小学科学教材中的物理学知识及实验转省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,热身活动,指出以下三个现象中共同反应物理知识：,（,1,）“八月桂花遍地开”时，很远就能闻到香味；,（,2,）在热水中放一些糖，过一会儿水就变甜了；,第1页,热身活动,位于芜湖市“神山铸剑”遗址极富传奇色彩，相传春秋时干将在此设炉造剑，三年成剑，尖锐无比干将造剑主要是利用了金属含有良好,_,（选填“弹性”、“硬度”或“延展性”），可锻打成剑当年“淬剑池”如今仍位于山颠，淬剑是指将炽热金属剑快速与冷水接触，以增加其硬度淬剑过程中，金属剑内能,_,（选填“增大”或“减小”），这主要是经过,_,方式改变了金属剑内能,第2页,热身活动,兴趣物理康康同学发觉电视机荧光屏表面经常有很多灰尘，其主要原因是（）,A,荧光屏有吸附灰尘能力,B,屋子里灰尘自然堆积,C,电视机工作时，荧光屏表面温度较高,D,电视机工作时，荧光屏表面有静电,第3页,热身活动,夏天是雷电高发季节，为防止高大建筑物遭受雷电破坏，常在建筑物顶端安装避雷针，并用粗金属线与大地相连当一大片带负电云靠近建筑物时，云层中负电荷经过避雷针经金属线导入大地，则此时金属线中电流方向是从,_,流向,_,（选填“云层”或“大地”）,第4页,热身活动,物理兴趣小组天慧同学碰到了一个难题，请你帮她处理一下：如图所表示，以下说法不正确是（）,A,只闭合开关,S1,和,S3,，只,L1,发光,B,只闭合开关,S1,，,L1,和,L2,组成串联电路,C,只闭合开关,S2,和,S3,，,L1,和,L2,组成并联电路,D,闭合开关,S1,、,S2,和,S3,，,L1,和,L2,都亮,第5页,小学科学教材中物理学知识及试验,第6页,1,、书本中物理学知识,2,、书本中物理学试验,3,、试验教学实际操作,4,、试验教学实际案例,第7页,书本中物理学知识,第8页,书本中物理学知识,水物态改变,1,热传递和热胀冷缩,2,温度及温度测量,3,物态改变,4,水循环,第9页,书本中物理学知识声音,1,声音发生和传输,2,乐音三个特征,3,乐音与噪声,4,人耳听不到声音,第10页,书本中物理学知识,光与各种镜子,1,光色彩,2,人眼看不见光,3,光传输,4,光反射和折射,5,透镜成像及几个光学器件,第11页,书本中物理学知识,浮与沉,1,浮力,2,阿基米德原理,3,物体浮沉条件,4,改变物体所处状态和使物体浮沉方法,5,飞机升力,第12页,书本中物理学知识,运动和力,1,力是物体对物体作用,2,重力,3,弹力,4,摩擦力,5,二力平衡条件,6,牛顿第一定律,7,惯性,8,力作用效果,第13页,书本中物理学知识,简单机械,1,杠杆,2,滑轮实质是变形可连续转动杠杆,3,滑轮组,4,轮轴,5,斜面,第14页,书本中物理学知识,电现象和电路,1,摩擦起电,2,电流,3,电路,4,导体与绝缘体,5,家庭电路,第15页,书本中物理学知识,磁现象,1,磁体性质,2,磁场,3,地磁场,4,电流磁场,5,电磁铁,6,磁场对电流作用,7,电磁感应现象,第16页,书本中物理学知识,生活中物理,第17页,书本中物理学试验,小学科学教科版教材试验梳理,册数,试验类别,物理,化学,生物,地理,三年级上册,13,13,三年级下册,13,8,四年级上册,6,10,5,3,四年级下册,12,4,8,2,五年级上册,14,4,6,五年级下册,22,1,六年级上册,27,六年级下册,6,8,3,累计,107,20,42,15,第18页,书本中物理学试验,比较硬度,木条、卡纸、铁钉、塑料尺,谁更柔韧,相同宽度、厚度木条、卡纸条、铁片、塑料条,谁更轻易吸水,木片、金属片、纸片、滴管、白纸、放大镜,我们来造一张纸,餐巾纸、玻璃杯、水、棉布、毛巾,沉浮试验,木块、金属块、塑料、水槽,研究砖和陶瓷性质,砖、陶瓷、瓦、瓷器、水槽、小刀,水在哪个袋中,塑料袋、水、石头、树叶、醋、牛奶、空气,水和食用油比较,烧杯两个、试管两个、试管架、食用油、水、蜡光纸、玻璃片、不一样形状容器,谁流得更加快一些,食用油、水、洗洁精、烧杯、饮料瓶,比较水多少,三个大小不一样杯子、烧杯、自制刻度线、量筒,我们周围空气,塑料袋、水槽、烧杯、气球、扇子,空气占据空间吗,吸管、橡皮泥、饮料瓶；水槽、纸巾、杯子；注射器、水,空气有重量吗？,托盘天平、气球或皮球,三年级上册,第19页,书本中物理学试验,三年级下册,温度和温度计,温度计、烧杯、热水、温水、凉水,测量水温度,体温表、温度计、烧杯、自来水、温水、热水、热水瓶里热水,水结冰了,试管、纯净水、温度计、保温杯、碎冰、食盐、试管架、毛巾、培养皿,冰融化了,规格一样冰块、温度计、烧杯、大小相等可密封透明塑料袋、电子表、,水珠从哪里来,碎冰、3只大小形状一样玻璃杯、自来水、空气,水和水蒸气,浅碟子、凉水、热水、两只相同不锈钢长柄汤勺、蜡烛、小玻璃杯、大玻璃杯,我们知道磁铁,各种形状磁铁,磁铁有磁性,回形针、铁钉、铝片、铜导线、玻璃珠、弹簧、薄木片、纸片、布条、塑料片、橡胶皮、铁盒、大小不等硬币、烧杯、水,磁铁两极,条形磁铁、蹄形磁铁、回形针、小钢珠、若干纸条,磁极相互作用,条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁细绳、铁架台,磁力大小会改变吗？,4个环形磁铁、两个杯子（或其它支撑物）、薄木片、回形针、透明胶带,用指南针定方向,司南、指南针盒,做一个指南针,钢针、小磁铁、大头针、细线,第20页,书本中物理学试验,四年级上册,听听声音,大音叉、小音叉、大铁钉、中铁钉、小铁钉、泡沫架,声音是怎样产生,小鼓、钢尺、橡皮筋、水槽、音叉、清水,声音改变,钢尺、塑料尺、玻璃杯（或广口瓶）、水、木棒,探索尺子音高改变,钢尺、塑料尺,声音传输,用纸杯、5米长棉线（或尼龙线）组装土电话；等长铝箔尺、木制米尺、棉线、尼龙绳、音叉,闹钟铃声在玻璃罩中传输,玻璃罩、闹钟、真空抽气机,第21页,书本中物理学试验,四年级下册,生活中静电现象,塑料梳子、碎纸屑、毛皮、气球、细绳、木尺,点亮小灯泡,干电池、导线、小灯泡,简单电路,小灯泡、小灯座、导线、电池盒、电池,做个电路检测器,电池、小灯泡、导线、小灯座、电池盒、废电池、坏小灯泡、坏导线,导体与绝缘体,电池、小灯泡、导线、小灯座、电池盒、橡皮、小刀、纸板、回形针、钥匙、塑料尺,观察手电筒,手电筒,做个小开关,电池、小灯泡、导线、小灯座、电池盒、图钉、回形针、木板、塑料泡沫,不一样电路连接,电池、小灯泡、导线、小灯座、电池盒、四个接线柱接线盒,比较两种不一样电路连接（串并联）,电池、导线、小灯泡、,2,柱电路板,第22页,书本中物理学试验,五年级上册,影子观察,手电筒、,3,个木块、,1,个长方体,观察阳光下物体影子改变,筷子、平滑木板、和木板等大白纸、橡皮泥、,验证光传输路线,4张长方形卡纸、夹子、手电筒、,制作潜望镜,纸盒、剪刀、镜片,光强弱与温度,多面镜子、温度计、纸、凹面镜,物体颜色与吸热,温度计、黑色纸、粉色纸、铝箔纸、黑色蜡光纸、白纸,阳光直射、斜射与吸热,三个黑色纸袋,研究拉力大小与小车运动关系,细绳、小车、垫圈、秒表,橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系,小车、橡皮筋,橡皮筋力是怎样产生,橡皮筋、钩码,用气球驱动小车,小车、气球,用弹簧测力计测量力大小,弹簧测力计、钩码、适宜物体,运动与摩擦力,光滑与粗糙平面、小车、条形盒测力计、钩码,测量物体滑动和滚动摩擦力,小车、条形盒测力计、钩码、平面,第23页,书本中物理学试验,五年级下册,物体在水中沉浮,水槽、砖块、木块、小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖空瓶、萝卜、橡皮、小刀、透明胶带等,沉浮与什么原因相关,水槽、带盖空瓶、一套相同体积不一样质量小球、一套相同质量不一样体积立方体,观察橡皮泥沉浮,橡皮泥、水槽、烧杯,哪艘船装载货物多,垫圈、玻璃球、橡皮泥,浮力,水槽、泡沫塑料、弹簧秤、钩码、细绳、小滑轮,测量下沉物体受到浮力,水槽、小石块、中石块、大石块、泡沫塑料、弹簧秤、钩码、烧杯,观察比较两种液体,烧杯、马铃薯、清水、试管夹、铁片、食盐水、滴管、酒精灯、糖水、量筒、药匙,测量钩码在不一样液体中受到浮力,钩码、清水、浓盐水、浓糖水、酒精、药匙,给塑料袋里冷水加热,密封小塑料袋、冷水、热水盆,研究水在变热过程中改变,天平、试管、酒精灯、试管夹、气球皮、橡皮筋、烧杯、热水、冷水,液体热胀冷缩,平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、冷水、热水、温度计、红墨水、滴管,空气热胀冷缩,烧瓶、玻璃管、热水、常温水、冰水、锥形瓶、气球、红墨水,铜球热胀冷缩,酒精灯、固体热胀冷缩演示器、冷水,热在金属条中传递,铁丝、蜡烛、火柴、酒精灯,热在金属片中传递,金属圆片、蜡烛油、酒精灯、铁架台、试管夹,铜、铝、钢传热比较,塑料勺、木勺、不锈钢勺、烧杯、热水、钢条、铝条、铜条、酒精灯、凡士林、火柴,哪个凉得慢些,大小相近不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯、热水、,滴漏试验,铁架台、漏斗、量筒、300毫升烧杯、电子表、毛巾、水,摆研究,电子表、铁架台、长中短棉线各一、重中轻螺帽各一,摆长怎样影响摆动次数,两根长度分别为20mm、30mm木条、支架、金属圆片、秒表,观察摆钟齿轮操纵器,齿轮操纵器,摆特点,铁架台、摆、元地盘,第24页,书本中物理学试验,六年级上册,研究杠杆秘密,杠杆、支架、钩码,杠杆类工具比较,开瓶器、铁片、夹子、剪刀、钳子等,小杆秤研究,小杆秤,研究轮轴作用,大、小轮轴、支架、金属钩码,定滑轮和动滑轮,定滑轮、动滑轮、支架、钩码、细绳,滑轮组作用研究,滑轮组及支架、钩码、条形盒测力计,斜面作用,斜面、小车、条形盒测力计,寻找自行车上简单机械,纸宽度、厚度抵抗弯曲能力测试,1倍、2倍、4倍宽度（厚度）纸梁、垫圈,纸形状与抗弯曲能力测试,T形、U形、L形、“工”形纸梁、瓦楞纸板,拱形力量,纸拱、西瓜皮,做一个坚固正方体框架,筷子、铁丝,建造不轻易倒“高塔”,纸板、大小各异饮料瓶,通电导线和指南针,导线、小灯泡、小灯座、电池盒、电池、指南针,通电线圈和指南针,导线、电池盒、电池、废电池、指南针,制作铁钉电磁铁,有绝缘皮导线、大铁钉、砂纸、电池盒、电池、大头针、指南针,电磁铁磁力与线圈圈数关系研究,同上,设计制作一个强磁力电磁铁,同上,小电动机里面有什么,电动玩具车中小电动机、,研究小电动机转动秘密,玻璃杯、橡皮筋、铁丝、导线、电池、电池盒、小电动机中转子,第25页,书本中物理学试验,六年级下册,无,第26页,试验教学实际操作,请你判断下面活动哪些是试验。,第27页,试验教学实际操作,知识形成百分比,语言符号,视觉符号,静态图片、录音,电影、电视,展览,实地考查,演示,角色饰演,人为体验,直接、有目标体验,90,70,30,20,10,高度抽象经验,模拟经验,直接经验,详细材料参加程度,第28页,试验教学实际操作,科学试验基本方法,：,试验归纳法、试验验证法、控制变量法。,科学试验惯用方法,：,比较法、平衡法、转化法、放大法、替换法、模拟法、解剖法等。,第29页,试验教学实际操作,人与物联络,（试验知识、方法、能力）,人与人联络,（试验情感、态度与价值观形成）,物与物联络,（试验工具、技能）,第30页,试验教学实际操作,科学探究包含：,提出问题,猜测与假设,制订计划,观察、试验、制作,搜集整理信息,思索与结论,表示与交流,第31页,试验教学实际操作,探究性试验教学特征,开放性,多元化,趣味性,探究性,创造性,发觉性试验和探究性试验区分,试验过程不一样,学生认知基础不一样,试验目标不一样,教师指导重点不一样,第32页,试验教学实际操作,美国著名小学科学教育教授兰本达教授,小学科学教育,“,探究研讨,”,教学法,类型,建构过程,事实性知识,1.观察。凭借感官或仪器进行有目标、有次序观察试验现象。,2.分析或比较。分析各种试验现象，发觉其共同点与不一样点。分别得出试验结论。,3.综合。将各种试验结论进行整理，综合出基本知识。,概念性知识,1.观察。凭借感官或仪器进行有目标、有次序观察试验现象。,2.比较。分析各种试验现象有什么不一样点。,2.分类。将含有相同特征事物放在一起。,3.比较、归纳。比较同类试验现象有什么共同点，用归纳方法，得出它们共同性质，给他们一个共同名字。,规律性知识,1.观察。凭借感官或仪器进行有目标、有次序观察试验现象。,2.分析。试验现象与条件之间关系，得出个别试验结论。,3.归纳。得出普通试验结论。,4.推理。形成科学知识。,程序性知识,1.分析。观察现象或阅读资料。,2.抽象。把握知识关键点，掌握基本操作方法。,3.对照。按照操作方法进行练习，内化知识，形成技能。,第33页,试验教学实际操作,材料应含有多样性,材料应含有可变性,材料应含有趣味性,材料应该应含有环境保护、安全性,第34页,试验教学实际操作,猜测与假设技能,怎样让小水轮转得更加快,探究主题,猜测,假设,快 慢,水流大小,水流高低,叶片角度,水流与叶片着落点,小,大,高,低,与水流垂直,与水流不垂直,离轮远,离轮近,第35页,试验教学实际案例,水旅行,王建荣,.wmv,李震,抵抗弯曲,.wmv,台湾高雄,杠杆,.mp4,水结冰了,吴建伟,.flv,文娟,光和影,.wmv,陈明,水结冰了,.wmv,第36页,任务单,以下任务三选一：,1,、任选一节课，做好详细听课统计，并撰写,500,字听课反思。,2,、对,水结冰了,做同课异构分析，,300,字左右。,3,、结合,抵抗弯曲,谈农村小学科学课怎样开展物理知识试验，,300,字左右。,第37页,