1、高一地理组教研活动计划
一、指导思想
高一地理备课组将以《普通高中地理课程标准》为指导，以提高教学质量为目标，根据本学期学习内容的特点，适应新课程改革的需要，转变教学观念，改进教学方法，进一步提高学生获取地理信息的能力和培养地理思维和解决问题的能力。
二、目标和任务
进一步学习和领会新课改精神，更新教育理念，立足课堂，积极探索研究课堂教学的新思路，新模式，改变一言堂和满堂灌的传统方式，切实提高课堂实效。
三、主要措施及方法
1、备课
认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课组的力量对教材中新增的内容及知识点进行讨论分析，把握深度及广度。
每周四是我们地理组集体教研时间，高一
2、地理组六位成员都要将设计好的教学思路说出来，着重探讨两个方面：一是这节课到底采用哪种模式来上，小到一个例题大到一节课的整体设计都认真研讨，二是针对学生的课堂活动和分组讨论问题集思广益。
2、统一学案和习题，用“小篇子”教学
通过学案让学生了解每堂课的学习目标，教学重难点，通过“小篇子”训练学生的典型例题及相关习题，巩固课堂效果。
3、开展听课评备活动
每周由一位教师进行一节新课改的公开课，每节课设立一位主评人，听课后由主评人和组内成员提出问题，对其优缺点进行深入分析，这样一来，经过自己的精心努力和全组教师提问分析，定能丰富理论知识，提高授课水平。
4、加强学生学法指导
加强新课
3、改教学过程中对学生学法的指导，做到教与学的互动和协调发展。教师要做好对学生学法的科学指导，因为新课程改革的最大特点之一，就是要突出学生学习的主体性、主动性、自主性和合作性，教与学要体现出一种师生的互动关系，充分调动学生的学习兴趣。教师要随时收集学生学习的反馈信息，及时调整教法和做好学法指导，让学生尽快适应新课程的学习。
5、落实学校对教师提出的纪律要求
高一地理组6位教师按照学校要求，课前2分钟进入角色，做到思想到位，人员到位，不迟到，不等靠。谨记《课堂教学十忌》，规范施教行为，创造爱岗敬业的良好氛围。
2011-2012学年第一学期高一地理组教研活动行事历
时
4、间（周）
活动主题内容
主发言人
1
制定教学计划和进度
孟丽艳
2
学习新课标、学考考纲、宁夏考纲
全组人员
3
研究近年高考试题
全组人员
4
研究会考试题
全组人员
5
教材分析与研究
全组人员
6
新课改交流课
孟丽艳
7
课改新教法研究
全组人员
8
新课改交流课
刘雪莲
郑万向
9
教学检查
10
期中考试
11
考试分析与交流
全组人员
12
教材分析与研究
全组人员
13
比赛课
翟国娟
14
比赛课
苗欣欣
15
比赛课
黄文龙
16
学科竞赛
17
“单科过百”单项评比
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