八年级物理上学期期末总复习课件-沪科版.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,总复习,物理学：研究自然界的,物质结构,、,相互作用,和,运 动规律,的自然科学,科学探究的七环节,提出问题,猜想与假设,制定计划与设计实验,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作,运动的世界,运动的描述,机械运动,:,一个物体相对于另一个物体,的变化,位置,参照物,运动和静止是,的，关键看选什么当,。,相对,参照物,长度与时,间的测量,长度,基本单位：米（,m,）,测量工具：刻度尺,时间,测量工具：秒表,基本单位：秒,(S),误差,定义：测量值与真实值之间的差异,减少方法：,速度,定义：物体在单位,内通过的,。,意义：反映物体的,。,运动快慢,公式：,V=S/t,单位：,m/s,1m/s=3.6km/h,运动的形式,直线运动,:,曲线运动,匀速直线运动,变速直线运动,改进测量方法,选用精度更,高的工具,多次测量取平均值等,时间,路程,第一节 动与静,判断动与静的关键点？,相对于参照物位置有改变就是运动，,没有改变就是静止,。,翟志刚在太空中走出“神舟”七号载人飞船，站在舱口处手举五星红旗的情景若说他是静止的，则选择的参照物是,A,地球,B,太阳,C,月亮,D,“神舟”飞船,以下说法正确的是,A,、只有地面上静止的物体才能选作参照物,B,、只有地球上的物体才能选作参照物,C,、任何物体都可以选作参照物，但在具体选择时，要根据实际情况而定,D,、研究物体的运动，选择太阳为参照物最合适，因为太阳是真正不动的物体,第二节 长度与时间测量,长度的基本单位：米（,m,）常用测量工具：刻度尺,单位换算：,km,m,dm,cm,mm,m,（,1,）某人的身高,178 _,（,2,）一支新铅笔的长度,2 _,（,3,）某同学绕操场走一圈是,300 _,（,4,）一根头发的直径约为,75_,cm,dm,m,m,时间的基本单位：秒,(s),测量工具：秒表,单位换算：,h,min,s,ms,1h=60min=3600s,1s=1000ms,尺子题读数：,1.,写下尺子的分度值（单位与题目一致）,2.,记录数据，比分度值多一位小数,图,9,1.38cm,1.39cm,1.40cm,图,10,是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值为,mm,，金属片的长度为,_cm,；,图,10,1,2.80,秒表读数,读数：小圈分钟数,+,大圈秒数,注意：小圈过半格的话，加,30S,1min 52.9s,1,分,52.9,秒,1min 22.9s,1,分,22.9,秒,例题,2,：匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为,3:2,，所用速度之比是,4:3,，则它们的时间之比是？,例题：匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为,3:2,，所用时间之比是,3:4,则它们的速度之比是？,第四节 科学探究：速度的变化,“,测平均速度”实验中已有的器材是小车，斜面、金属片，还缺少的器材是,_,和,_,。,根据下图所示，填写下列表格。,通过,AB,段的时间（,s,）,在,AB,段的平均速度（,m/s,）,通过,BC,段的时间（,s,）,在,BC,段的平均速度（,m/s,）,通过,AC,段的时间（,s,）,在,AC,段的平均速度（,m/s,）,刻度尺,秒表,2,0.5,1,1,3,0.66,计算题,(1),某同学骑自行车去上学，学校离他家,2000m,前半段他的速度为,2m/s,，后半段他的速度为,4m/s,，求他的平均速度是多少？,*,如果路程用,S,前半段速度,V,1,后半段速度,V,2,表示，平均速度为多少？,*,（,2,）一艘快艇正对河岸山崖行驶，如图所示。当快艇经过,A,处时，拉响汽笛，,10s,后听到回声；听到回声后快艇又行驶,32s,，第二次拉响汽笛，,6s,后听到回声。求：快艇行驶的速度为多少？（音速为,340m/s),第三章 声的世界,声的世界,声音的产生：声音是由物体的,产生的,声音的传播,声音的传播需要,，,不能传声,声音在不同介质中传播速度,。,乐音的特性,响度,:,声音的,与声源振动的,有关,音调,:,声音的,与声源振动的,有关,音色：反映声音的品质和特色,噪声的防治,在声源（产生）处减弱,在传播过程中减弱,在人耳（接收）处减弱,声音的分类,人耳能听到的范围：,20Hz20000Hz,超声：频率,20000Hz,次声：频率,20Hz,振动,介质,真空,不同,大小,幅度,高低,快慢,高于,低于,用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的,(),A,、响度与吸管长短的关系,B,、音调与吸管材料的关系,C,、音调与吸管长短的关系,D,、音色与吸管材料的关系,图,1,水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，,_,叫声音调高，,_,叫声响度大,水牛,蚊子,能说明“液体可以传播声音”的事例是（）,A.,我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声,B.,我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声,C.,将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑,D.,人在小溪边听到“哗哗”的流水声,下列有关声现象的说法中，正确的是（）,A,声波能传递信息，也能传递能量,B,“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高,C,只要物体在振动，我们就一定能听到声音,D,两名宇航员在太空中能直接对话,2009,年的,CCTV,青年歌手大奖赛中有道辨听题：,“,先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的,”,。歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的（）,A,音调,B,音色,C,响度,D,频率,下列物质中传声最快的是（）,真空,B.,铁,C.,水,D.,空气,下列说法中正确的是（）,A,只要物体振动，就一定能听到声音,B,宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈,C,固体、液体、气体都能传播声音,D,声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些,掩耳盗铃，这是在,_,处减弱噪声的；,公路两旁建一些隔音墙是在,_,中减弱噪声。,暗杀用的手枪上安装消声器是在,_,处减弱噪声的；,接收（或人耳）,产生（或声源）,传播,（,2,）超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数（声速指声音在,15,时的传播速度）。某超音速飞机飞行的马赫数为,2.5,，那么它的飞行速度是多少,m,s,？若广州到北京的距离为,1700km,，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间？,（,1,）小明走路去上学，他家离学校,1.8km,，他走路的平均速度为,1m/s,，求他要走多少时间才能到学校？,光,光的传播,光源：能,的物体,规律：光在,介质中沿直线传播,光速：,3.0*10,8,m/s (,真空中）,光的反射,反射定律：三线共面，两线分居，两角相等,分类：,镜面反射,漫反射,平面镜成像的特点：,虚像,物像等大,物像相对于平面镜对称,光的折射,折射规律,光的色散,太阳光是复色光，红橙黄绿蓝靛紫,光的三基色：红、绿、蓝,透镜,凸透镜：对光线有,作用,凹透镜：对光线有,作用,凸透镜成像,透镜的应用,眼睛与视力矫正,近视用,矫正,远视用,矫正,光学仪器：放大镜、显微镜、望远镜,照相机、投影仪,自主发光,同种均匀,会聚,凹透镜,凸透镜,发散,1.,标出入射光线、反射光线、,法线、入射角、反射角,2.,标出入射光线、反射光线、折射光线,法线、入射角、反射角、折射角,3.,画出物体,AB,在,平面镜中的像,桥在河里的“倒影”和立竿见影的“影”，从它们的成因原理来看是不同的，,前者是由,_,引起的，后者是由,_,引起的。,在射击瞄准时，有一个要领叫做“三点一直线”，这是利用了光的,原理；由于光的,，（填“漫反射”或“镜面反射”,),现象，教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字。,光的反射,光的直线传播,光的直线传播,漫反射,如图，对自然界的一些现象解释正确的是（）,A.,光的折射,B.,光的反射,C.,光的折射,D.,光沿直线传播,图,1,假设水深,100m,某座山峰高,200m,则该山峰的最高处与倒影的最低处相距,_m,。,400,如图所示，是某同学检查视力时的情景,A,镜中视力表的像到该同学的距离为,_m,B,镜中视力表的像是光的,_,形成的,5,反射,某同学用焦距为,15cm,的放大镜去观察邮票，邮票与放大镜的距离应该,15cm(,填“大于”、“小于”或“等于”,),，所成的像是放大、,立的,像。,小于,正,虚,小波在做“探究凸透镜成像”的实验中,:,图,11,（,l,）实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，这样做的目的是使像成在,_,；,（,2,）把凸透镜放在,50cm,刻度线处，将它正对平行光，当光屏移动到图所示位置时，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距,f,_cm,；,（,3,）保持透镜的位置不动，将蜡烛放在,20cm,刻度线处，调节光屏到一适当的位置,烛焰会在光屏上成一,、,_,的实像。,(,选填“正立”、“倒立”；“放大”、“等大”或“缩小”,),。日常生活中，,_,就是利用该原理制成的（选填“幻灯机”、“照相机”或“放大镜”）。,光屏中心,10,倒立,缩小,照相机,1.,一只小蜜蜂离采蜜的花源,3km,，需要飞,30min,才能到达，求它的平均速度是多少？,*2.,有两艘潜艇一前一后，两者相距,L,，且两者始终保持相同的速度,V,同向前进，后面潜艇的水下声呐系统发出声呐信号，到达前面的潜艇时立即被反射回来。已知声呐信号在水中传播的速度为,V,0,.,求：后艇从发出信号到接收信号的时间？,力,力的概念,定义：物体对物体的作用,特点：力的作用是相互的,效果：,使物体发生形变,改变物体的运动状态,三要素：大小、方向、作用点,单位：牛顿，简称牛，符号：,N,三种常,见的力,弹力：概念、测量工具,弹簧测力计,重力：,概念、大小、方向、作用点,滑动摩擦力：概念、影响因素、,增大和减小的方法,用弹簧测力计沿水平方向拉着重,100N,的物体在水平桌面上做匀速直线运动弹簧测力计的示数是,50N,，则物体所受桌面的摩擦力是（）,A,70N B,100N C,0N D.50N,已知月球对它表面的物体的引力约是地球对地面附近物体引力的,1/6,，一个质量为,90kg,的宇航员，登上月球后，其质量为,kg,，重力约为？按格式写，提示,G=mg(g=10N/kg),90,在研究牛顿第一定律的实验中，如图所示，用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停止在如图,15,所示的位置：,为什么要使小车从斜面上同一高度滑下？,_,。,此实验说明表面越光滑，摩擦力,_,，小车的速度减小得,_,。假如小车受到的摩擦力为零，小车将以,_,的速度，永远运动下去。,控制变量，才有可比性,小,越慢,恒定,O,A,小车在作用于,A,点的水平向右的拉力,F,作用下匀速运动。请在图中画出小车所受重力和拉力的示意图。,一个重,120N,的木箱放在斜坡上静止，它对斜坡的压力是,90N,。请在图中画出它的重力和它对斜坡的压力的示意图。,甲：力可以改变物体运动状态,甲,乙,两图分别说明什么力学问题？,乙：力可以使物体发生形变,牛顿第,一定律,内容：一切物体在没有受外力作用的时候，,总保持,运动状态或,状态,理解,惯性：物体保持,不变的性质,力的合成,合力的概念,力与运动,原来静止的物体,不受力,保持静止,原来运动的物体,不受力,保持运动,同一直线上,的二力合成,方向相同：,F,合,=F,1,+F,2,合力方向：与二力方向一至,方向相反：,F,合,=F,1,-F,2,合力方向：与大的那个力一至,力的平衡,平衡状态,静止或匀速直线运动,二力平衡的条件：,大小相等,方向相反,作用在同一直线,作用在同一物体,匀速直线,静止,运动状态,下列现象中,物体运动状态不发生改变的（）,A,匀速转弯汽车,B.,沿直滑梯匀速下滑的小孩,C.,从树上掉落的苹果,D.,绕地球匀速转动的人造卫星,人用绳子提着一条鱼静止不动，下列各对力中，属于平衡力的是：,A,绳对鱼的拉力和鱼对绳的拉力,B,鱼受到的重力和鱼对绳的拉力,C,绳对鱼的拉力和鱼受到的拉力,D,绳对鱼的拉力和鱼受到的重力,二力平衡的条件：,大小相等,方向相反,作用在同一直线,作用在同一物体,最常考察的就是第四点，解题方法：圈出受力物体,如果受力物体是两个不同的物体那么肯定不是平衡力,如图所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动，下列说法中正确的是,:,（）,A,木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数,B,木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数,C,木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力,D,木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力,质量为,4,吨的汽车受到的重力是多少牛？,若在平直的路面上匀速前进，受到的阻力是车重的,0.1,倍，阻力多大？汽车的牵引力是多大？,如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力,F,的作用，,F,的大小与时间,t,的关系及物体运动速度,v,与时间,t,的关系如图,4,乙所示。由图象可知当,t,1s,时，物体处于,状态。,t,5s,时，物体受到的摩擦力为,N,。,静止,2,计算题,已知：,S,，,t,求,V,例：一辆汽车,1min,行驶了,900m,，求它的速度为多少？,已知：,V,t,，求,S,例：一长跑运动员的速度为,2m/s,，则他一小时跑多远？,已知：,S,V,，求,t,例：北京距厦门大约,1800km,，如果一架飞机速度,为,900km/h,则从北京到厦门需要飞多久？,已知：,m,求,G,例：一个苹果质量为,0.15kg,，则它所受到的重力是多少？,已知：,G,，求,m,例：一颗重为,0.5N,的鸡蛋，它的质量是多少？,