1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,怎样写好游记类作文,借鉴与模仿,韶关第四中学,莫 德 魁,第1页,写作引导,游记类文章为我们描绘了一幅,如诗般画卷，让我们在阅读中领,略了大自然美景。那么，怎么样,才能写好这类文章呢？对于初二,学生来说写好一篇游记，要具备以,下,三个“一”：,即,一条线索,；,一片美景,；,一个感情,。,第2页,（一）、游记需要有一条清楚线索,。,写游记时，要把游览过程交待,清楚，这就需要有一条清楚线索。,普通而言，游记线索就是作者游,览次序。阅读范文
2、暮春山水梳,理出本文浏览线索。,第3页,范文暮春山水,明确：本篇是按照“,山脚,山腰山顶下山,”,次序写成，线索清楚。,第4页,（二,），利用各种写作文法描绘出一片美景。,（1）能够利用不一样感觉器官来写景。,（2）能够利用各种修辞手法来写景,（3）能够引用诗句把景装饰得更美。,（4）能够描写人文景观，增加丰富美景,历史文化内涵。,（5）能够引用神话传奇，使美景更奇丽,更迷人,。,第5页,品读范文2、4段,讨论：,这两个文段中利用了,什么修辞手法来写景？,明确（1）小树-似婀娜少女（比喻）,（2）小树-像蹒跚老人（比喻）,（3）树木和藤萝-好像是一对,默契知已。（比喻）,第6页,品读范文第3段
3、讨论：本段从什么角度去写主？,明确：（1）,从视觉,（2）,从触觉,（3）,从臭觉,（4）,从听觉,写,青树、绿水、鸟鸣气息,。把小山描写得如此漂亮，让人如痴如醉，美不胜收。,第7页,品读范文第6段：,明确：引用,杜甫,诗名句，,形象地写出了故乡山之“,高峻,”。,第8页,回顾课文,巴东三峡,-人文景观,1、白帝城托孤,2、八阵图遗址,3、王昭君浣妆“香溪”,青海湖，梦幻般湖,引用神话传说，,增添神奇迷人色彩。,第9页,观赏：（景物能够写得如此这般美）,湖面上悬浮着一层青纱般薄雾，袅袅,升腾。近处湖面波澜不起，平滑如镜，倒映,着花红柳绿，山如墨染。时有游鱼蹿出，激,起层层涟漪。远处村庄偶然
4、传来几声鸡鸣犬,吠，在这宁静大山中清楚可闻。湖岸边，,鸟声啁啾，清风徐来，幽静阵阵。如丝,柳枝垂入湖水。随风摇曳，露出木船船头,一角。烟雨朦胧中大自然，比平时又添了,几重旖旎春色。,（摘自春游作者：于清存）,第10页,（三）、,利用恰当表示方式，抒,发一个真切情感。情由景生。古,人云：“登山则情满于山，观海则意,抒情”。有情有景，情景交融，才能,打动读者，让读者观赏美时候，,与作者情感产生共鸣。抒情笔,调普通在文章结尾处展现。,第11页,（三）、,利用恰当表示方式，,抒发一个真切情感。情由景生。古人云：“登山则情满于山，,观海则意抒情”。有情有景，情景交融，才能打动读者，,让读者观赏美时候，与作者情感产生共鸣。,抒情笔调普通在文章结尾处展现。,第12页,观赏：（游记能够这么来抒情）-,周庄之美，在于宁静，在于质朴，在于本真。在今后十多年里，我一次又一次来到周庄，一遍又一遍地徜徉在周庄每一条古巷，聆听周庄之水流淌清音。也一次又一次地感觉着周庄朋友寻份赤诚与宽厚。我牵挂着周庄。,（摘自牵记周庄作者：剑客）,第13页,名人谈游记语：,“游记要做到向,细、清、真,三条标准看齐。,细心观察，,细腻描写；清楚层次，,清新语言；真切感受，,真实感情。”,郁达夫,第14页,谢谢,第15页,第16页,第17页,第18页,
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