九年级学困生座谈会.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,九年级学困生座谈会,九（1）班学生代表,张慈航、张贤德、曾志宏、赖勇维、李远青、黄 洁、黄裕瑶、黄淑敏、黄远婷、郭艳花,九（2）班学生代表,赖俊强、谭子俊、谭嘉平、曾 浩、曾庆磊、李宜颂、赖育业、赖仕维、黄松涛、张文杰、张嘉俊,九（3）班学生代表,谭作健、李家明、邱剑庭、张思源、赖少传、黄恩强、赖定云、赖梓健、陈鸿兰、刘俊浩,九（4）班学生代表,张伟贤、严政浩、赖远游、张文浩、赖嘉健、张勇标、唐凯俊、严仕婷、温丽东、黄丽红,比一比,本次座谈会，看哪一个班的代表表现最好，哪一个班的代表表现较差？,九年级学困生座谈会,下午好！今天是一个非常特殊的日子，我想利用这个宝贵的时间坐下和同学们聊聊天。我想告诉大家一个谁也不想承认，但又不得不承认的事实：你们都来自普通班，你们都很脆弱，你们既不愿意接受批评，又经受不起挫折。你们对枯燥的公式、定理毫无兴趣，数学课上我们看小说，英语课上我们睡觉，自习课上我们画漫画，你可能不明白：为什么你的座位总在最后一排；为什么你的父母不愿到学校开家长会；为什么动不动就打就骂你，为什么在劳动时的脏活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受宠若惊似地拼命冲上去；为什么在拔河比赛上，你居然成了“为集体争光的英雄”，大家为你鼓掌、欢呼，可是，一回到课堂上，你就如同用完的痰盂，被踢到班级的角落里。你的这些“不明白”，其实也很明白，那就是因为你是所谓的“差等生”。,九年级学困生座谈会,但是我不这样认为，因为没有差等生就没有优等生，就像没有平地也就不存在高山一样。任何一所学校，任何一个班级，如果非要按分数高低排队的话，那么就准会有前数第一名和倒数第一名。,九年级学困生座谈会,一、做一根伸直的小拇指,今天，我让你看着自己的手，是想告诉你，小拇指，是我们今天学习中所在的位置，这不可怕，这更不必自卑，伸直它，才是最重要的。,伸直，,就是使自己的言行规范，品行端正，不养成不好的习惯和习气。,九年级学困生座谈会,年轻人学理发的故事,同学们，这个故事告诉我们，不规范的行为要不得，一旦成为习惯，等待你的将是悲剧。,九年级学困生座谈会,某知名公司到某高校招聘人才,一个人有着良好的习惯，他的能力不愁不提高；一个人没有良好的习惯，他的能力就会慢慢减退，直至最后消失。我们需要的是能够不断提高自己能力的人，而不是能力慢慢减退的人。,九年级学困生座谈会,二、明确目标，把握未来,下面我们先来做一个小测试：伸出你的双手，两手握成拳头状，眼睛紧盯着拳头，慢慢打开拳头，努力使每个手指伸直，两手慢慢抬起，摸向自己脸庞两侧，摸到这个位置。请你大声告诉我，你摸到的是什么？,恭喜你，答对了。是的，是耳朵。,下面我将与在座的同学交流和探讨以下几个问题：,你知道吗？,达尔文读中学时，因成绩不良而被教师、家长视为智力低下的人,但进化论却出自他手；,发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清，因成绩太差只好退学，但后来成为有着1328多项发明的世界伟大发明家；,一个门门都不及格的差生韩寒，居然成了一针见血的大作家,这些告诉我们：,天生我才必有用,社会上每一个人都有可能成为人才，每个人都应有各自的位置,我们不能决定任何人的人生，命运掌握在学生自己的手中。我可以很认真的负责任告诉在座的各位，“差生”不是你们的代名词！只是你们暂时没有找到属于自己的位置。,三、如何改变自我？,那么我们怎样才能找到属于自己的位置，怎样做才能拿下“差生”这顶帽子呢？,我觉得可以从以下方面入手：,（一）勤能补拙,知识可以改变命运，书山有路，学海无涯，唯有“勤”为径，只有辛勤开拓，才能在浩如烟海的书籍中找到属于自己的宝藏。,一个小故事,一个年轻人走进深山的密林里迷了路，光线也越来越暗，渐渐看不到走出密林的路了，年轻人心里害怕了，这时，听到林中响起一个声音，“年轻人，地下有些石子，捡几粒吧，将来有用的”，年轻人听到这个声音，更加恐惧，不由加快了步伐，感觉地下真有一些石子在硌着自己的脚底，这时候，这个声音又响起了“年轻人，地下有石子，捡几粒吧，将来会有用的”，年轻人四处张望，想知道这个声音是从哪个方向来的，到底代表着什么？可是，他什么也看不见，于是，更加害怕，不由得小跑起来，这时候，那个声音也跟着急促起来，年轻人，地上有石子捡几粒吧，将来会有用的，年轻人心理想，这个声音好象并没有什么恶意，我试着相信他一次吧，于是，弯腰捡了几粒石子握在手心里，奇怪的事情发生了，当他握着石子的时候，他的心感觉安定了许多，心中越来越清晰自己要寻找的方向，很快，他就走出了这个密林！走出密林那一刻，天也渐渐亮了起来，趁着微微的亮光，年轻人打开手心，看看到底手中的石子是什么？原来，手心里握着的是几粒钻石，年轻人有皯后悔，当初为什么不多捡一些呢？当他回头再想走回那片密林，密林已经在他身后消失了！,故事告诉我们什么？,这个故事，让我们悟到一些什么呢？也许，我们很多人已经成为这个故事的主角了，我们还记得，在我们成长的路上，曾经有我们的父母、亲人老师和所有爱我们的人，经常在我们的耳边提醒我们“孩子，好好读书吧，将来会有用的！”“好好读书吧，将来会有用的！”,年轻人,学生,石头,知识,声音,老师、父母、亲人和爱我们的人,屈原小日寸候不论刮风下雨，天寒地冻，都躲到山洞里偷读诗经，经过整整三年，他熟读了诗经305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，成为一位伟大诗人；,著名诗人李白以“铁杵磨成针”的苦读，终成中国文学史上无人逾越的“高峰”；,北宋大文豪苏东坡，曾以“发愤识读天下字，立志阅尽人间书”的专心攻读精神成为宋代文坛巨匠；,少年诸葛亮对天文地理、诗文书论等无不广泛阅读，潜心研究，把积累于身的才学化为运筹帷幄、决胜千里的才干，创出了非凡的业绩；,毛泽东在枪林弹雨的战场上也不忘战马驮书，充分显示了一代伟人精于读书的风范，才有了令外国记者都折服的丰厚学识和侃侃妙语。,特莱艾，一个仅有小学一年级学历、抚养着五个孩子，还要照顾身患艾滋病丈夫的农妇。在三十多岁时，她一点点攒下了为国际援助组织工作所得的工资，开始攻读函授课程，从小学课程一直补到高中。就靠着一股子韧劲，在1998年，她被美国俄克拉荷马州立大学录取进本科学习。更让人没有想到的是，好不容易完成本科学业的特莱艾选择了继续攀登书山，继续硕士和博土的学习。2009年四十四岁的她在美国西密执安大学获得了哲学博士学位。只有小学一年级学历的特莱艾尚能以“勤”开路，用毅力和智慧抗拒着生命中的一个个“高度不可能”，实现了自己的全部梦想。那些心怀梦想，又愿意以勤为本，沉浸在书海中的我们，何愁梦想不得实现呢？,想想今天的我们，坐在宽敞明亮的教室里，每天有细心照顾你的老师，有关心呵护你的家长，有勤奋努力的同学与你相伴，有你自身聪慧，伶俐的头脑可以说你们应该具备的已经一一俱全。唯一缺乏的是：勤奋。世上没有登不上的巅峰，没有趟不过的河流，为什么区区几门功课就让你跌倒了？我可以说，只要你是一个健全的人，你们就一定能学好语文，学好数学，学好英语，学好物理、化学，学好政治、历史，现在你没有学好，只是你没有全身心的投入，你没有用“勤奋”二字来装点自己。,（二）要有自信心,自信心是激励人们自强不息地实现理想的内部动力，是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。我们要善于发现自己身上的闪光点，要坚定的告诉自己：“我自信，我能行！我努力，我成功！”另外要努力挖掘我们的潜力，在运动会的赛场上、在舞台上、在学校举办的各项活动上，我们同样也能获得同学们的喝彩，同样也能为班级带来荣誉，同样也能为学校和班级做出你们的贡献。让我们在一次次的鼓励中，培养我们的乐观精神和对自己力量的信心，使用好这种“精神”和“信心”会大大改变我们的学习状况。,（三）要诚恳接受批评，要勇于担当挫折,在家里，你们是“宝贝”，父母不让你们累着、受着、苦着，他们为你们撑起了整个儿的天空；在学校，你们是“上帝”，老师不敢打你、骂你，甚至变相的体罚老师也不敢。于是，你们衣食无忧，没有吃过大苦、受过大累，没有经过风吹雨打、历过艰难险阻，所以，你们是被娇惯的一族，到学校，又不自觉地自己娇惯起自己来了。,石头的故事,土坯的故事,（四）要有一个切实可行的奋斗目标,白龙马的故事,（五）,要处理好同学间关系,1、矛盾的双方应该保持冷静。,俗话说，一个巴掌拍不响，冷静是处理矛盾的最佳方式。冷静会使人变得理智，冷静会化解一切矛盾的烟云，从而使人们和平度过矛盾的危机。,2、学会宽容，换位思考。,矛盾的双方应多采取“换位思考”的方法，尽可能设身处地地为对方着想，尽量宽容对方，宽容是一种美德。说到这我给大家讲几个小故事：有一次，慈禧太后在与一大臣下棋时，大臣无意中说了一句：“我杀老佛爷的马。”慈禧太后就勃然大怒：“你杀我的马，我杀你全家。”于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。心胸多么狭隘的一个女人啊。我们的周恩来总理可不一样：有一次理发的时候，周恩来咳嗽了一声，理发师的刀把周总理的脸刮破了而且流了血，这位理发师赶忙连说“对不起”，生怕周总理怪罪他。可我们的周总理和蔼地说：“这不怪你，是我自己咳嗽的缘故，你继续理吧！”忍一时风平浪静，退一步海阔天空。俗话说：“吃亏是福”，就算吃亏也没什么关系，做人要大度，这样才算是个真正的男人汉。当然，女孩子打架更是有损自身的形象，别人会怎么看里，泼妇吗？,3、讲话文明、和气。,矛盾的双方应注意讲话的文明、和气，避免粗鲁的言语激化矛盾。,4、寻求老师来解决。,同学间一旦有了矛盾，首先想到的人是班主任，特别是当矛盾发展到僵持或可能有进一步激化倾向的时候，更应寻求班主任、其他老师或学校政教处的帮助。,5、不叫同学“帮忙”。,当自己和其他同学有矛盾的时候，不可邀集本班同学或别班同学“帮忙”，甚至以武力来解决矛盾。叫同学“帮忙”只能越“帮”越“忙”，致使矛盾进一步激化，变得更难解决。,6、不叫社会人员参与解决矛盾。,我校有些学生和社会上的人有联系，有些学生自恃自己的某某亲戚在街上有些“威望”就有恃无恐，为所欲为，把任何学生都不放在眼里，总想挑起事端，今天打这个，明天打那个。（学校以及班主任将对这些学生进行重点教育，如屡教不改将劝其退学）,7、及时解决小矛盾。,应当及时解决日常生活、学习中的细小矛盾，不要让小矛盾堆积，更不要让小矛盾演变成大矛盾，演变成打架斗殴。,下面我首先请同学们协助我做以下事情,请你在纸上写下你的十个缺点。,有那个同学能大胆站起来，高声地读出来。,再请大家做一个事情，请你在纸上写下你的十个优点。,有哪个同学愿意把它读出来。,九年级学生课外竞赛活动,下星期举行九年级班际乒乓球赛,特聘在座的同学为此次活动组织者、裁判等工作人员,每班选出男、女单打各3名选手，男、女双打各2组选手,比赛开始时间：第九周,老师相信你们一定能做好，现在，你们重任在肩，希望你们不负老师所托。,九年级学困生座谈会,一、做一根伸直的小拇指,1,、,年轻人学理发的故事,2,、,某知名公司到某高校招聘人才,二、明确目标，把握未来,三、如何改变自我？,（一）勤能补拙,（二）要有自信心,（三）要诚恳接受批评，要勇于担当挫折,（四）要有一个切实可行的奋斗目标,（五）要处理好同学间关系,都是人才,论创业比能力,十年后再看分晓,论学业比分数,三年里不甘下风,