单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,三角形边关系,明德外语试验学校 梁莹莹,北师大版四年级数学下册,1/10,教学目标,本节课我们主要来学习三角形 三边关系,同学们要经过实际动手操作了解并掌握三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,能够处理相关实际问题。,2/10,小明家,商场,邮局,学校,哪条路去学校比较近?,3/10,小组合作交流,活动一:,摆一摆,活动二:,算一算,并把书本,3,1,页表格填,写完整。,4/10,小组讨论,两条边之和,等于,第,三条边或者,小于,第,三条边,能摆成三,角形吗?,5/10,想一想,你发觉了什么?,三角形任意两边,之和,大于,第三边,6/10,下面三组小棒中,哪组,小棒能拼成三角形?,1.2厘米,3厘米,5厘米,2.2厘米,4厘米,3厘米,3.3厘米,3厘米,3厘米,练一练,7/10,拓展思维,假如三角形两条边,长度分别是,7厘米,和,9,厘米,,那么三角形,第三条边长度有可,能是多少厘米?,8/10,小结,三角形第三边长度,小于,两边之和,,大于,两边之差。,拓展思维,9/10,这节课你有什么,收获?,10/10,