小学家长会(家校心灵沟通)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,共建心灵的桥梁,家长会,第1页,第2页,尊敬各位家长：,首先感激您在百忙之中抽闲来参加家长会，关心、帮助、督促贵儿女是我们共同心愿！使您孩子得到全方面发展、提升是我们共同目标！,第3页,第4页,召开家长会目标：,第5页,哪怕天下人都看不起你孩子，做父母也应该眼含热泪地观赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。,第6页,孩子心灵是一块神奇土地，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。,第7页,任何时候严格要求都对学生有利，老师批评教育是对孩子负责，表彰是爱，批评更是一个爱。,第8页,您关注，,是孩子期待；,您赞赏，,是孩子骄傲；,您勉励，,是孩子动力。,第9页,学生情况分析,第10页,第一次月考三年级成绩,刘 娜,251.8,赵 湧,275.5,姜可心,273.7,王玉森,222.1,柯云龙,263.5,张 禹,221.5,熊志岗,233.5,代治玉,217.5,代 超,225,代江龙,232.8,语数英全镇第一,学校,语文,数学,英语,总评,名次,石门,71.2,83.8,86.9,241.7,1,中心,49.5,55.5,50.1,159.2,4,油坊,40.1,60.5,71.4,177.1,3,苏沟56.7,66.5,77.6,198.8,2,赵湾,37.9,59.8,51.8,149.6,5,第11页,期中五六年级成绩,五年级,语文,数学,英语,总分,代明星,86,89,92,267,代平会,88,91,90,269,代梦娜,84.5,77,96,257.5,汪青青,72.5,73,83,228.5,代明亮,77,77.5,91,245.5,六年级,语文,数学,英语,总分,方莹,86.5,83.5,82,252,刘佳,79,80.5,71,230.5,张婷婷,85.5,71.5,70,227,李娜,85.5,63,76,224.5,第12页,五年级全镇对比,学校,五语,五数,五英,五总,总评,石门,81.6,81.5,90.4,251.5,1,油坊,67.71,79.56,86.46,233.73,2,校本部,77.53,57.4,80.33,215.25,3,苏沟,71.06,63,80.33,214.39,4,语数英全镇第一,第13页,六年级全镇对比,学校,六语,六数,六英,六总,名次,石门,84.13,74.62,74.75,233.5,1,苏沟,78.38,58.21,66.74,203.32,2,油坊,78.97,60.22,63.87,203.05,3,校本部,76.05,55.24,56.61,187.89,4,赵湾,74.63,41.25,64.5,2335,5,语数英全镇第一,第14页,光荣榜,成绩优异奖：,二、代梦晨,三、柯云龙 赵湧 姜可心,四、代勇,五、代明星 代平会,六、方莹,成绩进步奖：,二、代昊 三、代治玉,四、贾云晴 五、汪青青,六、张婷婷,第15页,如何来教育孩子,共同探讨,第16页,家庭教育重点及方法,第17页,家长角色与责任,1,、权威地位转移到老师,维护老师威信，做好家校衔接工作,2,、做孩子知心向导,孩子社会交往圈扩大，给予孩子活动空间，维护孩子“面子”，做好“向导”,第18页,提议：,（一）把你时间留一点给孩子,天天花一定时间与孩子交流。时间长短并不主要，不过天天要花一定时间坐下来，问问孩子学习情况，和孩子交流思想沟通情感。,（二）真正关心孩子学习。,关心孩子学习不但是天天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，不是让你教，而是给他一个引导督促。（态度，信心，力量）,第19页,详细要求：,1.,热情支持。,(,平静环境，物质支持）,2.,认真督促。（按时保质完成作业,3.,仔细检验。（书写是否定真判断其态度）,4.,主动配合。（主动主动了解，辨证客观接收意见。）,5.,不要在孩子面前议论老师，有不一样意见（教学，教育）,私下单独交流。,6.,禁止带钱物上学。（学生常买小吃）。,第20页,为何孩子不愿与父母交流，父母话都不愿听？为何孩子屡教不改？,提议一：身教重于言传,教育无他，榜样而已,第21页,提议二：重结果更重过程,有些家长只关心孩子成绩，不关心他是怎样一步步取得，好时赞扬，不好时责骂,。,希望各位家长更关心他是怎样学习，回家是怎样做。相信只要您关注他整个学习过程了，相信他成绩一定会让您满意。,第22页,提议三：保持一致，一直如一,家长有时候，能够注意到孩子问题，自己生活困乏了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种情况经常使孩子感觉到教育只是满足大人需要。,第23页,提议四：分解目标，逐步实施,家长要让孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。,第24页,爱是家庭教育前提和基础。家长对孩子期望和付诸行动往往起着关键性作用，孩子主动性往往反应出家长主动性，成才孩子经常是在家长,激励,下成长起来。,提议五：,会,爱孩子,第25页,提议六：别在孩子面前数落老师、训斥学校,亲其师，信其道。孩子对老师尊敬会你数落之中荡然无存，就会对该老师课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。,第26页,家长应注意：,希望家长多了解儿女学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，引导孩子学会学习。详细可从以下方面督促孩子：,学有目标 提前预习 完成作业 及时复习,认真听讲 规范书写 经常阅读 乐于练笔,第27页,个别有问题一会探讨,第28页,真诚期待与您合作,常过来看看！,别忘了,第29页,