15电商1班志愿服务关爱留守儿童策划案.docx

童的问题正逐渐成为严重的社会问题。这是一个特殊的群体，由于当地的特殊情况，青年父母大多外出务工,留守儿童数量很多，父母不在身边给留守儿童所造成的心理健康问题和生活问题值得大家的广泛关注。
二、活动目的
1、关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及的帮助
2、号召社会各界关注农村留守儿童
3、向社会展示南职大学学生的优秀素质
4、为同学提供锻炼机会  
5、通过讲座和义教,给贫困地区的孩子带去新知识新的思想新的理念，送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。  
6、通过志愿者活动唤醒人们的关爱之心,号召更多的人伸出援助之手, 走近上林县,走近留守儿童.为上林县的孩子出一份力
三、活动主题
“关爱留守儿童 培养祖国栋梁”
四、活动流程
1、准备过程
（1）团队的组建，找团队成员，并找好指导老师
（2）安排各个成员的分工，写策划案
（3）去活动的地点进行实地考察，了解情况
2、活动实施
时间：2016年5月份中下旬至2016年7月份中旬
地点：南宁市上林县（  )小学
对象：上林县（  ）小学留守儿童
活动内容：活动内容下已详述（看望留守儿童，通过交谈，游戏等了解他们的需要，给与他们关怀，同时给他们好的引导，树立良好的价值观）

五、活动形式
   1、启动仪式：启动仪式上首先宣布成立心理咨询热线和手拉手活动。此后请指导老师（相关权重人物）讲话，然后请心理志愿者和留守儿童代表交流心得体会，最后进行志愿者与留守儿童的互动游戏交流
   2、游戏环节：将志愿者和儿童的组合分为两组，分别同时进行相关心理游戏，以达到打开留守儿童心扉，拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情。
   3、心理咨询：请相关心理咨询人员（心理志愿者）到现场设置心理咨询点，为留守儿童解决所遇到的心理问题。同时我们开通心理热线（即心理中心办公室电话），留守儿童也可电话咨询我校学生工作处的心理工作人员。（提前和南职院的心理老师说好）
   4、深入交流：心理咨询后各志愿者与留守儿童深入交流，可一起参观校园（留守儿童的学校）、谈心等，互相留下联系方式，以便后面活动的开展。
   5、结束：深入交流15分钟后到指定地点集合，然后离开学校。

六、后期活动

    1.汇总和总结问卷调查,请有关老师指导修改,形成调查报告,用以投稿给相关部门以及对上林县（  ）小学的教学形式提出适当建议。
2.整理志愿者活动日记进行小结    
   在整个“关爱留守儿童 培养祖国栋梁”活动中将要求各志愿者写出日记记录和心得体会及活动小结,整理相关调查报告及论文,在本班的微博、微信展示。
3.制作活动图片集及VCR
   用镜头记录活动的悲喜哀乐
4.宣传成果展    
   在校园以图文或者海报形式展示我们的活动,引起大家对贫困地区的关注，以我们的努力唤起大家的爱心，通过网络途径进行宣传,扩大影响力度和范围.
5.后期回访    
可和（  ）小学进行后续的联系和回访,申请作为南职院大学生的实践基地.呼吁大家采取一对一形式,长期关注当地学生,通过写信,财务帮助等。

七、资金预算
类目
金额
工作证
100元
海报（横幅）
40元
小礼物（奖品）
500元
笔
70元
笔记本
200元
A4纸
50元
宣传单
50元
糖果、饼干
300元
总计
1310元

八、 活动注意事项  
   1、服从总负责人的统一安排，不得单独外出行动，认真完成自己的本职工作.
   2、安全第一，注意交通安全，选择安全方便的交通工具，注意人身及财产安全.
   3、禁止一切有安全隐患的活动如游泳等.
   4、注意个人修养，关爱留守儿童服务期间应注意言行，礼貌，遵守当地的政策法规，尊重当地的风俗习惯，与当地群众友好的相处.  
   5、带好个人所需，做好吃苦耐劳的准备，带好必须的药品，以备不时之需.  
   6、遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决，避免冲突，第一时间与学校有关部门联系，并速与带队领导联系。  
   7、活动过程中注意饮食卫生，不乱吃东西，不喝不净生水。
   8、工作人员佩带青年志愿者工作证（臂章）.

附件：小游戏的内容介绍
1、人椅
类目：合作游戏，也可以称作热身游戏  
活动目的：体会合作带来的快乐，基本建立团队关系 道具：无
活动场地：室外  
参与人数和类型：不限，10人一组
参与者年龄：6——14岁
建议时间：5——10分钟
活动程序：  
       1) 将小孩分株围成一圈  
       2) 让每个孩子将双手放在前面一位孩子的双肩上  
       3) 听从心理辅导员的指导语，缓缓地坐在身后孩子的大腿上  
       4) 坐下后，辅导员再给予指导，让孩子叫出相应的口号：“比如：齐心协力、勇往直前。”
游戏变通：最好以小组的竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。也可以在第二轮松开手进行。  
建议讨论：1、为什么会垮掉，获胜组的秘诀是什么？
         2、要在竞赛中取胜，有什么是相当重要的。
提醒注意：指导语和讨论一定要符合孩子的年龄特点
心理辅导员配备：20比5

2、老鹰抓小鸡
类目：热身游戏、互动游戏
活动目的：体会大学生与留守儿童在游戏中的快乐，提高他们的耐力和体力
道具：无
活动场地：室外
参与人数和类型：5—10人
参与者年龄：8—14岁
建议时间：5—10分
活动程序：
       1）分成2个或者4个小组
       2）排成纵队，每个小组成员手牵着前面一个同学的腰部的衣服
       3）两组两组对决，由鸡头（排头）抓对手的小鸡（排在最后的儿童）

相应的口号：每个队选出自己的口号，再竞争的同时，喊出如：不抛弃，不放弃；齐心协力，永不放弃等
建议讨论：
       1）在游戏的过程中，为了保护后面的小鸡，大家应该怎么样保护？是不顾一切的奔跑呢？还是根据对面的老鹰的步子进行躲闪？
提醒注意：注意奔跑中的人身安全
心理辅导员配备：30—10

                                    商学院15级电子商务1班
                                          2016/4/10