1、高 效 上 好 每 节 课,快 乐 上 好 每 天 学,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/15,#,高 效 上 好 每 节 课,快 乐 上 好 每 天 学,第三节 撒哈拉以南非洲（第,2,课时）,课 程 标 准,1,运用资料描述某地区富有特色的文化习俗。,2,了解撒哈拉以南非洲经济发展与自然资源的关系。,3,运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。,学习目标 1,通过选图、读图活动，掌握撒哈拉以南非洲的位置、范围、主要构成国家及首都。,学习目标 2,运用资料，学会描述撒哈拉以南非洲的人种构成和特色的文化习
2、俗，理解其与自然环境的关系。,学习目标,3,通过读图，掌握该地区主要矿产的分布及地位。通过资料分析，理解资源对该地区经济发展的意义和影响。,学习目标,4,运用图表说出撒哈拉以南非洲主要气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。,【,建议本节课分为两个课时，第,2,课时达成学习目标,3,、,4】,非洲为什么被称为“饥饿的大陆”？,世 界 原 料 仓 库,矿产资源：,种类多、储量大，黄金、金刚石产量居世界首位。,农作物：,非常适合热带经济作物的生长，是咖啡、油棕、可可、香蕉的原产地。,撒哈拉以南非洲自然资源丰富，为什么,经济却比较落后？,收入少,支出多,主要原因,历史原因：,商品单一：,长期受
3、殖民主义者占领和掠夺,出口初级农矿产品，进口工业制成品,20,世纪末撒哈拉以南非洲,今日撒哈拉以南非洲,尼日利亚某炼油厂,肯尼亚花卉种植,加纳位于几内亚湾北岸，南濒大西洋。这里矿产和森林资源丰富，经济以农业为主，工业基础薄弱。,2008年出口额约52.5亿美元，进口额约102.4亿美元。,长期以来，近90%的外汇收入来自可可、黄金和木材三大传统出口产品。,进口产品包括燃料、化学物品、交通设备及机械等工业制成品。,以加纳为例，分析撒哈拉以南非洲努力摆脱全球“原料仓库”境遇的原因,1,.加纳的主要出口产品是什么？,2,.为什么进口额远远高于出口额？,3,.这种外贸结构对国家经济有利还是不利？为什么
4、可可、黄金和木材,加纳是以初级农矿产品生产和出口为主的国家，工业落后。出口的是初级农矿产品，进口的是工业制成品。由于国际市场上工业制成品的价格远远高于初级农矿产品的价格，所以造成加纳进口额远远高于出口额。,对加纳国家经济是不利的，制约了本国经济的发展。,4.结合加纳的例子，为撒哈拉以南非洲发展经济提出建议。,1.,充分利用资源优势，改变依赖单一产品的局面；,2.,积极加强区域内联合，寻求跨区域的国际合作；,3.,发展旅游业，增加外汇收入；,4.,重视教育，发展科技,达成学习目标,3,读世界人口增长图，哪个地区人口增长最快?过快的人口增长对粮食需求会有什么影响？,撒哈拉以南非洲的热带草原地区
5、农作物生长主要靠湿季丰沛的降水，正常年份，风调雨顺，农业能获得好收成；而有些年份，雨季缩短或持续干旱，导致粮食减产甚至绝产，出现灾荒。,快速增长的人口、旱灾频发,粮食供应不足,粮食需求增加,过度开垦、过度放牧,人口过快增长,环境恶化,粮食减产,思考撒哈拉以南非洲如何协调人口、粮食与环境问题关系。,A,B,C,D,E,F,A控制人口过快增长，提高人口素质,B保护生态环境，减轻自然灾害,C大力发展粮食生产，解决食物短缺问题,D尽快走出殖民经济的阴影，建立完善的民族经济体系,E加强团结与合作，减少种族纠纷和部落冲突,F.引进人才和技术,达成学习目标,4,1.,目标,3,上图中反映的地区是（）,A,
6、撒哈拉以南非洲,B,东南亚,C,欧洲西部,D,南极地区,2.,目标,3,下列说法正确的是（）,A,这些国家主要出口农矿产品，在国际贸易中处于有利地位,B,多数国家大都以出口工业制成品为主,C,这些国家形成了“单一商品经济”,D,少数国家因大量出口商品，已跻身发达国家之列,A,C,B,3.,目标,4,撒哈拉以南非洲存在着严重的人口、粮食与环境方面的问题。下列措施中对解决上述三种问题都能起到显著作用的是（）,A,保护森林和草场，严禁乱伐和滥牧,B,控制人口增长，提高人口素质,C,发展农业科技，提高粮食产量,D,大量垦荒，增加土地面积,撒哈拉以南非洲,快速发展的经济,人口、粮食与环境,丰富的自然资源,经济落后的原因,充满希望的土地,过快增长的人口,环境干旱，粮食短缺,人口、粮食问题引发环境问题,
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