人教部编版八年级历史上册：13五四运动-PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,而这源于一场伟大的爱国运动,五四运动，它如流星划破星空，如火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让我们一起通过本课，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，去探寻先锋足迹，感悟五四精神！,巴黎和会，中国代表拒签和约，这是近代史上中国政府第一次向帝国主义说,“,不,”,。,第,13,课 五四运动,学习目标,目标,1,：初步了解本课内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。,目标,2,：归纳五四运动兴起的时间、地点、口号、主力、斗争形式、要求。通过对口号的认识，分析出五四运动的性质及原因,感悟五四运动精神。（重点）,目标,3,：记住五四运动第二阶段运动中心、运动主力的变化及斗争胜利结果的表现。（重点）,目标,4,：概括出五四运动的意义，并探讨出新民主主义革命新在哪里？（重点、难点）,交流预习,1,、五四运动爆发的导火线？,2,、五四运动爆发的时间、地点、参加者？,3,、五四运动的口号是什么？,4,、五四运动的扩大有哪些表现？有何特点？,5,、这场声势浩大的五四爱国运动的结果如何？,6,、新文化运动的意义是什么？,探究一：五四运动爆发的背景是什么？参加巴黎和会的中国代表团提出了哪些要求，结果目标实现了吗？,巴黎和会场景,一、五四运动的爆发,互助探究,第一次世界大战,1914-1918,年,英国,法国,俄国,德国,意大利,奥匈帝国,中国代表顾维钧,中国要求：取消帝国主义,在华特权、废除二十一条”、收回青岛主权等正当要求。,“,即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。,”,顾维钧,探究二：中国外交失败的原因是什么？,中国落后，落后就要挨打。弱国无外交，强权即公理。,巴黎和会上中国外交的失败,五四运动的导火线,1919,年,5,月,4,日，北京十三所学校的三千多名学生，集会于北京天安门前，会后举行游行示威，,“,五四运动,”,就此爆发。,归纳五四运动兴起的时间、地点、口号、主力、斗争形式、要求。,爆发时间,地点,口号,主力,斗争形式,提出要求,1919.5.4,北京,“,外争主权，内除国贼,”,“,誓死力争，还我青岛,”,“,废除二十一条,”,拒绝在,“,和约,”,上签字,学生,游行示威,严惩亲日派卖国贼,曹汝霖、,陆宗舆、,章宗祥,11,外争 主权，内除国贼,!,废除“二十一条”,!,拒绝在和约上签字,!,誓死力争，还我青岛,!,五四运动爆发后，中外对五四运动都有什么反应？,社会各阶层广泛拥护。陈独秀亲自起草,北京市民宣言,，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。,中方,外方,日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。,二、五四运动的扩大,材料一：,“,学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去,”,上海学联告同胞书,材料二：,“,为国家之土地，再为学生被拘速求释放。,”,工人罢工,“,忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼,誓不开市!,”,商人罢市,“,罢市救国，不办卖国贼不开行，为良心救国牺牲私利,”,上海商人罢市标语、口号,探究三：阅读教材及下列材料，思考从,6,月起，五四运动的扩大有什么表现？运动的主导力量、中心有什么变化？,表现：工人罢工、商人罢市,学生工人,北京,上海,工人阶级作为一支独立的力量开始登上政治舞台。,上海全市工人大罢工,上海商人罢市,国事如此，无心整容，请君不必光顾。,上海某理发馆贴出的告示,上海商人罢市标语、口号,:,罢市救国,不办卖国贼不开行,为良心救国牺牲私利,爱国不止是学生的事,斗争结果一：北洋政府被迫释放被捕的学生,这场运动最终取得了什么结果？,16,斗争结果二：罢免曹汝霖等人的职务,斗争结果三：拒绝在合约上签字,材料一：五四运动与辛亥革命相比其阶级力量、指导思想发生了重大变化，中国革命也朝着新的方向发展。,材料二：毛泽东：五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。,材料三：五四运动最突出的思想贡献就是引进了马克思主义和俄国十月社会主义革命经验，一批具有初步共产主义思想的知识分子，开始认识到无产阶级力量的伟大，深入到工人当中，宣传马克思主义，推动了工人运动的发展，促进了马列主义与中国工人运动相结合。随着马克思主义在工人中的进一步传播，促进了工人阶级觉悟的提高，要求成立能领导自己斗争的政党。一个代表整个中华民族利益的政党应运而生。,探究四：阅读材料及所学知识，概括五四运动的历史意义,1,五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。,在这次运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量，一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。,五四运动是中国新民主主义革命的开端。,2,3,三、五四运动的历史意义,性质,地位,青年，特别是青年学生，总是用他们满腔热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年就是这样一群青年揭开了一个时代的序幕。,“,一个时代,”,是（）,A.资产阶级革命时代,B.民主科学时代,C.民主主义革命时代,D.新民主主义革命时代,D,21,分层练习,以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论，正确的是（）,A,、都经过长期的起义准备,B,、一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生在运动中起到了重要作用,C,、都具有反对帝国主义和反对,封建主义的性质,D,、中国工人阶级登上了历史舞台,C,五四运动中心转移到上海后，发展成为全国性群众爱国运动。这充分说明了：,A,、上海是最早发生工人罢工的城市,B,、五四运动属于资产阶级民主革命,C,、五四运动具有广泛的群众基础,D,、五四运动具有反封建的性质,C,五四运动能取得初步胜利，最主要的原因是：,A,、青年学生的先锋作用,B,、工人阶级的主力军作用,C,、马克思主义理论的指导,D,、李大钊和陈独秀的指导作用,B,24,最能体现五四爱国运动性质的口号是,A.,外争主权,内除国贼,B.,废除二十一条,C.,拒绝在和约上签字,D.,还我青岛,A,25,张艳同学是在今年的,“,青年节,”,那天光荣加入共产主义青年团。你知道,“,青年节,”,是为了纪念哪一历史事件吗？,A.,新文化运动,B.,五四运动,C.,中共成立,D.,南昌起义,B,中心：北京,-,上海,口 号：外争主权、内除国贼,五四运动,导火线：巴黎和会上中国外交的失败,时 间：,1919,年,5,月,4,日,主力：学生,-,工人,归纳总结,性质：一次彻底地反帝反封的爱国运动,地位：新民主主义革命的开端,中国近代史,1840年,1919年,1949年,旧民主主义革命时期,新民主主义革命时期,五四运动,巩固提高,五四运动为什么是新民主主义革命的开端？,近代以来，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国各阶层的仁人志士都为之进行了艰辛的探索，如：洋务派的洋务运动，资产阶级维新派发起的戊戌变法，以,“,三民主义,”,为指导的革命派领导的辛亥革命等，但由于阶级的局限性，未能充分依靠群众，最终都未能完成反帝反封建的革命任务，未能把我国从半殖民地半封建社会的深渊中解救出来，它追求的是资产阶级的民主，我们把这些由资产阶级领导的民主革命叫旧民主主义革命。与之相对应的，五四运动中中国无产阶级开始以独立的力量登上政治舞台并逐渐居于领导阶级的地位，在斗争中马克思主义得到广泛的传播，社会主义已成为中国社会发展的方向，五四运动成为新旧民主革命的分界线，是新民主主义革命的开端。,旧民主主义革命和新民主主义革命的异同,名称,相同点,不同点,革命性质,革命任务,领导阶级,指导思想,发展前途,旧民主主义革命,资产阶级民主革命,反帝,反封建,新民主主义革命,民族资产阶级,无产阶级,三民主义,马克思列宁主义,建立资产阶级共和国，走资本主义道路,建立人民民主专政的国家，走社会主义道路,不屈不挠,敢于斗争、乐于奉献,爱国精神,追求真理、勇于解放精神,民主和科学精神,五四精神：爱国、进步、民主、科学,核心是：,爱国主义,中国的土地可以征服而不可以断送！,中国的人民可以杀戮而不可以低头！,五四精神是什么？,我们该如何弘扬五四精神？,我们要热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，把祖国和人民的利益摆在至高无上的地位，忧天下之忧，乐天下之乐。以天下为己任，甘愿在国家民族面临生死危亡的关头义无反顾，挺身而出。,32,