长或追求表现理论,目标对成就动机影响非常之大。,从成功角度看目标分：学习目标和表现目标。,学习目标者追求一是工作成功，二是自我成长，即从中学到知识和能力。,表现目标者所追求并非真是工作成功，而是经过工作成功来博得他人好评。,普通心理学动机专家讲座,第44页,成功恐惧动机理论,成功恐惧指个人对其行为获取成功带有一个消极恐惧心态。因为恐惧成功，个体在活动中可能会采取消极应付行为。,这一结论主要是依据男、女两性在成就上差异事实得来。,如张积家等研究。,成就动机形成和判定理论,普通心理学动机专家讲座,第45页,成功恐惧研究：,张积家和陈俊（,）研究表明，男、女大学生成功恐惧主要有,4,种：,（,1,）人际恐惧：认为成功会造成人际关系过分敏感和疏离。（,2,）家庭恐惧：认为成功会造成家庭生活不幸福、夫妻关系不协调。（,3,）学业恐惧：担忧在未来学习中是否会继续领先。（,4,）事业恐惧：为事业发展担忧、怀疑能否取得事业成功。男、女学生成功恐惧人数百分比差异不显著，女性在传统上认为是男性领域中成功会引发女生更多家庭、学业和事业恐惧。,普通心理学动机专家讲座,第46页,TAT,测验：,George,是一个工程师，,普通心理学动机专家讲座,第47页,普通心理学动机专家讲座,第48页,影响成就动机原因,麦克里兰德,社会经济、社会、精神、文化等原因。,家庭和教师。,个人能力、意志力、义务感、责任心、工作熟练程度等。,普通心理学动机专家讲座,第49页,5.,权力动机,权力动机是指人们含有某种支配和影响他人以及周围环境内在驱力。,从个体行为目标上，权力动机分为个人化权力动机和社会化权力动机。,三、社会性动机,普通心理学动机专家讲座,第50页,第三节 动机理论,一、本能理论,理论观点：本能论认为，人大部分行为是由本能控制，本能是在进化过程中形成、由遗传固定下来，一个不学而能行为模式，是人类行为原动力。,普通心理学动机专家讲座,第51页,普通心理学动机专家讲座,第52页,本能论代表人物,詹姆斯：,人行为依赖于本能指导，人有生物本能和社会本能。如“爱、同情”。,普通心理学动机专家讲座,第53页,麦独孤：,本能是人类一切思想和行为基根源泉和动力。人有18种本能。,本能含有能量、行为和目标指向三个成份。,个人和民族性格与意志也是由本能逐步发展形成。,本能论代表人物,普通心理学动机专家讲座,第54页,本能论代表人物,弗洛伊德人心理活动原动力由人类生来固有本能驱力决定。,人类最基本本能是生本能和死本能。,普通心理学动机专家讲座,第55页,对本能论评价：,批评：本能理论并未从行为过程、机制或结构来解释行为，而是一个循环论证；本能论过分强调固定先天行为机制，忽略了学习作用。,支持：人类确实存在一些本能行为。这已被当代习性学和社会生物学所证实。,普通心理学动机专家讲座,第56页,二、驱力理论（赫尔）,因为本能论局限，,20,世纪,20,年代，武德沃斯提出用驱力概念代替本能概念。,驱力是指个体由生理需要所引发一个担心状态，它能激发或驱动个体行为以满足需要，消除担心，从而恢复机体平衡状态。,普通心理学动机专家讲座,第57页赫尔驱力降低理论,理论观点：,驱力是一个动机结构，它供给机体力量或能量使需要得到满足，进而降低驱力。,人类行为主要是由习惯支配，而不是由生物驱力支配。驱力为行为提供能量，而习惯决定着行为方向。,PDHI（P，,个体有效行为潜能；,D,驱力；,H,习惯强度；,I,抑制）,普通心理学动机专家讲座,第58页,对驱力理论评价：,支持：该理论得到许多行为主义者赞同，能够解释一些人类行为。,批评：不过它无法解释人类行为中一些现象，如急中生智、人能够通宵达旦地工作等等。,普通心理学动机专家讲座,第59页,三、诱因理论,理论观点：诱因是指能满足个体需要刺激物，它含有激发或诱使个体朝向目标作用。有主动和消极之分。,赫尔修改公式：,PDHKI（K，,诱因）,普通心理学动机专家讲座,第60页,三、诱因理论,诱因与驱力关系：,诱因与驱力分不开，它由外在目标所激发，只有当其成为个体内在需要时，才能推进个体行为。,洛根认为，诱因对行为有“牵拉”作用；驱力则是“推进”作用。动机唤醒取决于二者及其相互作用。,普通心理学动机专家讲座,第61页,四、唤醒理论,理论观点：人许多活动不是为了降低驱力，而是加增加驱力。,赫布和柏林最正确唤醒理论,对唤醒水平偏好是决定个体行为一个原因。,唤醒理论提出了三个原理。,普通心理学动机专家讲座,第62页,唤醒理论三原理：,最正确唤醒水平原理每个人都有自己最正确唤醒水平。,简化原理重复刺激会使唤醒水平降低。,经验作用富有经验个体偏好复杂刺激。,普通心理学动机专家讲座,第63页,五、认知理论,理论观点：认知原因在刺激和行为之间起中介作用，它既能引发行为，也能控制行为。,期待、归因、自我效能、成就目标等，都对行为有着至关主要影响。,普通心理学动机专家讲座,第64页,五、认知理论,1,、期待理论：,托尔曼认为，行为产生原因不是强化，而是因为对目标期待。,期待是刺激与刺激联络（,S,1,S,2,）或反应与刺激联络（,S,1,RS,2,）。,当事态发展和个体期待一致,就会起强化作用。,普通心理学动机专家讲座,第65页,普通心理学动机专家讲座,第66页,五、认知理论,2,、归因理论,海德：人会把行为原因归结为内部原因和外部原因两种。,罗特：控制点理论，他将人分为内控型和外控型两种。,韦纳：增加稳定性维度，提出,三维归因理论,。,普通心理学动机专家讲座,第67页,韦纳关于归因维度划分,归因原因,归因特征,原因起源 稳定性 可控性,内部 外部 稳定 不稳定 可控 不可控,能力,努力,任务难度,机遇,身心情况,他人反应,普通心理学动机专家讲座,第68页,普通心理学动机专家讲座,第69页,3,、自我效能论（班杜拉）,人对行为决议是主动，人认知期待是决定行为先行原因。期待包含结果期待和效能期待两种。,自我效能感：指个体对自己能否有能力完成某一行为推测和判断。,自我效能与自信不一样,五、认知理论,普通心理学动机专家讲座,第70页,自我效能感作用：,决定对活动选择。,决定人对活动努力和坚持性。,影响人对困难态度。,影响人同环境互动时思维方式和情绪反应。,普通心理学动机专家讲座,第71页,影响自我效能感形成原因：,一是个体成败经验；,二是替换性经验；,三是言语说服；,四是情绪和生理状态。,普通心理学动机专家讲座,第72页,五、认知理论,4,、成就目标理论：（德韦克）,目标是影响行为环境原因之一，是个体要努力到达、详细成绩标准和结果。,不一样个体对成就目标选择会有不一样，,有些人为掌握目标，有些人为作业目标。,普通心理学动机专家讲座,第73页,几个动机理论比较：,理论,代表人物,主要观点,本能理论,詹姆斯、麦独孤,人行为由本能所指导,驱力理论,赫尔,驱力为行为提供能量，习惯决定行为方向,诱因理论,赫尔,诱因与驱力紧密联络，在习惯导引下产生对应行为,唤醒理论,赫布和柏林,行为原因是刺激偏离了人最正确唤醒水平,认知理论,托尔曼等,人行为受主观期待、结果归因、自我认识、目标认识等影响,普通心理学动机专家讲座,第74页,第四节 意志行动,一、意志行动基本阶段,1,、意志内涵,意志是有意识地支配、调整行为，经过克服困难，以实现预定目标心理过程。,普通心理学动机专家讲座,第75页,一、意志行动基本阶段,2,、意志行动及特征,定义：由意志支配行动叫意志行动。,特征：有自觉目标以随意运动为基础,与克服困难相联络,普通心理学动机专家讲座,第76页,3,、意志行动阶段,：,准备阶段,动机斗争这时可能出现,冲突,。,确定目标。,选择行动方法与制订计划。,执行阶段,依据既定方案主动组织行动以实现目标。,排除困难或障碍，保障意志行动顺利进行。,普通心理学动机专家讲座,第77页,意志行动中冲突：,因为在意志行动中人们经常含有两个以上目标，而这些目标不可能同时实现，因而促使了意志行动中目标冲突或动机斗争。,普通心理学动机专家讲座,第78页,意志行动中冲突：,冲突种类,双趋冲突（靠近靠近冲突）,双避冲突（回避回避冲突）,趋避冲突（靠近回避冲突）,趋避冲突（多重靠近回避冲突）,普通心理学动机专家讲座,第79页,1,、挫折含义,挫折是指个体意志行为受到无法克服干扰或妨碍，预定目标不能实现时所产生一个担心状态和情绪反应。,挫折包含三层涵义：挫折情境、挫折认知、挫折行为。,二、意志行动中挫折,普通心理学动机专家讲座,第80页,二、意志行动中挫折,2,、挫折产生原因,客观原因：自然原因和社会原因。,主观原因：个体生理和心理原因。,3,、挫折反应,理智反应,非理智反应,普通心理学动机专家讲座,第81页,4,、怎样应对挫折：,正确对待挫折。,正确对待自我，对自己充满信心。,利用适当,心理防御机制,。,还能够经过改进挫折情境、调整理想水平和建立友好人际关系等方式来降低挫折负面影响，提升我们耐搓力。,普通心理学动机专家讲座,第82页,常见心理防御机制：,转移：把对一方情绪反应转向另一方。,抵消：以象征性事情来抵消已发生了事情。,赔偿：用各种方法填补因生理或心理缺点而产生不适感。,普通心理学动机专家讲座,第83页,常见心理防御机制：,幽默：当处于难堪境地时，用幽默自我解嘲，或经过幽默在无伤大雅情况下间接表示意愿、处理问题。,压抑：当个体欲望无法满足或行为不合社会规范时有意识地去压抑、控制，并想方法延迟满足。,升华：把压抑不符合社会要求冲动或欲望用符合社会要求建设性方式表示出来。,普通心理学动机专家讲座,第84页,1,、自觉性 受暗示性和独断性,2,、果断性 优柔寡断和草率决定,3,、自制性 任性和怯懦,4,、坚韧性 顽固和动摇,四、意志品质,普通心理学动机专家讲座,第85页,