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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,第五单元 生物圈中其它生物,依据动物体内有没有,脊柱,无脊椎动物,脊椎动物,腔肠动物,扁形动物,线形动物,步骤动物,软体动物,节肢动物,鱼类 两栖类 爬行类,鸟类 哺乳类,生物圈中已经发觉而且现存动物约有,150,多万,种,第1页,依据动物生活环境不一样大致分为,三大类,水中,生活动物:,陆地,生活动物：,空中,飞行动物：,鱼,蚯蚓、兔,鸟、昆虫,第2页,一 动物进化史,原生动物门,：身体只由,单个细胞,组成。,变温动物,。如：,草履虫 变形虫,腔肠动物门,：有口无肛门,食物在,消化腔,中消化,不能消化食物残渣由口排出体外,。,变温动物,。如：,海葵 海蛰 珊瑚虫,步骤动物门,：身体有许多,相同,环状,体节,组成。用,体表呼吸,。靠,肌肉收缩和刚毛,配合来蠕动。,变温动物,。如：,蚯蚓 沙蚕 水蛭,（最原始动物）,（最原始多细胞动物）,（最先出现消化腔动物）,（首先出现,体节,动物）,无脊椎动物,第3页,续上表,软体动物门,：,身体柔软,，,不分节,，体被,外套膜,，常分泌有,贝壳,。,变温动物,如：,河蚌 墨鱼 章鱼 珍珠贝,节肢动物门,：身体由很多体节组成；体表有外骨骼；足和触角分节。,变温动物。,如：,昆虫纲,（,蝗虫 蜜蜂 蝴蝶,）,.幻灯片；,蛛形纲（,蜘蛛,）；多足纲（,蜈蚣 马陆,）；,甲壳纲,：（,虾 蟹,）,第4页,续上表,鱼类,：大多数,体被鳞片,，用,鳃,呼吸，用,鳍,游泳,终生生活在水中。,变温,动物。如：,中华鲟 鲫鱼 海马 草鱼,脊椎动物,运动动力:靠,躯干部和尾部,摆动,控制鱼游泳前进方向是,尾鳍,，,其它鳍,起平衡身体作用.,鱼类适于水中生活特点:,1、有减小水中阻力体形：,2、适于水中生活运动方式：,3、,适于水中生活呼吸方式：,幻灯片,第5页,续上表,两栖动物,：,幼体生活在水中，用鳃呼吸,；，,成体生活在陆地上，用肺呼吸，同时,皮肤辅助呼吸。营,水陆两栖,生活。,变温动物,。如：,青蛙 娃娃鱼 蟾蜍,爬行动物,：体被,角质鳞片或硬甲,，用,肺,呼吸。,变温动物,。如：,蛇 蜥蜴 海龟 乌龟、扬子鳄,鸟类,：体被,羽毛,，前肢变成,翼,。有,喙无齿,，用,肺,（,气囊,有辅助）呼吸，,卵生,。,心脏分四腔，有体循环和肺循环,。体温,高,而,恒定,。,（,鸟类适于飞行特点,）,如：,家鸽,哺乳动物,：体被,毛,，有,牙齿分化,。普通有门齿 臼齿 犬齿。,胎生 哺乳,，有高度,发达神经系统和感觉器官,。,心脏分四腔，有体循环和肺循环,。,体温高而恒定,。如：,狼 兔,。（在动物进化史上是,最高等,动物）,第6页,运动系统组成,骨骼,肌肉,二 动物运动,骨,骨连结：,能,活动骨连结关节,第7页,关节头,关节窝,关节软骨,关节囊,关节腔,观察关节结构,关节特点：,含有牢靠性和灵活性,脱臼,与,抢救:,第8页,骨、关节和肌肉,协调,配合,肱二头肌,肱三头肌,屈肘,时，肱,二,头肌,收缩,，肱,三,头肌,舒张,。,伸肘,时，肱,二,头肌,舒张,，肱,三,头肌,收缩,。,每一个动作,都由两组,肌肉相互配合,第9页,运动产生,骨骼肌受到神经传来兴奋,骨骼肌,收缩,骨骼肌牵动,骨,骨绕着对应,关节,活动,躯体产生运动,（动力）,（支点）,（杠杆）,能量,：,肌细胞,内,有机物氧化分解,。,第10页,三 先天性行为和学习行为,从行为取得,路径,来看,先天性行为,：,由动物体内,遗传物质,决定,学习行为,：,在,遗传物质,基础上,经过,环境,原因,作用，由,生活经验,和,学习,而取得行为,第11页,1.取食行为(举例）,2、领域行为(举例）,3、攻击行为(举例）,4、防御行为(举例）,5、,繁殖行为,(举例）,6、,社会行为,(举例、特点）,从动物行为,功效,来看有:,第12页,社会行为特征,1、群体内部,形成组织,3、有还有,等级之分,2、组员之间有,明确分工,第13页,四 动物在自然界中作用,1 在,维持,生态平衡,中起主要作用,2,促进,生态系统,物质循环,3,帮助,植物传粉、传输种子,五 动物与生物反应器,生物反应器利用生物做“,生产车间,”，生产人类所需一些物质，这就是生物反应器。生物反应器应用是,转基因,技术。利用生物反应器来生产人类所需要物质有哪些好处。（要求掌握,）,(但当一些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等),第14页,六 动物与仿生,长颈鹿,萤火虫,乌龟,苍蝇,蝴蝶,甲虫,蝙蝠,冷光,一次可拍1329张摄影机,化学武器,雷达,宇航员失重现象,薄壳建筑物,迷彩服,仿生,模仿,生物一些,结构和功效,来创造创造各种仪器设备，这就是,仿生,。,第15页,（,一）细菌基本形态：,七 细菌,一个细菌或真菌繁殖后 形成肉眼可见集合体称为,。,杆菌,球菌,螺旋菌,菌落,三态,第16页,细菌菌落,霉菌菌落,小，光滑粘稠或,粗糙干燥，无色或白色,大，常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，红、褐、绿、黑、黄等,观察,菌落,细菌和真菌菌落不一样,第17页,在培养细菌和真菌前应该做哪些准备？,知道细菌,和真菌,需要哪些,营养物质,要想培养某种特定细菌和真菌，还需要排除干扰，所以培养前对器材等,灭菌,培养温度和适当时间等.,（二）培养细菌和真菌普通过程:,1、制作培养基,2、高温,灭菌,3、接种,4、培养,出谋划策,第18页,（三）、细菌结构,鞭毛,细胞质,DNA(核质),细胞膜,细胞壁,荚膜,你能推测它营养方式吗？,普通结构,（,特殊结构,）,（,特殊结构,）,芽孢,（,特殊结构,）,含有细胞结构,单细胞,生物,多数异养：寄生、腐生。,第19页,细菌细胞与动植物细胞相比有什么不一样？,真正细胞核,无成形细胞核,细菌,植物细胞,动物细胞,第20页,（四）、细菌分布,土壤,空气,水,无孔不入！,无处不在！,为何？,1、个体微,小,2、繁殖速度快,、,数量,多,分裂生殖,3、对不良环境抵抗能力较,强,有些细菌能形成,芽孢,。,第21页,八 真菌,一 真菌形态,较大真菌普通由,菌丝,体组成,微小真菌由一个细胞组成（如：酵母菌）,都有,真正细胞核,。,二 真菌结构,扫帚状,放射状,青霉,曲霉,第22页,列表比较细菌和真菌异同,区分,大小,细胞核,繁殖方式,细菌,微小,无,分裂繁殖,真菌,个体微小或较大,有,孢子繁殖,共同点：,细胞内没有叶绿体,三 真菌繁殖,真菌是靠,孢子,繁殖，每个孢子在适宜环境条件下，都能发育成一个新个体。,第23页,十 真菌和细菌在生物圈中作用,（一）,1 作为分解者参加物质循环,2 引发动植物和人患病,3 与动植物共生,共生,有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都不能独立生活，这种现象叫做共生。,第24页,问题：,常被利用进行发酵细菌和真菌分别有哪些？,（二）,第25页,真空包装：依据破坏需氧菌类生存环境,。,烟熏法：经过太阳光或熏烟把水分蒸发掉,脱水法,腌制法：用盐液除去鲜鱼中水分。,罐藏法：依据高温消毒和预防细菌和真菌接触,。,巴斯德消毒法：依据高温灭菌原理。,预防食品腐败所依据主要原因：是把食品内细菌和真菌杀死或抑制它们生长和繁殖。,（三）,第26页,第27页,生物分类,是硕士物一个基本方法。生物分类主要是依据生物,相同程度,把生物划分为,从种到界,等不一样等级，并对每一类群形态结构等特征进行科学描述，以搞清不一样类群之间亲缘关系和进化关系。分类依据是生物在,形态结构,等方面特征。,分类基本单位是种。,双名法：属名+种加词(+命名者),林奈和双名法,一 生物分类,第28页,双子叶植物,藻类植物,裸子植物,蕨类植物,单子叶植物,苔藓植物,植株无根茎叶分化.,靠种子来繁殖后代，种子裸露,植株矮小，只能生长在潮湿环境，有茎叶分化，根是假根,种子繁殖，种子外有果皮包被,两片子叶，叶脉多为网状脉,生活在潮湿环境，有了根茎叶分化,种子外有果皮包被，子叶一片，叶脉多为平行脉,请你帮忙完成:,第29页,生物在分类上分为,七个,等级，,从大到小依次,是：界、门、纲、目、科、属、种。在每一个种里，不只有一个生物个体,而是同一类个体总称即”物种”。“种”是,最基本,分类单位，,同种,生物共同特征,最多,亲缘关系,最近,。,二 从种到界,第30页,生物多样性,生物种类多样性,基因多样性,生态系统多样性,三 认识生物多样性,第31页,我国一级保护动物,水生无脊椎动物：红珊瑚 鹦鹉螺；,鱼类：中华鲟 白鲟,陆生无脊椎动物：金斑缘凤蝶,爬行类：鳄蜥 扬子鳄,哺乳类：大熊猫 金丝猴 白鳍豚 藏羚羊,麋鹿 亚洲象 华南虎 白头叶猴,我国一级保护植物,人参 珙桐 水杉 银杉 桫椤,第32页,主要表达在,:物种灭绝速度在加紧,四 生物多样性受到严重威胁,主要原因,:人类不正确干预.,人类对野生动、植物过分狩猎或采伐，对栖息地环境改变,.,第33页,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效办法。我国现已建成许多保护生态系统自然保护区和保护珍稀动植物自然保护区。,为保护生物多样性，我国相继颁布了中华人民共和国森林法 中华人民共和国野生动物保护法和中国自然保护纲要等法律和文件。,五 保护生物多样性,第34页,预祝:,同学们在期末大获全胜!,Bye bye!,第35页,节肢动物门主要特征,：,身体由很多,体节,组成，而且,分部,；体表都有,外骨骼,；足和触角,分节,。,它们都属于_动物,节肢,第36页,哪些是昆虫？,第37页,头部,胸部,腹部,昆虫主要特征是什么？,气门,昆虫主要特征,：,体分三部,头胸腹；两,对翅膀,三,对足;体足触角都,分节,；骨骼,奇特生外部,.,（种类,最多,一类动物,）,第38页,观察下面图片，找出所属昆虫名称。,昆虫,（唯一能飞,无脊椎动物,）,昆虫翅,蝗虫、螳螂,蝴蝶蛾,苍蝇、蚊,金龟子、天牛,蜻蜓、蝉,革翅,鳞翅,棒翅,鞘翅,膜翅,第39页,甲壳动物,甲壳,动物主要物征：,身体、足,分节,；体表,有较硬,甲,（,外骨骼).,幻灯片,第40页,鳃丝,主要由,鳃丝,组成.且,又多又细,问题:,鱼离开水后很快就死亡，原因是什么？,鱼鳃结构特点：,鳃盖,（有利于,增大鳃与水接触面积。）,当鱼离开水后，鳃丝会相互,黏结,在一起。,鳃耙,鳃弓,其上分布有丰富,毛细血管,思索,水流经鳃部 气体成份会发生什么,改变,？,经鳃,流出,水与口,流入,水流相比，,含量,降低,，含量,增加,。,氧气,二氧化碳,幻灯片,第41页,鸟适于飞翔的特点,外部形态：,足够能量：,减轻体重：,体形,流线形,体表被覆,羽毛,前肢变成,翼,动力：,胸肌发达,消化,能力,强:,血液,运氧能力,强,双重呼吸,：,提供,充分,氧气,骨骼,轻,而坚固,没有膀胱，直肠,短，,一侧生殖器官,退化,有大量,气囊,“鸟全身都为飞行而设计”,幻灯片,提供,足够,有机物,第42页,