ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:32 ,大小:1.20MB ,
资源ID:12047770      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/12047770.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(空间向量及其加减与数乘运算(用).ppt)为本站上传会员【天****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

空间向量及其加减与数乘运算(用).ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,3.1空间向量及其加减与数量运算,浙江省玉环县楚门中学吕联华,平面向量,空间向量,具有大小和方向的量,具有大小和方向的量,几何表示法,几何表示法,字母表示法,字母表示法,向量的大小,向量的大小,长度为零的向量,长度为零的向量,模为,1,的向量,模为,1,的向量,长度相等且方向,相反的向量,长度相等且方向,相反的向量,长度相等且方向相同 的向量,长度相等且方向相同的向量,定义,表示法,向量的模,零向量,单位向量,相反向量,相等向量,一:空间向量的基本概念,a,b,a,b,O,A,B,b,结论,:空间任意两个向量都

2、可以平移到同一个平面内,,内,成为同一平面内的两个向量。,思考:,空间任意两个向量是否都可以平移到同一平面内?为什么?,O,说明,空间向量的运算就是平面向量运算的推广,2.,凡是只涉及空间任意两个向量的问题,平面向量中有关结论仍适用于它们。,加法交换律,加法,:,三角形法则或,平行四边形法则,减法,:,三角形法则,加法结合律,例如,:,三、空间向量的数乘运算,四、空间向量加法与数乘向量运算律,加法交换律:,a,+,b,=,b,+,a,;,加法结合律:,(,a,+,b,),+c,=,a,+(,b,+,c,),;,a,b,c,a,+,b+c,a,b,c,a,+,b+c,a,+,b,b+c,(,3,

3、空间向量的数乘运算满足分配律及结合律,五、共线向量,:,零向量与任意向量共线,.,1.,空间共线向量,:,如果表示空间向量的有向线段所在直线互相平行或重合,则这些向量叫做共线向量,(,或平行向量,),记作,2.,空间共线向量定理,:,对空间任意两个向量 的充要条件是存在实数使,由此可判断空间中两直线平行或三点共线问题,中点公式:,若,P,为,AB,中点,则,O,A,B,P,3.A,、,B,、,P,三点共线的充要条件,A,、,B,、,P,三点共线,六、共面向量,:,1.,共面向量,:,平行于同一平面的向量,叫做共面向量,.,注意:空间任意两个向量是共面的,但空间任意三个向量,既可能共面,

4、也可能不共面,d,b,a,c,由平面向量基本定理知,如果 ,,是平面内的两个不共线的向量,那么,对于这一平面内的任意向量 ,有且只有一对实数 ,使,如果空间向量 与两不共线向量 ,共,面,那么可将三个向量平移到同一平面,则,有,那么什么情况下三个向量共面呢?,反过来,对空间任意两个不共线的向量 ,如果 ,那么向量 与向量,有什么位,置关系?,C,2.,共面向量定理:如果两个向量,,,不共线,,,则向量 与向量 ,共面的充要,条件是,存在实数对,x,y,使,C,3.,空间四点,P,、,A,、,B,、,C,共面,实数对,例,1,、给出以下命题:,(,1,)两个空间向量相等,则它们的起点、终点相同;

5、2,)若空间向量 满足 ,则 ;,(,3,)在正方体 中,必有 ;,(,4,)若空间向量 满足 ,则 ;,(,5,)空间中任意两个单位向量必相等。,其中不正确命题的个数是(),A.1 B.2 C.3 D.4,C,A,B,C,D,A,B,C,D,例,2,解:,A,B,C,D,A,B,C,D,设,M,是线段,CC,的中点,则,解:,A,B,C,D,A,B,C,D,M,设,G,是线段,AC,靠近点,A,的,三等分点,则,G,A,B,C,D,A,B,C,D,M,解:,例,3,:已知平行六面体,ABCD-A,1,B,1,C,1,D,1,,,求满足下列各式的,x,的值。,A,B,C,D,A,1,B,

6、1,C,1,D,1,例,3,:已知平行六面体,ABCD,-,A,1,B,1,C,1,D,1,,,求满足下列各式的,x,的值。,A,B,C,D,A,1,B,1,C,1,D,1,例,3,:已知平行六面体,ABCD,-,A,1,B,1,C,1,D,1,,,求满足下列各式的,x,的值。,A,B,C,D,A,1,B,1,C,1,D,1,解:,例,3,:已知平行六面体,ABCD,-,A,1,B,1,C,1,D,1,,,求满足下列各式的,x,的值。,A,B,C,D,A,1,B,1,C,1,D,1,解:,1.,下列命题中正确的有:,A.1,个,B.2,个,C.3,个,D.4,个,例,4:,B,2.,对于空间中

7、的三个向量,它们一定是:,A.,共面向量,B.,共线向量,C.,不共面向量,D.,既不共线又不共面向量,A,3.,已知点,M,在平面,ABC,内,并且对空间任,意一点,O,,,则,x,的值为:,D,4.,已知,A,、,B,、,C,三点不共线,对平面外一点,O,,在下列条件下,点,P,是否与,A,、,B,、,C,共面?,例,5.,如图,已知平行四边形,ABCD,,过平,面,AC,外一点,O,作射线,OA,、,OB,、,OC,、,OD,,在四条射线上分别取点,E,、,F,、,G,、,H,,并且使,求证:,四点,E,、,F,、,G,、,H,共面;,平面,EG/,平面,AC.,O,B,A,H,G,F,

8、E,C,D,例,5(,课本例,),已知,ABCD,,从平面,AC,外一点,O,引向量,求证:四点,E,、,F,、,G,、,H,共面;,平面,AC,/,平面,EG.,证明:,四边形,ABCD,为,(,),(,)代入,所以,E,、,F,、,G,、,H,共面。,例,5,已知,ABCD,,从平面,AC,外一点,O,引向量,求证:四点,E,、,F,、,G,、,H,共面;,平面,AC,/,平面,EG,。,证明:,由面面平行判定定理的推论得:,由知,共线向量,共面向量,定义,向量所在直线互相平行或重合,平行于同一平面的向量,叫做共面向量,.,定理,推论,运用,判断三点共线,或两直线平行,判断四点共面,或直线平行于平面,小结,共面,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服