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《鲁提辖拳打镇关西》新(课堂PPT).ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课前积累:,1、什么是小说?小说的三要素是什么?,2、小说的故事情节一般有哪几个部分?,3、中国古典长篇小说四大名著是?作者分别是?,水浒传、三国演义、西游记、红楼梦,施耐庵、罗贯中、吴承恩、曹雪芹,小说是以塑造典型人物的形象为中心,通过叙述完整的故事情节和描写,典型,环境,广泛地、多角度地反映社会生活的一种文学作品。,人物形象、故事情节、环境是小说的三要素。,开端、发展、高潮、结局(有时前面还有序幕,后面有尾声),1,鲁提辖拳打镇关西,请大家欣赏一首歌曲,第一课时,2,定向指导,1.回忆小说常识,了解施耐

2、庵及水浒传;,2了解故事情节。,3.通过具体情节和描写人物方法分析人物性格。,3,水浒传,是我国文学史上“四大古典名著”之一。,是中国第一部歌颂农民起义,的长篇,章回体,小说。它描写了北宋徽宗时,,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,,打家劫舍,杀富济贫的豪举。鲜明地表现,了“官逼民反”的主题。,揭露了封建社会的黑暗和统治阶级的罪恶,,成功塑造了李逵、,鲁智深、武松等血肉丰满、个性鲜明的起义,者形象。美国女作家赛珍珠在将它翻译成,英文时定名为“四海之内皆兄弟”。,水浒传的作者是施耐庵,元末明,初小说家。,你知道水浒传吗?,4,施耐庵,是元末明初的小说家,兴化白驹场人(今属江苏)。他根据民间

3、流传宋江起义的故事,写成长篇小说,水浒传,。内容描述北宋末年当政者横征暴敛,以致官逼民反的情形,描写宋江起义和失败的经过,以及众多英雄好汉被逼上梁山的故事,塑造了大批栩栩如生的人物如武松、李逵、鲁智深、林冲、宋江等。其中武松打虎、江州劫法场等故事,更是引人入胜。水浒传是中国四大古典小说之一。,作者介绍,5,课前简介,本文节选自水浒传第三回“,史大郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西,”:九纹龙史进为了救少华山的朱武、陈达、杨春三个头领,中秋之夜大闹史家村,从华阴县出走,在延安府寻找师傅王进,在渭州的茶坊里遇见鲁达,后又在路上遇见他的启蒙武师李忠,于是三人一起来到潘家酒店,鲁达听得隔壁传来哭声,原来是

4、金翠莲被郑屠欺压侮辱,金氏父女走投无路。鲁达顿时火冒三丈,起身上前就要去打死郑屠,后被史进等人劝住才作罢。他同情父女俩的遭遇,拿出仅有的五两银子送与他们做投奔亲戚的路费,随后又痛打的拦截金氏父女的店小二。待金家父女走后,他马上来到郑屠的肉铺,“拳打镇关西”的故事从此开始,6,课文主要人物介绍,花和尚鲁智深-天孤星,梁山泊第十三位好汉,十员步军头领第一名。鲁智深原名,鲁达,,是经略的提辖,因为,见郑屠欺侮金翠莲父女,三拳打死了镇关西,。被官府追捕,逃到五台山削发为僧,改名,鲁智深,。鲁智深忍受不住佛门清规,醉打山门,毁坏金身,被长老派往东京相国寺,看守菜园,因将偷菜的泼皮踢进了粪池,,倒拔垂杨柳

5、威名远扬。鲁智深在,野猪林救了林冲,,高俅派人捉拿鲁智深,鲁智深在二龙山落草。后投奔水泊梁山,做了步兵头领。宋江攻打方腊,鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂而死。,7,恶霸:,郑屠,渭州城的一个恶霸,以 卖肉为业,他见金翠莲貌美,便乘她母死欠债之机中,强媒硬娶,占她作为妾,写了三千贯文书虚钱,却是一张卖身契。三月后,郑妻将其父女赶走,他还要逼还卖身钱,后被鲁智深三拳打死。,8,读准字音,提,辖,(),聒噪,(),赊,帐,(),腌臜,(),揸,开,(),臊,子,(),眼,棱,(),绽,(),迸,出,(),实,膘,(),懦,弱,(),卖,契,(),拭,泪,(),碟,儿,(),xi,guz

6、o,sh,z,zh,so,lng,zhn,nu,bng,bio,q,sh,di,9,解释古白话词语,将来:,拿来。(比较“送将府里去”的“将”。),但有:,只要有。,理会:,过问,解决。,酒肆:,酒店。,颜色:,容貌。,生受:,受苦、为难。,消遣:,喜弄、捉弄。,望乞恕罪:,请求恕罪。,10,阅读课文,思考:,1.本文描写了一个什么故事?给大家讲讲这个故事吧!,2.在故事情节的发展过程中,地点有怎样的变换?按照时间的推移、地点的转换,理清文章的思路。,11,1,2,3,4,12,5,6,7,8,13,9,10,11,12,14,13,14,15,梳理故事情节,()潘家酒楼上,倾听金老父女控诉。

7、鲁家客店里,保护金老女逃出虎口。,(1020)郑屠肉铺前,三拳打死镇关西。,(21),鲁达,奔出南门,亡命出走 。,开端,发展,高潮,结局,16,课文大体结构:,开端,听,金氏父女血泪控诉,发展,救,金氏父女脱离虎口,高潮,打,痛打郑屠伸张正义,结局,离,丢弃官职亡命出走,时间为序,时间为序,时间为序,潘家酒楼,鲁家客店,郑屠肉铺,渭州南门,17,课文写了哪几个人物?人物之间的关系是怎样的?,郑屠户,金氏父女,鲁提辖,一占,二弃,三诈,一问,二赠,三救,一耍,二揭,三打,一从,二拼,三求,18,分析人物形象,按照小说的开端、发展、高潮、结局,分别找出鲁达的语言、动作和心理活动描写的句子,

8、并分析这些句子各体现了鲁达怎样的性格特点。,小提示:相关情节:酒楼会友倾听控诉 动作描写:,“丢在地上”表现了他粗鲁,“摸出银子”表现了他爽利、,慷慨。,19,人物形象分析,刻画人物形象的方法,正面描写,侧面描写,概括描写,细节描写,概括描写,细节描写,肖像描写语言描写动作描写心理描写神态描写,20,()酒楼会友倾听控诉,动作,:丢在地上(,粗鲁,)摸出银子(,爽利 慷慨,),语言,:大骂郑屠 (,不畏强暴 伸张正义 嫉恶如仇,),说李忠不爽利 (,侠义 豪爽 慷慨,),()客店送行,动作,:打店小二 (,勇武 嫉恶如仇,),鲁达的性格特点,21,()拳打郑屠,语言,:三次消遣郑屠 (,有勇有

9、谋,),打前骂郑屠 (,有正义感 直爽,),动作,:三拳打死镇关西 (,勇武 嫉恶如仇,),(4)智走他乡,心理活动和语言,:(,粗中有细,有勇有谋,),鲁达的性格特点,22,归纳感悟:,请同学把以上分析归纳起来,口头总结,鲁达是一个什么样的人?,重义轻财 率直鲁莽,嫉恶如仇 见义勇为,粗中有细,有勇有,谋,23,鲁达的性格特点:,“义”、“粗”、“细”,。,“,义,”是鲁提辖的灵魂,他之所以“打”、“救”无不出于一个“义”字。,“,粗,”与“,细,”的统一,是鲁提辖性格的特色,。,24,检测反馈,1.D解析:A项缺主语,“从他的发言里”应改为“他的发言”;B项搭配不当且重复啰唆,应改为“我们

10、要尽可能地节省开支”;C项为一面对两面,应删去“否”。,2.C解析:A项搭配不当,“花生”不是“省份”;B项语序不当,“学生非常受欢迎”应为“非常受学生欢迎”;D项否定不当,应删去“没”。,25,鲁提辖拳打镇关西,第二课时,26,定向指导,1.,欣赏精彩的细节描写段落,品味中国传统小说中精彩的语言。,2品析鲁智深的侠义行为。,27,(1)自读课文10-20段,独立思考解决问题:,分析“三次消遣郑屠”(从鲁提辖的要求、,郑屠的反应来分析),第一次消遣:,鲁达的要求:,_,,郑屠的反应:,_,第二次消遣:,鲁达的要求:,_ _,,郑屠的反应:,_,第三次消遣:,鲁达的要求:,_,,郑屠的反应:,_

11、十斤精肉,切做臊子,咄咄逼人,唯唯诺诺,疑问,怒气冲天,十斤肥肉,切做臊子,睁眼,十斤软骨,剁做臊子,胸有成竹,28,(2)分析“,三拳痛打郑屠,”(从打前骂、,打的 位置、打得结果、描写角度、比 喻,的修辞几方面来分析),打前骂,位置,结果,比 喻,描写角度,第一拳,第二拳,第三拳,你如何 鲜血,强骗了 鼻子 迸流 油酱铺 味觉,金翠莲?歪,还敢 眼眶际 眼棱缝,应口!眉梢 裂,乌 彩帛铺 视觉,珠迸出,有出气 水陆,破落户 太阳穴 无入气 全堂 听觉,的道场,29,分析店小二的三次反应,第一次:看到_,店小二_,第二次:看到_,店小二_,第三次:看到_,店小二_,鲁提辖坐在肉案门边 不敢

12、拢来望,鲁提辖戏弄郑屠 那里敢过来,鲁提辖激怒郑屠 惊得呆了,30,先独立思考后分小组讨论解决,以下问题:,鲁提辖为什么要三次消遣郑屠?表现了,鲁达什么的性格?,为了,激怒郑屠,使其主动动手,为打找正当借口;乱对,方方寸,更容易打倒;,反映了鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。,写店小二的三次反应有什么作用?这叫,什么写法?,反衬鲁达气豪胆壮,显示其力量的强大;侧面烘托的,写法。,31,每一拳都打得有理,对欺人霸世的郑屠,鲁达打得痛快,有疾恶如仇的个性,出于义而拔刀相助。,“如何强骗了金翠莲?”,“还敢应口?”,“洒家偏不饶你!”,32,品味语言特色,课文中细节描写的语言极富表现力的例子很多,试找出

13、相关语句,从动作、语言、心理、修辞等角度赏析本文洗练、明快、生动、丰富的语言特色。,小提示:如鲁达三人取钱的动作描写,鲁达曰“摸”,是搜寻身上全部银两,足见其慷慨,史进边说边“取”出十锭银子,不假思索,伸手便拿,也见其豪爽,李忠去身边“摸”出二两银子,挑挑拣拣,足见其小气。,你还能找出更多的例子吗?,33,品味语言特色,精彩的描写,语言极富表现力:,1、使用繁笔,详细刻画;如:三拳的描写,2、多角度、多侧面刻画,既有语言、动作、心理又有各感官的感受等酣畅淋漓,摇曳多姿;,3、借助比喻等修辞手法生动形象。,34,拓展提升,谈古论今,各抒己见,辨“侠义”,三拳打出了鲁达的侠义,打出了作者的爱憎,也

14、打出了人民的渴望。然而,却结束了鲁达的“提辖”生涯,从此亡命天涯,落草为寇。那么今天,生活在法制健全的新时代的我们应该怎样去看待“鲁提辖拳打镇关西”的侠义行为呢?,35,引导学生正确的看待该行为,在社会法制不断完善的今天,真正的侠义应该是:谭千秋老师在地震之时,张开双臂匍匐在桌子上用生命死死护住桌下的4个学生的奉献精神;是14岁少年童世强在地震中救出7名儿童的舍生忘死;是沈阳高院对黑帮老大刘涌作出的庄严宣判;是修女特丽莎拥抱爱滋病患者时的从容微笑;更应该是用人间的温情与法律的正义来代替无端的杀戮!,36,小 结,鲁提辖拳打镇关西,环 境:,社会环境:,北 宋,酒楼、客店、肉铺,情 节:,开端:

15、发展:,高潮:,结局:,酒楼 倾听金氏妇女哭诉,客店 救助金氏妇女脱身,肉铺 三拳打死镇关西,南门 出逃,人 物:,性急、爽直、疾恶如仇、有勇有谋,(动作描写、语言描写),自然环境:,37,检测反馈,A:武松醉打蒋门神B:鲁提辖拳打镇关西,鲁达义救萍水相逢的金氏父女,救的是真正需要帮助的弱者,是一种真正的大义。,武松打蒋门神是为了报答施恩父子的恩惠,是一种狭隘的江湖义气。,武松口中说“那厮必然去报蒋门神来”,说明他已经心中有数,不是胡乱而来,做事比较细心。“大路上打倒他好看,教众人笑一笑”是武松有意让蒋门神丢脸面,表明武松豪气干云又机智风趣一面。,鲁达此时已经打死了郑屠,“拔步走”以及回头指着已经死掉的郑屠故意大声说“你诈死”,装模作样地“一头骂,一头大踏步去了”等言语动作表现鲁达粗中有细(有勇有谋),机警灵活的性格。,38,再见,39,

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