铭记历史-肩负使命-扬五四精神名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,铭记历史，担负使命，扬五四精神,自动化,1512,制作人：周磊杰,第1页,第2页,五四运动是,1919,年,5,月,4,日发生在北京以青年学生为主一场学生运动，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参加一次示威游行、请愿、罢工、暴力反抗政府等多形式爱国运动。是中国人民彻底反对帝国主义、封建主义爱国运动,导火线：在巴黎和会中，中国政府外交失败，直接引发了中国民众强烈不满，从而引发了五四运动，在这么强大压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会签字仪式。其根本原因是北洋军阀反动统治。,第3页,1919,年,1,月,，战胜国在巴黎召开所谓“和平会议”。中国代表提出废除外国在中国势力范围，撤走其军队和取消“二十一条”等正义要求。但列强不顾中国是战胜国之一，拒绝了中国要求，竟决定把德国在山东权益转给日本。消息传开，北京学生群情激愤，爱国人士采取各种办法维护国家主权，,但最终列强不顾中国民众呼声，签署,凡尔赛和约,，仍将德国在山东权益转送日本，从而引发了轰轰烈烈五四运动。,学生血书,良心救国,第4页,我们纪念,五四运动,这个日子，不但是要回顾历史，最主要是从历史事件中得到启发和教育。五四运动昭示是一个永恒主题：爱国,第5页,爱国主义是五四精神源泉，民主与科学是五四精神关键，勇于探索、勇于创新、解放思想、实施变革是民主与科学提出和实现路径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学内容。而全部这些，最终目标都是为了振兴中华民族,第6页,五四运动主要经过,1,北京学生运动,2,上海工人罢工,3,中国收回主权,4,对后续抵制日货影响,第7页,1,北京学生运动,195月1日，北京大学一些学生得悉巴黎和会拒绝中国要求消息。当日，学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议，决定195月3日在北大法科大礼堂举行全体学生暂时大会。,195月3日晚，北京大学学生举行大会，北京高等师范学校（现北京师范大学）、法政专门、高等工业等学校也有代表参加。学生代表讲话，情绪激昂，号召大家奋起救国。最终定出四条方法，其中就有第二日齐集天安门示威计划。这四条方法是：（一）联合各界一致力争；（二）通电巴黎专使，坚持不在和约上签字；（三）通电各省于195月7日国耻纪念举行游行示威运动；（四）5月4日早晨，北京高等师范学校与北京大学、中国大学等13校代表，在法政专门学校开会决议下午在天安门前举行集会和游行示威。,第8页,2,上海工人罢工,196月3日，中国工人阶级第一次进行大规模政治罢工。从上海发起，纺织、机器、铁路、汽车、轮船、铁厂等50多个企业约7万工人罢工。其中沪宁、沪杭铁路工人总罢工，在全国影响极大。,济南、天津、南京、长沙、汉口、杭州等地工人也纷纷罢工。山东、河北、山西、湖北等省派代表赴京请愿，要求废除“二十一条”及对日一切密约。全国掀起反帝浪潮，严重威胁军阀政府统治。,6日、7日，军阀政府释放全部被捕学生。10日，公布准免曹汝霖、陆宗舆、章宗样职务命令。28日，出席巴黎和会中国代表，拒绝在和约上签字。,至此，“五四”运动已发展为以工人阶级为主力军、包含城市小资产阶级与民族资产阶级参加全国范围革命运动。运动中心由北京移到上海。,“六三”大罢工，显示了中国工人阶级登上政治舞台后崭新战斗姿态及其在反帝反封建斗争中先锋作用和领导力量。,愤恨民众,第9页,3,中国收回主权,19211922年华盛顿会议上，中国代表团在美国华盛顿会议时签署九国条约，宣称各国必须尊重中国领土完整和主权独立，但却没有将中国取消领事裁判权，偿还租借地，关税自主等合理要求包含进去，形成门户开放，意味着中国又恢复到由帝国主义列强共同支配局面。,第10页,4,对后续抵制日货影响,1928年5月，南京成立了“首都各界反日运动委员会”，痛陈国力衰微，经济绝交乃是阻止日军侵略唯一方法，号召对日进行经济战。一场声势浩大抵制（Boycott）日货运动，在当初执政党大力推进下，激荡全国。违反抵制日货者，甚至被剥夺一定公民权。这种经济上坚壁清野，成为另一个形式悲壮抗战。中国工商界和民众一道，抱着决死精神，不惜自残，以小博大，以弱战强。自甲午战争始，这种“经济抗战”就成为中国社会主旋律之一,第11页,第12页,第13页,第14页,1,、五四根本精神,2,、五四精神关键内容,五四精神,爱国精神升华,第15页,五四根本精神有下面两种观点,一是：科学，民主。,1949,年后，中共阐述为：爱国，自救，科学，民主。,二是：,不屈不挠、忧国忧民、勇于贡献、,勇于斗争伟大爱国主义精神,第16页,五四精神关键内容为“爱国、进步、民主、科学”。爱国主义是五四精神泉源，民主与科学是五四精神关键，勇于探索、勇于创新、解放思想、实施变革是民主与科学提出和实现路径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学内容。而全部这些，最终目标都是为了振兴中华民族。五四精神代表着老实,进步,主动,自由,平等和平,相爱互助,劳动愉快幸福社会统一体。,第17页,五四精神意义,、,给北洋政府施加了巨大压力，沉重打击了其统治,5,月,4,日，北京三所高校,3000,多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出,“,还我青岛,”,、,“,收回山东权利,”,、,“,拒绝在巴黎和会上签字,”,、,“,废除二十一条,”,、,“,抵制日货,”,、,“,宁肯玉碎，勿为瓦全,”,、,“,外争国权，内惩国贼,”,等口号，要求惩治,曹汝霖,、,陆宗舆,、,章宗祥,，学生游行队伍移至曹宅，痛打了章宗祥，并火烧曹宅，引发,“,火烧赵家楼,”,事件。,800,余名学生被逮捕，引发了新一轮大规模抗议活动。,6,月,5,日起，工人罢工、商人罢市在各界人士组织抗议、社会舆论等压力下曹、陆、章相继被免职，总统徐世昌提出辞职，北洋政府统治岌岌可危，遭受了重大打击。,第18页,、,为反抗列强侵略发出爱国,呐喊，唤起中华民族觉醒,革命青年为争取民族独立、维护国家主权而奋不顾身，为反对帝国主义奴役和军阀政府卖国行径而奔走呼号。他们大无畏英雄气概，让全部中华儿女爱国血液为之沸腾；他们以高尚爱国情操，激励着全中国人民为振兴中华而团结奋斗。那一科，中华民族已经觉醒。,第19页,、为追求民主、科学掀起思想浪潮,“五四”猛烈地冲击和荡涤了几千年来封建礼教、道德、思想，为新思想、新文化在中国广泛传输开辟了道路。许多追求真理、进步人们开始用新眼光看中国和世界，从各种社会思潮、政治主张和力量判别中认真思索。先进青年知识分子高举民主和科学旗帜，主动探索，让人民从根本上改变受奴役、受压迫低位，走上求真、进步道路。,“五四”以它独特魅力，吸引着无数青年追求进步和真理，科学和民主，这四个简单却又包含太多意义词,第20页,、,推进了马克思主义传输,促进了中国共产诞生,知识分子深人学习马克思主义，经过讲座、学会、翻译书籍、创办报刊来向大众宣传马克思主义，促进其在中国传输。以后，马克思主义成为中国共产党诞生思想基础,在一代又一代中国领导人努力之下，马克思主义与中国实际相结合逐步中国化，成为中共指导思想，延续至今。,第21页,、促进中国文学发展，开创文学新时代,五四以后，中国出现了大小,40,多个文艺社团，如文学研究会和创造社，对中国文学发展影响深远。这个时期，出现了大批文学巨匠，如沈雁冰、郑振铎、,叶绍钧,、,郭沫若,、,郁达夫,等，他们文学建树为今后中国文学发展开辟了新天地。,沈雁冰,郑振铎,第22页,五四精神意义深远,在国际交往日益频繁、全球化不可逆转浪潮中，维护我们国家利益和民族利益；,在中国发展世人瞩目标背景下，寻求我们国家在世界上全新定位和方向；,在对外开放交往日益扩大现实中，探讨组成我们民族精神、民族性格新内容,。,第23页,91,个春秋过去了，以爱国主义、振兴中华为关键五四精神一直激励,中国青年,去争取实现祖国繁荣富强民族伟大复兴。五四精神是热血青年们自发并逐步凝成一个神圣精神追求，,五四精神已融入中华儿女血脉世代相承。纵然岁月变幻，沧海桑田，五四精神依然闪耀着它不朽光芒。直至今日，爱国主义思潮和行为还在不停发生,第24页,钓鱼岛事件,第25页,端午节被韩国申遗事件,第26页,五四精神，是一个愿望，也是一个力量；是一个寄托民族兴旺、国家繁荣愿望，一个不停创新、勇于贡献力量。作为新时代青年，我们不但要把“弘扬五四，振兴中华”这句口号喊得响亮，更要切切实实地将“五四精神”落实到底,担负历史使命，追求科学真理，开拓创新，无私贡献，振兴国家，振兴中华。,第27页,发扬五四精神不是非要我们做出一番轰轰烈烈爱国行动，而是从我们身边都小事做起。在学校，我们努力掌握科学知识，做一个有道德，有学问，有才能人；在社会，我们要主动投身到国家和人民需要地方，为国家和人民贡献自己力量。,这也是一个爱国运动，这也是在弘扬五四精神。,第28页,今天，我们更需要理性与建设性，经过理性思索现实，经过建设性来创造一个民主、法治、公平、友好社会。而在面对 传统文化理念之时，我们也要学会宽容，我们不再愤恨地对孔家店一概“打倒”，我们要取其精华、去其糟粕。让民主精神主导社会制度建设，让科学精神服务社会发展，让法律主持公平正义。,第29页,你学到了什么吗？,第30页,