湖南省2018中考语文面对面-专题四-议论文阅读复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,议论,文,文体知识梳理,湖南,3,年真题面对面,阅读能力,1,对,1,辅导,首页,目录,尾页,专题四,议论文阅读,第二部分 诗歌鉴赏与阅读理解,课时,讲解 1,议论文三,要素,考点,1,概括中心论点,考点,2,把握论证思路,考点,3,分析补充论据,考点,4,把握论证方法及其作用,阅读能力,1,对,1,辅导,课时,讲解,2,整体感知与局部理解,考点,3,句子含义与赏析,考点,1,段落作用,考点,2,词语含义,考点,4,拓展探究,考点,1,概括中心论点,高频：,7,年,23,考,1.(,原创,),本文的中心论点是什么？,(2,分,),【,答案及评分,】,（,2,分）,匠,心之道贵在,“,守破离,”,方法指导,解答概括论点题，要先分清论题、论点。论题是论述的范围，论点是明确表明观点的句子。,如,最苦与最乐,一文，,“,最苦与最乐,”,即为文章的论题。,在此基础上，可采用如下方法概括中心论点：,(1),根据论点提出的方式概括论点。,在标题和开篇处直接提出论点。通过生活中的现象和名言警句等引出论点。,(2),位置,“,四看,”,法提取。,看题目：议论文的题目或直接揭示论点；看开头：开篇点明中心论点；看结尾：篇末揭示中心论点，可留意一些标志性词语；看直接表述句：文章中间体现作者主要观点的正面表述句。考向1：段落能否调换位置,2017长,沙,2,（,1,）,.,（原创）文章,3,、,4,、,5,段的顺序是否可以调换？为什么？,(2,分,),考点,2,把握论证思路,7,年考,【,答案及评分,】,（,2,分）,（,1,）不能调换，因为它们之间是层层递进的关系，因为有责任感才有勇气，有勇气担当才会达到一种境界。,（,2,）唐玄奘到印度取经的事例,;,担当是一种责任,解答此题可遵循如下解题步骤：,第一步，表态（一般是不能调换）；,第二步，明确文章中心论点；,第三步，结合文章分析段落在论证中心论点过程中起到的作用，明确段落之间的内在联系；,第四步，总结概括答案。,“,不能调换+结合文章论证层次分析组织答案。,方法指导,考向2：分析论证思路,2014湘潭、2013长沙,总说何谓,“,守破离,”,(2),本文论证思路清晰，请按提示把横线上的内容补充完整,。,(2,分,),用草婴和贺友直的事例引出论述的话题,强调,“,匠心之道贵在,守破离,”,分别论述“守”“破”“离”,第一步：要明确问题中所提及的中心论点或分论点是什么。,第二步：结合文章对论证的内容具体分析。,(,首先,，其次,，最后,。,),第三步：明确论证中使用了什么论证方法对论点进行论证。,第四步：要考虑论证的角度，是正面论证还是反面论证。,方法指导,【,答,题,格式,】,首先，用,方法提出中心论点,(,话题,),；然后，从几个方面,(,用,论证,),证明,观点；最后，得出了,的结论。,考向1：判断论据是否合适,娄底(2015)、常德(2014,）,3,(1),阅读段，想一想下面这个论据放入哪一段比较合适，为什么？,(2,分,),昔孔夫子领七十二弟子周游列国十余年，不舍不弃，不离不散。风霜雨雪没有停止他前进的步伐，电掣雷鸣没有摧毁他坚定的信念，饥饿贫寒没有熄灭他胸中的炽热，国君冷眼没有磨灭他克己复礼的意志。,考点,3,分析补充论据,7,年,2,考,【,答案及评分,】,(2,分,),放入第,段。孔子这个论据证明了第,段的观点：守,，,意味着长久的等待和超常吃苦。,第一步：概括所给的论据内容，分析所给论据能论证的观点。第二步：先确定论据放在哪一段。,第三步：代入分析，分析所给论据与要论证的观点,/,道理是否一致,(,从正面,/,反面,/,古今中外论证了哪段的观点,),，有时也要考虑到与下文的照应关系。,方法指导,考向,2,：补充论据,张家界,(7,年,2,考,),、邵阳,(2012),(2)(,原创,),请你调动思维，为本文第段补写一则事实论据,。,(2,分）,【,答案及评分,】,(2,分,),达,芬奇虚心向老师学习的同时,，,注意摒弃老师错误的绘画技巧和方法,，,最后形成自己的独特技法,，,成为一代绘画大师。,方法指导,第一步：先审题目。明确补写道理论据还是事实论据。,(,“,论据,”,相关知识见,“,文体知识梳理,”,),第二步：明确论据所要证明的论点，注意论据与论点的一致性。,第三步：分析文中证明该论点的论据的特点，为补写论据做准备。,第四步：根据论点，补充论据。,若补写事实论据,，人物与事实要相符，不能张冠李戴、凭空编造；表述力求简洁流畅，不能超过规定的字数。,若补写道理论据,，则道理要与出处或名人相符。,若是未给出论据类型,(,如,2017,张家界,),，则可分析该段其他论据类型，仿照其进行补写。,【,答题格式,】,人物,(,人或物,),行为行为原因或行为方式具体结果,/,名言警句。,考点,4,把握论证方法及其作用,高频：7年26考,4.(,原创,),第段运用了哪种论证方法？试举一例并分析其作用？,(2,分,),【,答案及评分,】,（,2,分）,对比论证,，,将法拉第与其弟子、耐不住寂寞的人、抵制不住诱惑的人进行比较,，,突出强调了,“,守,，,意味着长久等待和超常吃苦,”,的观点。,第一步：根据常见论证方法典型特征判断论证方法：,方法指导,典型特征,论证方法,古今中外人物事例,举例论证,有,“,某某说,”“,俗话说,”,等提示语，内容多为蕴含哲理的诗词、名言警句或哲理句等,道理论证,典型特征,论证方法,运用比喻修辞，含有,“,如,”“,像,”“,若,”,等词语,比喻论证,举正反两方面的事实或道理进行鲜明对比,对比论证,第二步：结合论证方法的一般作用和句子内容分析。,(,相关知识见,“,文体知识梳理,”,中的,“,论证方法及其作用,”,),(2017,郴州,18,题,),请把下列三句话放入文中,A,、,B,、,C,处。,(,填序号,),(2,分,),意味着在突破和完善中超越。,意味着在颠覆成见中寻求新发现。,意味着长久等待和超常吃苦。,A,_ B,_ C._,【,答案及评分,】,A.,B,C,真题补充,1.,文章开头引用毛泽东秋收起义后坚信革命必胜的事例有何作用？,(2,分,),【,答案及评分,】,（,2,分）,激发读者阅读兴趣，引出论题。作为本文的事实论据，证明本文论点，使文章更有说服力,。,考点,1,段落作用,7,年,5,考,第一步，从论证方法角度分析,(主要为首段,),。看段落是否充当文章论据，结合论据作用分析。,第二步，结合一般段落作用，分析文章作答。,方法指导,位置,作用,结构上,内容上,首段,开门见山，引起下文,提出中心论点，领起下文的论述；引用名言俗语，充当文章的道理论据，同时引起读者兴趣；列举生活实例，激发读者的阅读兴趣；首段充当文本事实论据，证明文本论点，使文章更有说服力。,位置,作用,结构上,内容上,中间段,承上启下,转换论题或逐层深入。,结尾段,卒章显志，点明论点；重申论点；照应前文，前后呼应,总结全文，得出中心论点；重复或强化,的中心论点；补充论证了,；发出,的号召或劝勉人们,考点,2,词语含义,7,年,7,考,2.(,原创,),文章第段的,“,星星之火,”,有什么含义？,(2,分,),【,答案及评分,】,(2,分,),“,星星之火,”,比喻开始时微小，但有远大发展前途的新事物。在文中指最初势单力薄的工农红军队伍。,(1),找出词语所在语段。,(2),分析、理解词语原意。,(3),结合词语所在句子语境，把握词语含义。,方法指导,考向,1,：句子的含义,7,年,7,考,3,(1)(,原创,),你怎样理解文章最后一段中,“,不要因为走得太久了，而忘记当初我们为什么出发,”,的含义？,(2,分,),考点,3,句子含义与赏析,7,年,7,考,【,答案及评分,】,(2,分,),含义：无论什么时候，守住信念才有成，记住自己出发的初衷。,考向,2,：句子的赏析,(,语言角度,),7,年,4,考,(2),选文论证语言极富特色,，,请对下面这句做简要分析。,(2,分）,“,脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里,”,。,【,答案及评分,】,(2,分,),示例：“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”。该句引用俗语，语言贴切而生动，证明了没有信念的人就没有人生方向，随波逐流。,方法指导,(1),从逻辑角度分析用词的准确性、严密性。,(2),从说理的角度分析语言的概括性、简洁性。,(3),从修辞的角度分析语言的鲜明性和生动的感情色彩。,(4),从引用俗语的角度分析语言的贴切性、生动性。,【,答题格式,】,句子运用了,的修辞手法，比喻,/,拟人形象生动地论述了,；反问,/,设问,/,排比：强调了,的观点。,注：,分析句子时，不能简单地用,“,形象生动,”“,通俗易懂,”,等来概括，必须结合具体内容分析。,考点,4,拓展探究,高频：,7,年,24,考,考向,1,：谈看法,7,年,12,考,4(1).(,原创,),文章的论述引人深思，请结合现实生活，谈谈你对,“,守住信念才有成,”,的看法,。,(2,分,),【,答案及评分,】,(2,分,),我认同这种观点。信念是成功的精神力量，想达到自己的目标，必须守住信念，摆正自己的方向，不断鞭策自己，砥砺前行。,(1),判断,，,看其要求从哪个方面发表观点；,(2),紧扣阅读材料；,(3),陈述自己的看法或观点。,方法指导,考向,2,：谈启示,7,年,6,考,(,原创,),学了此文,，,谈谈你从中获得的启示。,(2,分,),【,答案及评分,】,(2,分,),启示：不管处于何种困难的境地，都要坚持自己的信念，心怀希望并且努力，成功终会来临。,解答此类题目可在理解文本的基础上把阅读体验引向理性的思考中,，,结合作者的观点,，,说说自己的见解,。答案尽量要有创新意识，避免泛泛而谈。,方法指导,考向,3,：提建议,(,谈做法,),7,年,6,考,（,3)(,原创,),现代社会诱惑众多，请你为中学生应该怎样守住自己的信念提出两点建议。,(2,分,),【,答案及评分,】,(2,分,),建议：,认真学习,，,培养自己明辨是非的能力,，,辨别并抵制诱惑。,多读经典,，,用贤人事例武装自己的头脑,，,激励自己,，,为了目标努力奋战。,方法指导,(1),判断,，,看其要求从哪个方面发表建议；,(2),建议紧扣阅读材料；,(3),建议要合理,，,可操作性强；,(4),陈述理由,，,能自圆其说；,(5),答案组织分条陈述,，,一目了然。,1.(2017,衡阳,17,题,),文章的标题就是本文的中心论点，请为本文拟个标题。,(2,分,),2.,(2017,衡阳,19,题,),全文主要运用了,论证方法,和,论证方法。,(2,分,),道理,守住信念才有成,真题补充,举例,