第3课-核酸.ppt

第,3,课,核酸,普查,讲,3,核酸,一张图学透,三,组,题讲透,目录,第（,1,）题,第（,2,）题,第（,3,）题,第（,7,）题,第（,4,）题,第（,5,）题,第（,6,）题,第（,8,）题,随堂普查,练,3,第,1,题,第,2,题,第,3,题,第,4,题,核酸,第,3,课,核酸,普查,讲,3,观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布,一张图学透,一,组,题讲透,目录,随堂普查,练,3,第,1,题,第,2,题,第,3,题,第,4,题,实验,原理,材料用具,实验步骤,实验现象和结论,第（,9,）题,第（,10,）题,课后提分练,3,核酸,第,3,课,核酸,第,1,题,第,3,题,第,2,题,第,6,题,第,5,题,第,4,题,第,9,题,第,11,题,第,10,题,第,8,题,第,7,题,A,组,B,组,目录,目录,一张图学,透,核酸,一,张,图,学,透,C,、,H,、,O,、,N,、,P,核酸,一张图学,透,核酸,一,张,图,学,透,核酸,双螺旋,线粒体,叶绿体,质粒,细胞质,遗传物质,蛋白质,核糖体,核酸,有,DNA,和,RNA,两种，,DNA,和,RNA,的碱基组成,不同,(,DNA,：,A,、,T,、,G,、,C,；,RNA,：,A,、,U,、,G,、,C,),、五碳糖不相同,(,DNA,：脱氧核糖；,RNA,：核糖,),，故,A,项错误。组成核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，故,B,项错误。核酸由,C,、,H,、,O,、,N,、,P,五种元素组成，故,C,项错误。,解析,：,三,组,题,讲,透,（,1,）,（,2019,汇编，,6,分,）,下列,有关核酸的说法正确的有（,）,A,.,DNA,和,RNA,分子组成相同,B,.,组成,核酸的基本单位是脱氧核苷酸,C,.,核酸,由,C,、,H,、,O,、,N,四种元素,组成,第,3,课,第（,1,）题,P,10,第,3,课,第（,1,）题,P,10,第,3,课,第（,1,）题,P,10,DNA,主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体也含有少量,DNA,，,RNA,主要分布在细胞质中，细胞核中也含有,RNA,，故,D,项正确。人的遗传物质为,DNA,，故组成人的遗传物质的核苷酸有,4,种，故,E,项错误。,解析,：,D,三,组,题,讲,透,（,1,）,（,2019,汇编，,6,分,）,下列,有关核酸的说法正确的有（,）,D,.,细胞质,中含有,DNA,和,RNA,两类核酸,E,.,组成,人的遗传物质的核苷酸有,8,种,第,3,课,方法便笺,P,10,方法便笺,通过组成和分布快速区分,DNA,和,RNA,方法便笺,通过组成和分布快速区分,DNA,和,RNA,第,3,课,方法便笺,P,10,第,3,课,第,（,2,）,题,P,10,变,式训练,（,2,）,（,经典题，,6,分,）,如,图是生物体内核酸的基本组成,单位,核苷酸,的模式图，下列相关叙述不正确的,是,（,）,A,.,若,a,为核糖，则,m,有,4,种，分别是,A,、,U,、,G,、,C,由,图可知,a,是五碳,糖,(,核糖,或脱氧核糖,),，,m,是含氮碱基，,b,是核酸的基本组成单位核苷酸。若,a,为核糖，,b,是核糖核苷酸，则,m,碱基有,4,种，分别是,A,、,U,、,G,、,C,，故,A,项正确，不符合题意。,解析,：,第,3,课,第,（,2,）,题,P,10,变,式训练,（,2,）,（,经典题，,6,分,）,如,图是生物体内核酸的基本组成,单位,核苷酸,的模式图，下列相关叙述不正确的,是,（,）,B若,m,为鸟嘌呤，则,b,的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤,脱氧核苷酸,若,m,为鸟嘌呤，则,b,既可能是鸟嘌呤脱氧核苷酸，也有可能是鸟嘌呤核糖核苷酸，故,B,项正确，不符合题意。,解析,：,第,3,课,第,（,2,）,题,P,10,变,式训练,（,2,）,（,经典题，,6,分,）,如,图是生物体内核酸的基本组成,单位,核苷酸,的模式图，下列相关叙述不正确的,是,（,）,C,.,构成人体遗传物质的,b,共有,4,种，,a,有,1,种，,m,有,4,种,人体,的遗传物质是,DNA,，则,b,脱氧核苷酸有,4,种，,a,脱氧核糖有,1,种，,m,碱基有,4,种,(,A,、,T,、,G,、,C,),，故,C,项正确，不符合题意。,解析,：,第,3,课,第,（,2,）,题,P,10,变,式训练,（,2,）,（,经典题，,6,分,）,如,图是生物体内核酸的基本组成,单位,核苷酸,的模式图，下列相关叙述不正确的,是,（）,D,.,在,HIV,和,SARS,病毒中共可以检测到,2,种,a,，,5,种,m,，,8,种,b,HIV,和,SARS,病毒都是,RNA,病毒，只含有,RNA,，只能检测到,1,种,a,，,4,种,m,，,4,种,b,，故,D,项错误，符合题意。,解析,：,D,第,3,课,小积累,P,10,小积累,不同生物的核酸、核苷酸和遗传物质的比较,（,3,）,（,2019,改编，,6,分,）,下列,关于核酸的说法正确的,是,（）,A.DNA,的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接,B.DNA,和,RNA,分子,中都含有磷酸二酯,键,（,2018,海南单科,）,第,3,课,第（,1,）题,P,10,第,3,课,第,（,3,）,题,P,10,DNA,的两条脱氧核苷酸链反向平行，链与链之间通过碱基间的氢键连接，故,A,项错误。,DNA,通常由两条脱氧核苷酸链构成，,RNA,通常由一条核糖核苷酸链构成，同一条核苷酸链中的相邻核苷酸分子之间是通过磷酸二酯键连接的，故,B,项正确。,解析,：,DNA,和,RNA,均可形成一定的空间立体结构，其中,DNA,是规则的双螺旋结构，,RNA,一般为单链长分子，不形成双螺旋结构，但是很多,RNA,也可形成一定的二级结构乃至三级结构来行使生物学功能，如,tRNA,，故,C,项错误。,RNA,大多是单链结构，但有的,RNA,会形成一定的空间结构，如,tRNA,由一条含,70,90,个核苷酸的单链组成，折叠成三叶草形；在弯曲的部位，,tRNA,可以通过碱基互补配对连起来，因此,RNA,中可以存在氢键，故,D,项错误。,解析,：,（,3,）,（,2019,改编，,6,分,）,下列,关于核酸的说法正确的,是,（,）,C.,DNA,能形成一定的空间立体结构，,RNA,则不能,D.,RNA,是单链结构，碱基之间不能形成,氢键,第,3,课,第,3,）,题,P,10,B,第,3,课,第,（,4,）,题,P,10,变,式训练,（,4,）,（,经典题，,6,分,）,制作,脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接，下列图中连接正确的,是,（,）,在,脱氧核苷酸分子中，脱氧核糖的,1,号碳原子与含氮碱基相连，,5,号碳原子与磷酸分子相连。故,C,项正确。,解析,：,C,第,3,课,第,（,5,）,题,P,10,（,5,）,（,经典题，,6,分,）,决定,核酸分子多样性的原因主要,是,（,）,A,.,核苷酸,的种类,B.,碱,基的种类,C.,五,碳糖的排列顺序,D.,碱,基排列,顺序,组成,DNA,的核苷酸和碱基都是,4,种，组成,RNA,的核苷酸和碱基也都是,4,种，故,A,、,B,项错误。在核酸分子中，五碳糖和磷酸交替连接，其排列顺序固定不变，故,C,项错误。碱基的排列顺序不同，核酸分子包含的遗传信息就不同，这是决定核酸分子多样性的主要原因，故,D,项正确。,解析,：,D,变,式训练,（,6,）,（,经典题，,6,分,）,由,60,个碱基组成的,DNA,，最多能形成约多少种不同的,DNA,分子,（）,A.4,60,B.4,30,C.60,4,D.30,4,第,3,课,第,（,6,）,题,P,10,B,含有,60,个碱基的,DNA,，只有,30,个碱基对，所以碱基排列方式,有,4,30,种,，即最多能形成,约,4,30,种,不同的DNA,分子，故,B,项正确。,解析,：,第,3,课,小提示,P,11,小,提示,第,3,课,第,（,7,）,题,P,11,（,7,）（,多选,）,（,2019,汇编，,6,分,）,下列,关于核酸的功能的叙述正确的,是,（）,A,.,生物体,中的核酸具有携带遗传信息、催化、参与细胞器的构成等,多种功能,B.,细胞核,中的遗传物质主要是,DNA,，细胞质中的遗传物质主要是,RNA,C.,分子大小,相同，碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息,相同,生物体,中的核酸具有携带遗传信息的功能；某些,RNA,是酶，具有催化功能；核糖体的主要成分是,RNA,和蛋白质，故,A,项正确。细胞核和细胞质中的遗传物质均为,DNA,，故,B,项错误。核酸分子所携带的遗传信息储存在四种碱基的排列顺序之中，故分子大小相同，碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息可能不同，故,C,项错误。,解析,：,第,3,课,第,（,7,）,题,P,11,（,7,）（,多选,）,（,2019,汇编，,6,分,）,下列,关于核酸的功能的叙述正确的,是（）,D,.,只有,细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质,E.,在,人的肌肉细胞中，,DNA,上含有此人的全部遗传信息,细胞,中的细胞核、线粒体、叶绿体,DNA,携带遗传信息，病毒,(,非细胞生物,),的核酸,(,DNA,或,RNA,),也携带遗传信息，故,D,项错误。在人体的体细胞中，每个有核的体细胞中都含有相同的,DNA,分子，也就是说，每个细胞内的,DNA,上都含有此人全部的遗传信息，故,E,项正确。,解析,：,AE,第,3,课,第,（,8,）,题,P,11,（,8,）（,多选,）,（,2019,汇编，,6,分,）,关于,蛋白质与核酸的叙述，错误的,是,（）,A.,蛋白质,多样性的体现与核酸有关,B.,细胞核,中含有蛋白质和,RNA,C.DNA,分子的复制不需要蛋白质的,参与,由于,基因控制蛋白质的合成，因此核酸中遗传信息的多样性决定了蛋白质的多样性，故,A,项正确，不符合题意。细胞核中的染色体组成成分是蛋白质和,DNA,，细胞核是转录的场所，含有,mRNA,等，故,B,项正确，不符合题意。,DNA,分子的复制需要解旋酶和,DNA,聚合酶，二者均为蛋白质，故,C,项错误，符合题意。,解析,：,第,3,课,第,（,8,）,题,P,11,（,8,）（,多选,）,（,2019,汇编，,6,分,）,关于,蛋白质与核酸的叙述，错误的,是,（）,D,.,原核细胞,和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要,DNA,和,RNA,的,参与,（,2018,江苏单科,）,E.,蛋白质,中的,N,元素主要存在于氨基中，核酸中的,N,元素主要存在于,碱,基,中,在,原核细胞和真核细胞中基因的表达包括转录和翻译两个过程，其中转录需要,DNA,作模板，翻译过程在,核糖体,（,含,rRNA上,进行，需要,mRNA,作模板和,tRNA,作为转运氨基酸的工具，故,D,项正确，不符合题意。蛋白质中的,N,元素主要存在于肽键中，故,E,项错误，符合题意。,解析,：,CE,第,3,课,小积累,P,11,小积累,DNA,、,RNA,和蛋白质的关系,第,3,课,小积累,P,11,小积累,DNA,、,RNA,和蛋白质的关系,1.,（,经典题，,6,分,）,噬菌体,、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次,为,（,）,A.4,、,8,、,4,和,4,、,8,、,4,B.4,、,5,、,4,和,4,、,5,、,4,C.4,、,5,、,4,和,4,、,8,、,4,D.4,、,84,和,4,、,5,、,4,构成,噬菌体、烟草花叶病毒的核酸各只有,1,种，分别为,DNA,、,RNA,，组成,DNA,或,RNA,的碱基各,4,种，则组成,DNA,或,RNA,的基本单位核苷酸也各有,4,种。烟草为高等植物，构成它的核酸包括,DNA,和,RNA,两类。由于,DNA,和,RNA,共有,5,种碱基，,2,种五碳糖，,8,种核苷酸，故,C,项正确。,解析,：,第,3,课,第,1,题,P,11,C,随,堂,普,查,练,2.,（,经典题，,6,分,）,将,放射性同位素标记的某种物质注入金丝雀体内后，经检测，新产生的细胞的细胞核具有明显的放射性。注入的物质,可能,是（,）,A.,脱氧核糖,核苷酸,B.,核糖,核苷酸,C.,脱氧核糖核酸,D.,核糖核酸,根据,题意判断，这种物质被用作产生新细胞时合成细胞核内某种主要成分的原料，所以只能在,A,、,C,两项中选择。如果注射的是脱氧核糖核酸，它一般情况下是不能被细胞直接吸收的，如果注射的是脱氧核糖核苷酸，它可以被吸收进细胞，在细胞分裂过程中,DNA,复制时被用来合成脱氧核糖核酸，故,A,项正确,。,解析,：,第,3,课,第,2,题,P,11,A,3.,（,2019,汇编，,6,分,）,下列,叙述错误的是（,）,A,.,DNA,与,ATP,中所含元素的种类相同,B,.,T,2,噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成,C,.,核酸,是存在于细胞核中的一种酸性物质,D,.,艾滋病,病毒的核酸由核糖核苷酸,组成,DNA,和,ATP,的元素组成都是,C,、,H,、,O,、,N,、,P,，故,A,项正确，不符合题意。,T,2,噬菌体由,DNA,和蛋白质构成，构成,DNA,的基本单位是脱氧核糖核苷酸，故,B,项正确，不符合题意。最初发现的核酸确实是在细胞核中分离提纯的，且呈酸性，因而称其为核酸，但后来发现,DNA,、,RNA,在细胞核与细胞质内均有分布，故,C,项错误，符合题意。艾滋病病毒的核酸是,RNA,，,RNA,的基本单位是核糖核苷酸，故,D,项正确，不符合题意。,解析,：,第,3,课,第,3,题,P,11,A,4.,（,2017,全国,，,10,分,）,根据,遗传物质的化学组成，可将病毒分为,RNA,病毒和,DNA,病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。,假设,在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型。简要写出,：,第,3,课,第,4,题,P,11,（,1,）,实验思路：,_,_,_,_,。,第,3,课,第,4,题,P,11,（,1,）由于,DNA,和,RNA,有各自的特有碱基，,DNA,特有碱基为,T,，,RNA,特有碱基为,U,，在用放射性同位素标记碱基,U,的培养基中培养宿主细胞，使宿主细胞含有放射性。再用病毒去侵染含放射性的宿主细胞，看子代病毒是否含有放射性，为甲组；在用放射性同位素标记碱基,T,的培养基中培养宿主细胞，使宿主细胞含有放射性。再用病毒去侵染含放射性的宿主细胞，看子代病毒是否含有放射性，为乙组。,解析,：,甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记的尿嘧啶,的培,养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其,放射性。,乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记的胸腺嘧啶的培养基中，,之后,接种,新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性,（,2,）,预期,实验结果及结论。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组,）,_,_,。,第,3,课,第4,题,P,11,若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为,RNA,病毒；反之,为,（,2,）若,甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为,RNA,病毒；反之为,DNA,病毒。,解析,：,DNA,病毒,一,张,图,学,透,观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布,一张图学,透,实验原理及材料用具,一,张,图,学,透,观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布,缓水流,一张图学,透,实验,步骤,一,张,图,学,透,观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布,细胞核,细胞质,一张图学,透,实验步骤及实验现象和结论,一,组,题,讲,透,第,3,课,第,（,9,）,题,P,13,（,9,）（,多选,）,（,2019,汇编，,6,分,）,下列,关于“观察,DNA,、,RNA,在细胞中的分布”实验的叙述正确的,是,（）,A.,用甲基绿和吡罗红染色可观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布,B.,“观察,DNA,、,RNA,在细胞中的分布”的实验中，水解处理后，需,要用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片,观察,细胞中,DNA,和,RNA,的分布用的染色剂是甲基绿和吡罗红，故,A,项正确。“观察,DNA,、,RNA,在细胞中的分布”的实验中，水解处理后，需要用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片，以洗去盐酸，故,B,项正确。,解析,：,第,3,课,第,（,9,）,题,P,13,用,质量分数为,8%,的盐酸处理口腔上皮细胞后细胞死亡，故,C,项错误。对,DNA,和,RNA,染色，需滴两滴吡罗红甲基绿染色剂在载玻片上，滴加的是混合染色剂，故,D,项错误。该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞中含有绿色的叶绿体，影响观察效果，故,E,项错误。,解析,：,（,9,）（,多选,）,（,2019,汇编，,6,分,）,下列,关于“观察,DNA,、,RNA,在细胞中的分布”实验的叙述正确的,是,（）,C.,用,质量分数,为,8%,的盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞，,只是,其,膜的通透性增强,D.,需,将两滴吡罗红和甲基绿染色剂先后滴在载玻片上,E.,该,实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不,含,RNA,AB,一,组,题,讲,透,第,3,课,小积累,P,13,小积累,实验的相关注意事项,用人,的口腔上皮细胞观察,DNA,和,RNA,的分布时，使用甲基绿吡罗红混合液染色，细胞内细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色，因此细胞内染成绿色的面积小于染成红色的面积，故,A,项正确。用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察,DNA,和,RNA,的分布时，可观察到细胞核呈现绿色，其余部分主要呈现红色，也有少数区域呈现绿色，故,B,项错误。,解析,：,（,10,）,（,2019,汇编，,6,分,）,在,“观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布”的实验中，下列说法正确的,是,（,）,A.,用人,的口腔上皮细胞观察,DNA,和RNA,的分布时，使用甲基绿吡,罗,红,混合液染色，细胞内染成绿色的面积小于染成红色的面积,B.,用,洋葱鳞片叶内表皮细胞观察,DNA,和,RNA,的分布时，可观察到,细胞,核,呈现绿色，其余部分呈现,红色,第,3,课,第,（,10,）,题,P,13,第,3,课,第,（,10,）,题,P,13,（,10,）,（,2019,汇编，,6,分,）,在,“观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布”的实验中，下列说法正确的,是,（,）,C.,观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布实验中，把实验材料换成细菌或,蓝藻，观察到的实验现象也相同,D,.,实验证明，,DNA,只分布在细胞核中，,RNA,只分布在细胞质中,细菌,和蓝藻是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，实验现象不明显，观察结果与真核生物的也不相同，故,C,项错误。实验证明，,DNA,主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体内也含有少量的,DNA,，,RNA,主要分布在细胞质中，故,D,项错误。,解析,：,A,1.,（,经典题，,6,分,）,“,观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布”的实验,顺序,是（,）,取细胞制片用吡罗红甲基绿染色剂染色水解盖,上盖,玻,片冲洗涂片,A,.,B.,C.,D.,先,取细胞制片，再用质量分数为,8%,的盐酸水解，改变细胞膜通透性，使染色体中的,DNA,与蛋白质分离，有利于,DNA,与染色剂结合，然后用蒸馏水冲洗涂片，洗去涂片表面的盐酸，便于染色，再用吡罗红甲基绿染色剂染色，盖上盖玻片，便可以观察，故,D,项正确。,解析,：,第,3,课,第,1,题,P,13,D,随,堂,普,查,练,2.,（,2019,改编，,6,分,）,下列,关于“观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布”实验的叙述，正确的,是,（,）,该,实验利用甲基绿吡罗红混合染色剂进行染色，故,A,项错误。水解时将烘干的载玻片放入装有,30 mL,质量分数为,8%,的盐酸的小烧杯中，并将小烧杯放入装有,30,温水的大烧杯中保温,5 min,，使其均匀受热。若保温时间太短，,DNA,与蛋白质未充分分离，,DNA,不易染色；若保温时间太长解离过度，盐酸会破坏细胞结构，影响观察效果，故,B,项错误。,解析,：,第,3,课,第,2,题,P,13,A,.,染色,时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液,B,.,用,30,恒温水浴的目的是使受热均匀，且水浴时间可以加长，不影响实验,结果,C.,用,盐酸处理的唯一目的是改变细胞膜的通透性，促进染色剂,进入,细胞,D.,酒精灯,烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对,核,酸,的破坏,2.,（,2019,改编，,6,分,）,下列,关于“观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布”实验的叙述，正确的,是,（,）,第,3,课,第,2,题,P,13,盐酸,能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时盐酸使染色体中的,DNA,与蛋白质分离，便于,DNA,与染色剂结合，故,C,项错误。酒精灯烘干的目的是迅速杀死细胞，否则口腔上皮细胞死亡时，溶酶体中的水解酶会破坏,DNA,和,RNA,，故,D,项正确。,解析,：,D,3.,（,2018,江西南昌一模，,6,分,）,下列,哪项实验可以和“观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布”的选材,相同,（）,“观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布”的实验可采用人体口腔上皮细胞或洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料。观察细胞中的叶绿体一般用颜色鲜绿的植物叶片，而绿色的植物叶片因有颜色干扰，故不能作为“观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布”的实验材料，故,A,项错误。“观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布”和“用高倍显微镜观察线粒体”两个实验都可以采用人体口腔上皮细胞作为实验材料，故,B,项正确。“观察洋葱外表皮的质壁分离”选用的是洋葱鳞片叶外表皮作实验材料，故,C,项错误。制备细胞膜选用哺乳动物成熟的红细胞作实验材料，故,D,项错误。,解析,：,第,3,课,第,3,题,P,13,A,.,观察,细胞中的叶绿体,B.,观察,细胞中的线粒体,C.,观察,洋葱外表皮的质壁分离,D.,制备,细胞膜,D,4.,（,经典题，,7,分,）,在,“观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布”实验中，取人口腔上皮细胞前必须漱口，,原因是,_,；在将涂有人口腔上皮细胞的载玻片进行加热时，要,_,，是为了,_,；,第,3,课,第,4,题,P,13,防止混杂食物碎屑,在酒精灯火焰上来回移动,防止载玻片受热不均而破裂,为了,防止混杂食物碎屑，在取人口腔上皮细胞前必须漱口。质量分数为,0.9%,的,NaCl,溶液是生理盐水，将口腔上皮细胞浸到此溶液中，目的是保持口腔上皮细胞的正常形态，有利于观察。质量分数为,8%,的盐酸可以改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，有利于染色体中的蛋白质和,DNA,分离，便于,DNA,和染色剂的结合。在将涂有人的口腔上皮细胞的载玻片进行加热时，要将载玻片在酒精灯火焰上来回移动，防止载玻片受热不均匀而破裂,。,解析,：为了,防止细胞被水流冲走，冲洗涂片时要用蒸馏水的缓水流冲洗,10 s,。为了防止深颜色遮蔽反应产生的颜色，我们可以选用浅颜色的植物细胞来进行“观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布”实验。,第,3,课,第,4,题,P,13,4.,冲洗涂片时要用蒸馏水的,_,冲洗,10 s,，是为了防止,_ _,。如果用植物细胞做此实验，则要选择,_,的细胞，这是为了,_,。,缓水流,流冲走,浅颜色,防止深颜色对颜色,反,应的观察产生,干扰,细胞,被水,解析,：,第,3,课,第,1,题,P,5,1.,（,2018,江西上饶一模，,6,分,）,关于,核酸的说法不正确的,是,（）,A.DNA,和,RNA,的基本组成单位都是核苷酸，没有,DNA,的生物,一定,没有,细胞结构,B.,同,一个体的不同细胞中，,DNA,和,RNA,含量可能都不相同,DNA,的基本组成单位为脱氧核苷酸，,RNA,的基本组成单位为核糖核苷酸，所有细胞生物的遗传物质均为,DNA,，只有病毒含一种核酸，即,DNA,或,RNA,，并且病毒没有细胞结构，故,A,项正确，不符合题意。同一个体中，处于分裂状态的细胞和不分裂的细胞中,DNA,含量不同，且由于基因的选择性表达，不同细胞中的,RNA,含量也有差异，故,B,项正确，不符合题意。,解析,：,课,后,提,分,练,细胞衰老,时，细胞体积缩小，细胞核体积增大，因此核质比增大，故,C,项错误，符合题意。,tRNA,分子内也存在碱基对，其基本组成单位,之一,(,腺嘌呤,核糖核苷酸,),可用于合成,ATP,，故,D,项正确，不符合题意。,解析,：,1.,（,2018,江西上饶一模，,6,分,）,关于,核酸的说法不正确的,是,（）,C.,细胞衰老时，核质比不变或减少,D,.tRNA,分子内也存在碱基对，其基本组成单位之一可用于合成,ATP,第,3,课,第,1,题,P,5,C,课,后,提,分,练,和都采用了放射性同位素标记法；用的是紫外线处理，用到的是染色方法，故,B,项正确。,解析,：,2.,（,2016,全国,，,6,分,）,在,前人进行的下列研究中，采用的核心技术,相同（,或相似的,一组,是,（,）,证明光合作用所释放的氧气来自水,用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素,菌株 ,用,T,2,噬菌体侵染大肠杆菌证明,DNA,是遗传物质,用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布,A.,B.,C.,D.,第,3,课,第,2,题,P,5,B,该,题提供的备选答案，均与生物多样性有密切关系，但要仔细审读题目所规定的层次是“根本原因”。生物形态结构的多样性、生命活动的多样性都是由多种多样的蛋白质体现的，没有蛋白质的复杂多样，就不可能有生物的丰富多彩。但是，蛋白质是由,DNA,上的基因控制合成的，没有,DNA,的多样性，就不存在多样的蛋白质，也就不存在生物的多样性。在减数分裂过程中，非同源染色体的多样组合，同样也是以非同源染色体中的,DNA,分子的差异为基础的。根据达尔文的自然选择学说，自然环境的多样和选择造就了生物多样的变异，是地球上生物界多样的原因，但选择是以生物多样的变异为基础的，是生物进化的重要原因，如果,DNA,不具有多样性，选择就失去了基础，故,B,项正确。,解析,：,3.,（,经典题，,6,分,）,自然界,中的生物形形色色、丰富多彩的根本,原因,是,（）,A,.,蛋白质,的多种多样,B,.,DNA,分子的复杂多样,C,.,自然环境,的,多种多样,D,.,非,同源染色体组合形式多样,第,3,课,第,3,题,P,5,B,A.,将,涂片用质量分数为,8%,的盐酸处理后，接着用染色剂染色,B.,使用,盐酸的主要目的是杀死细胞,C.,冲洗,时的水流速度要快,D.,水解,之前要将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干,将,涂片用质量分数为,8%,的盐酸处理后，还需用蒸馏水的缓水流冲洗才能用染色剂染色，故,A,项错误。使用盐酸的主要目的是破坏细胞膜的通透性，有利于着色，同时使染色质中的,DNA,与蛋白质分离，故,B,项错误。冲洗时应用缓水流，速度不可太快，防止细胞被冲走，故,C,项错误。在水解之前需烘干涂有口腔上皮细胞的载玻片，故,D,项正确。,解析,：,4.,（,经典题，,6,分,）,下列,关于“观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布”实验的叙述，正确的,是,（第,3,课,第,4,题,P,5,D,A.,肌肉,细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次,B.,细胞,生物的遗传物质均是,DNA,C.,乳酸菌,、硝化细菌都是原核生物，体内均含有,DNA,和,RNA,两,类,核酸,分子,D.,线粒体,和叶绿体中都含有,DNA,分子,（,2018,海南单科,）,蛋白质,和核酸不属于生命系统的层次，生命系统的层次的最小单位是细胞，故,A,项错误，符合题意。细胞生物的遗传物质都是,DNA,，只有少数病毒的遗传物质是,RNA,，故,B,项正确，不符合题意。凡是细胞生物，不论是乳酸菌、硝化细菌等原核生物，还是真核生物，体内均含有,DNA,和,RNA,两类核酸分子，故,C,项正确，不符合题意。线粒体和叶绿体属于半自主性细胞器，其中都含有,DNA,和,RNA,两种核酸，可进行,DNA,的复制、转录、翻译等过程，故,D,项正确，不符合题意。,解析,：,5.,（,2019,汇编，,6,分,）,下列,说法不正确的,是,（）,第,3,课,第,5,题,P,5,A,A.,分布,上，真核细胞中的,DNA,全部存在于细胞核中，,RNA,全部,存,在于,细胞质中,B.,化学,组成上，,DNA,与,RNA,的碱基完全不同,分布,上，真核细胞中的,DNA,主要存在于细胞核中，线粒体和叶绿体中也有少量分布，,RNA,主要存在于细胞质中，故,A,项错误。组成,DNA,的碱基为,A,C,、,G,、,T,，组成,RNA,的碱基为,A,、,C,、,G,、,U,，因此两者的碱基不完全相同，而不是完全不同，故,B,项错误,。,解析,：,6.,（,2018,甘肃模拟，,6,分,）,人,乳头状瘤,病毒,（,HPV,）,和,甲型,H1N1,流感病毒的遗传物质分别是,DNA,和,RNA,。下列有关,DNA,和,RNA,的比较，正确的,是,（）,第,3,课,第,6,题,P,5,C,.,结构,上，,DNA,多为双链结构，,RNA,通常为单链结构,D,.,鉴定,DNA,用吡罗红染色剂，鉴定,RNA,用甲基绿染色剂,结构,上，,DNA,一般为两条长链构成的双螺旋结构，,RNA,通常为单链结构故,C,项正确。利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，可以显示,DNA,和,RNA,在细胞中的分布，甲基绿使,DNA,呈现绿色，吡罗红使,RNA,呈现红色，故,D,项错误。,解析,：,6.,（,2018,甘肃模拟，,6,分,）,人,乳头状瘤,病毒,（,HPV,）,和,甲型,H1N1,流感病毒的遗传物质分别是,DNA,和,RNA,。下列有关,DNA,和,RNA,的比较，正确的,是,（）,第,3,课,第,6,题,P,5,C,A.DNA,和,RNA,都能携带遗传信息,B.,脱氧核苷酸,数目及序列决定,DNA,的,空间结构,核酸,分为,DNA,和,RNA,，,DNA,是主要的遗传物质，可携带遗传信息，少数病毒的遗传物质是,RNA,，则,RNA,也可携带遗传信息，故,A,项正确。脱氧核苷酸数目及序列决定,DNA,的多样性，,DNA,的空间结构是特定的双螺旋结构，故,B,项错误,。,解析,：,7.,（,2019,改编，,6,分,）,下列,表述正确的,是,（）,第,3,课,第,7,题,P,5,C.,组成,DNA,的脱氧核苷酸只有,4,种，所以连成长链时，其排列,顺,序,是有限的,D.,在,ATP,、,RNA,、质粒和叶绿体中均含有核糖,组成,DNA,的脱氧核苷酸有,4,种，形成长链时，脱氧核苷酸的排列顺序多种多样，是,4,n,(,n,是碱基对数,),种，故,C,项错误。核糖是,RNA,和,ATP,的组成成分，因此,ATP,、,RNA,和叶绿体中含有核糖，而质粒的本质是,DNA,，含有的糖是脱氧核糖，不是核糖，故,D,项错误。,解析,：,7.,（,2019,改编，,6,分,）,下列,表述正确的,是,（,）,第,3,课,第,7,题,P,5,A,8.,（,经典题，,6,分,）,胰腺,癌死亡率高达,90%,，曾夺走了乔布斯的生命。近来发现胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质,一种名为,HSAT,的非编码,RNA,（,即不编码蛋白质的,RNA,）,，,这一特殊,RNA,可以作为胰腺癌的生物标记，用于胰腺癌的早期诊断。下列有关叙述正确的,是,（,）,A.,这种,特殊的非编码,RNA,与,mRNA,彻底水解后，均可得到,6,种,终,产物,B.,核膜,上的核孔可以让蛋白质和此种特殊的,RNA,自由进出,第,3,课,第,8,题,P,6,RNA,彻底水解后有,6,种产物，包括,4,种碱基、核糖和磷酸，故,A,项正确。细胞质中合成的蛋白质可通过核孔进入细胞核，此种特殊的,RNA,可通过核孔进入细胞质，由于核孔也具有选择透过性，因此物质不能自由进出，故,B,项错误。,解析,：,8.,（,经典题，,6,分,）,胰腺,癌死亡率高达,90%,，曾夺走了乔布斯的生命。近来发现胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质,一种名为,HSAT,的非编码,RNA,（,即不编码蛋白质的,RNA,）,，,这一特殊,RNA,可以作为胰腺癌的生物标记，用于胰腺癌的早期诊断。下列有关叙述正确的,是,（,）,C.,作为,胰腺癌生物标记的,RNA,，其翻译成的蛋白质中一般含,20,种,氨基酸,D.,这种,特殊的非编码,RNA,在胰腺癌患者细胞的细胞质内合成,第,3,课,第,8,题,P,6,这种,可作为胰腺癌生物标记的,RNA,属于非编码,RNA,，不能翻译形成蛋白质，故,C,项错误。这种特殊的非编码,RNA,(,HSAT,),是,在细胞核中转录形成的，故,D,项错误。,解析,：,A,9,.,（,2018,北京模拟，,10,分,）,如,图,1,为生物体内遗传信息携带者的组成示意图，其中,a,代表几种元素，,bc,、,d,、,e,、,f,代表不同的物质，图,2,表示的分子结构式为某种核苷酸，请据图回答下列问题：,第,3,课,第,9,题,P,6,图,1,为细胞内遗传信息携带者,(,核酸,),的组成示意图，据图分析可知，,a,表示,C,、,H,、,O,、,N,、,P,，,b,、,c,、,d,分别表示,1,分子磷酸、,1,分子五碳糖、,1,分子含氮碱基，,e,表示核苷酸，,f,表示核酸,(DNA,或,RNA),；图,2,表示的分子结构式为某种核苷酸，其中的五碳糖是核糖、含氮碱基是腺嘌呤，因此该核苷酸为腺嘌呤核糖核苷酸，是构成,RNA(,核糖核酸,),的原料。,解析,：,（,1,）,生物体内遗传信息的携带者是图,1,中的,（,填英文母,）,_,（,填文字,）,，包括两类：一类是,_,（填文字,），另一类是核糖核酸。图,2,所示的核苷酸是构成,_,（填“,DNA”,或“,RNA”,）的原料。,第,3,课,第,9,题,P,6,f,核酸,脱氧核糖核酸,RNA,（,1,）图,1,中的,f,核酸是细胞内遗传信息的携带者，核酸包括两类：一类是脱氧核糖核酸，简称,DNA,；另一类是核糖核酸，简称,RNA,。图,2,所示的结构中五碳糖是核糖、含氮碱基是腺嘌呤，因此该核苷酸为腺嘌呤核糖核苷酸，是构成,RNA,的原料。,解析,：,（,2,）,图,1,中,e,是核苷酸，,1,分子的核苷酸是由,1,分子,b,磷酸1,分子,c,五碳糖、,1,分子,d,含氮碱基组成的；人体中的核苷酸共有,8,种,（,4,种,脱氧核糖核苷酸和,4,种核糖核苷酸,）,。,解析,：,第,3,课,第,9,题,P,6,（,2,）图,1,中，已知,1,分子的,e,是由,1,分子,b,磷酸、,1,分子,c,五碳糖、,1,分子,d,_,组成,的，,e,在人体内,共有,_,种。,含氮碱基（或碱基,）,8,（,3,）,图,1,中，人体细胞内的遗传物质,f,被彻底水解后的产物有,6,种，包括,4,种碱基，,1,种磷酸，,1,种脱氧核糖。,解析,：,第,3,课,第,9,题,P,6,（,3,）图,1,中，人体细胞内的遗传物质,f,被彻底水解后的产物,有,_,种,。,6,（,4,）,生物,具有多样性，其根本原因是核酸的碱基（核苷酸,）排列,顺序具有多样性,。,解析,：,第,3,课,第,9,题,P,6,（,4,）生物,具有多样性，其根本原因是核酸,的,_,具有,多样性,。,碱基,(,核苷酸,),排列顺序,（,5,）,图,2,中核苷酸的名称为腺嘌呤脱氧核苷酸，是人体,遗传物质,（,DNA,）,合成,时的基本原料之一。,解析,：,第,3,课,第,9,题,P,6,（,5,）图,2,中，该核苷酸的生物学名称,是,_,。,腺嘌呤核糖核苷酸,10.,（,经典题，,8,分,）,DNA,指纹法在案件侦破工作中有着重要的用途。刑侦人员将从案发现场得到的