1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版七年级下册,2.2,探索直线平行条件,（第,1,课时）,第1页,你能找出共同点吗,?,扶手,双杠,铁轨,说一说,第2页,请指出上面图案中哪些线相互平行？,第3页,图中有哪些平行线？,找一找,第4页,我们通惯用“,/,”,表示平行,.,C,D,B,A,AB,/CD,a,b,a,/b,AB,平行于,CD,a,平行于,b,知识再现,第5页,用三角尺和直尺按以下要求画图：,已知直线,a,，画与,a,平行直线,b.,画一画,a,a,a,b,b,b,c,c,c,1,1,1,2,2,2,填一填：画图时，,1,与,
2、2,所画直线,a,、,b,就,相等,平行,第6页,讨论,：若上一组图形中，,1,与,2,不相等，直线,a,、,b,平行吗？如图：,a,b,c,1,2,填一填：,画图时，,1,与,2,所画直线,a,、,b,就,不相等,不平行,1,与,2,是否相等，,决定了直线,a,、,b,是否平行！,哇！我发觉啦！,第7页,图中,1,与,2,这么一对角称为：,你知道吗？,a,b,c,1,2,同位角,如图：两条直线,a,、,b,被第三条直线,c,所截而成,8,个角中，在两条被截线,同侧,，在截线,同旁,，这么一对角称为,同位角,.,想一想，图中还有没有其它同位角？若有，请你把它找出来！,同位角一定相等吗？,同位角
3、不一定相等！,注意,:,同位角相等，两直线平行,.,第8页,练一练,1.,如图，,1=C,，,2=C.,请找出图中相互平行直线，并说明理由,.,A,1,2,C,B,D,解,:(1)ABCD.,因为,1,与,C,是,AB,、,CD,被,AC,截成同位角，且,1=C,，,所以,ABCD,请按照上述说法说出另一组平行线,2.,完成书,P,8,：练一练,第9页,3.,指出下列图中用数字标出角，哪些是同位角？,4,3,2,1,4,3,2,1,4,3,2,1,5,4.,如图，直线,c,与直线,a,、,b,相交,1=38.5,，问：当,2,为,多少度时，,ab,？,2,1,b,a,c,5,第10页,能力拓展,1.,结合图,当,或 时,有,a,1,a,2,.,2.,如图,回答以下问题,:,(1)1,与,2,互为何角,?,(2)1,与,2,可能相等吗,?,试说明理由,.,c,a,1,4,3,2,1,a,2,b,a,2,1,第11页,课堂小结：经过本节课学习，你有什么感悟？,1.,知道了同位角含义,能识别出同位角,;,2.,能利用同位角相等说明两直线平行,;,3.,经过探索两直线平行条件活动过程,提升对图形认识能力和分析能力,;,4.,学会了一些简单说理,.,第12页,
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